9月上旬的一天,正在緊張工作的宣傳部的工作人員突然接到一個(gè)電話。電話是06級一位新同學(xué)的家長打來的,從她急促的語氣中,可以想象到這位家長當(dāng)時(shí)的心情。
宣傳部工作人員在詳細(xì)了解情況后,積極與學(xué)院各部門聯(lián)系,很快得到了及時(shí)有效的解決方案。不一會兒,同學(xué)家長的手機(jī)再次響起,是學(xué)院宣傳部打過來的……
原來,06級制藥工程專業(yè)的一位同學(xué)正在三原藍(lán)箭軍訓(xùn)基地參加軍訓(xùn),因患病需服用某種藥品,其家長卻不知如何將購回來的藥送到孩子手中。于是,在萬分焦急的狀況下,看到了學(xué)院在寄發(fā)給同學(xué)錄取通知書時(shí)一并寄到的校報(bào)《現(xiàn)代紹光》,從報(bào)紙上家長終于找到了解決問題的希望——學(xué)院宣傳部的電話號碼。于是就出現(xiàn)了文章開頭的一幕。
一場愛心接力在西大現(xiàn)代桃園校區(qū)和三原藍(lán)箭基地之間展開。宣傳部的工作人員向同學(xué)家長詳細(xì)說明了可將藥送到桃園校區(qū)的院辦或?qū)W院駐高新辦事處。次日,同學(xué)家長將藥送到了桃園校區(qū)。接到藥后,院辦的工作人員立即于當(dāng)天將藥送到了學(xué)院后勤保障部,交給了第二天一大早就去軍訓(xùn)某地的司機(jī)師傅。
學(xué)院在軍訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人、院學(xué)生黨支部書記王建昌老師拿到藥品后,馬上找到這位患病同學(xué)的輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員在第一時(shí)間將藥送到了這位同學(xué)手中。當(dāng)這位同學(xué)接過幾經(jīng)傳遞的藥時(shí),感動得不知說什么好。
藥送到了同學(xué)手中,但西大現(xiàn)代的“愛心接力”卻仍在繼續(xù),相信這份愛心能夠在校情的懷抱中不斷延伸。這份愛心正是“替家長著想,為學(xué)子負(fù)責(zé)”的最生動的詮釋。 |