“王老師，宿舍的門鎖打不開，您來看看吧！”
“王老師，這里有同學(xué)病了，怎么辦�。�”
每次同學(xué)有困難，總會想起一個人——綜合辦負責(zé)人、學(xué)生黨支部書記王建昌老師。
每天都可以看到他匆忙的身影，馬不停蹄地趕到每處需要他的地方。“全天開機，24小時為同學(xué)服務(wù)”的承諾，不是一句空口號，他說出來了，也做到了。
帶著崇敬的心情，我采訪了王老師。辦公室里坐著綜合辦干事王宏發(fā)老師和05級輔導(dǎo)員葉林老師，當(dāng)聽說我要采訪王老師時，兩位老師停下手中的工作，告訴我，他們一直把王老師的工作態(tài)度和工作熱情當(dāng)作楷模。
“王老師真的是全心全意為同學(xué)服務(wù)”，兩位老師說，“他一心撲在了工作上，自從公布了同學(xué)服務(wù)電話，王老師每天都會接到許多電話。不管是多大的事，王老師從來沒有拒絕過。他常常在吃飯時接到電話，這時王老師把飯一放，二話不說就趕到現(xiàn)場。”
葉林老師和王老師在同一個宿舍住了一年，他對王老師的事跡更是深有感觸。他指著辦公桌上七八瓶胃藥說，由于忙于工作，王老師常常不能按時吃飯，很多時候就只吃泡面。前段時間由于工作，王老師晚上23：00趕到西北大學(xué)北校區(qū)，直到早上5：00才回到宿舍。休息了1個多小時后，他又開始了第二天的工作。
這時門開了，王老師匆匆走進辦公室。他還是穿著那件讓人熟悉的土黃色的西裝上衣，一條藍色長褲，帶著親切的笑容，說剛忙完一點事。
他回憶著，學(xué)校遷到桃園校區(qū)時，整個校區(qū)的8部磁卡電話，只有3部能用，給同學(xué)們帶來了極大的不便。劉院長得知后，十分重視這件事，讓王老師盡快解決。王老師立即聯(lián)系了電信并多次奔波，修好了所有電話，方便了同學(xué)和家人的聯(lián)系。
還有安裝書架，夏日驅(qū)蚊，協(xié)助同學(xué)計算機等級考試等等，這些細節(jié)工作，王老師也是一絲不茍。
當(dāng)我聽說有些同學(xué)連坐公交車的線路問題都會打電話問王老師時，我不禁問道：“面對每天忙碌而繁瑣的工作，犧牲了無數(shù)的節(jié)假日，你是怎么看待這項工作的呢？難道沒有煩過嗎？”
“同學(xué)的事無小事”，他認真地說。
幾天前，6號樓的一個男生打電話說他生病了，雖然已經(jīng)是凌晨2：00，王老師還是以最快的速度把這位同學(xué)送到了醫(yī)院，一切安排妥當(dāng)，然后聯(lián)系了家長和老師。第二天一早，王老師怕同學(xué)沒胃口，又專門送去了面湯。
“沒有多想什么，只要同學(xué)有需要，有困難，就趕過去了，累一點沒什么，看到同學(xué)平安就好了。”王老師說。
有個同學(xué)到小賣部買了一個小桌子，一周之后才發(fā)現(xiàn)自己收了一張50元的假鈔。這個同學(xué)家中比較貧困，一月只有300元生活費，在和小賣部協(xié)商無效后，撥通了王老師的電話，王老師馬上出面和小賣部交涉，最終挽回了他的損失。
還有在廁所幫同學(xué)撈手機，從04年到現(xiàn)在，已經(jīng)撈了10多部。
作為一個中層干部，他其實可以拒絕這些事，在現(xiàn)在的社會，也很少有人能做到這些，但王老師說：“作為老師，為學(xué)子負責(zé)這幾個字要刻在腦子里。”
面對感謝的言辭，他擺擺手說：“要謝，就謝劉院長的興學(xué)理念吧！‘替家長著想，為學(xué)子負責(zé)’，這么好的理念提出來了，也就需要有人去實踐，實實在在地去做，為同學(xué)們提供一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，最終成人成才。”
提到劉院長，王老師感嘆，從沒有哪個大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能像劉院長這樣關(guān)心同學(xué)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師為同學(xué)們做了很多工作，時時體現(xiàn)了學(xué)院的人文關(guān)懷。
當(dāng)談到學(xué)院的品牌建設(shè)時，王老師說：“說樹品牌，還不如說樹人。學(xué)校的品牌建設(shè)，就是為了使同學(xué)們畢業(yè)時含金量更高，可以走向更好的工作崗位。”
“但是社會上的路還很長，社會不會給你提供那么多周到的服務(wù)，這些也只有在學(xué)校才能感受到。同學(xué)們更要學(xué)會自立自強，什么事都要靠自己。”王老師反復(fù)強調(diào)說。
當(dāng)說起家人時，王老師沉默了一下，笑著說：“自古忠孝難兩全，由于忙于工作，可能對家人的照顧少了點。”他撥撥頭發(fā)說：“家人都十分支持我的工作，而且我家不在西安，也就更方便全身心地投入教育事業(yè)了。”
這時，王老師又要開始工作了。短短幾十分鐘的采訪，王老師就接到了3個電話。
都說一所好的大學(xué)背后有一批好的老師，他們?yōu)榱藢W(xué)子的大學(xué)夢，為了學(xué)子的將來辛勤的工作。王老師就是一個典型的例子，讓我們真誠地鞠一躬，對他說聲“謝謝！” |
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