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　　在申論考試中，我們應該站在政府的角度分析問題，那么什么是政府角度呢，政府角度有什么表現(xiàn)形式以及答題原則呢?下面，為大家詳細講解：

　　一、什么是政府角度

　　1、從內(nèi)容上：客觀地承認問題、辯證地分析問題、積極地解決問題;

　　2、從邏輯上：遞進關系。

　　二、政府角度其他表現(xiàn)形式

　　1、是什么，為什么，怎么辦;

　　2、提出問題、分析問題、解決問題;

　　3、現(xiàn)狀、分析、對策;

　　4、提出論點、分析論點、落實論點。

　　三、政府角度是答題原則之一

　　1、一般原則;

　　2、政府角度三部分內(nèi)容俱全;

　　3、靈活原則。根據(jù)題目所給的作答對象、作文各部分的特性與所給材料靈活安排政府角度的相關內(nèi)容。

　　[舉例]“給定資料 6”中提到“德國制造很大程度上歸功于這個國家高水平的職業(yè)技術教育”。請結合“給定資料 6”，談談職業(yè)技術教育在德國取得成功的原因。(15 分)

　　要求：全面準確、條理清楚，不超過 200 字。

　　[提醒]申論文章的開頭一般不需提對策(總論點如果是對策，不予考慮)

　　一、政府角度在申發(fā)論述題的運用

　　1、在文章整體中的運用。文章的結構：如五段三分式，起承轉合結構。

　　2、在文章局部中的運用。

　　(1)開頭運用

　　開頭一般寫法：開頭=歸納概括材料主題或題目所給的話題現(xiàn)狀+(簡要分析+)總論點

　　[舉例]近期，我國食品安全事件頻發(fā)。毒奶粉、毒膠囊、染色饅頭、地溝油、健美豬、摻假羊肉、鎘大米、毒生姜，不斷被曝光的食品安全事件觸動著我們脆弱的神經(jīng)，新西蘭恒天然集團的“肉毒桿菌事件”使食品安全問題再次深陷輿論漩渦。如何才能使百姓吃上更加放心的食品?唯有加強政府監(jiān)管，保障食品安全!

　　(2)主體運用

　　分論點一般寫法：段旨句(中心句)+是什么+為什么+怎么辦

　　[舉例]以創(chuàng)新為抓手助推企業(yè)發(fā)展。目前我國大部分企業(yè)存在創(chuàng)新能力不足，創(chuàng)新人才匱乏的窘境，發(fā)展遭遇了瓶頸。例如A企業(yè)無法吸引人才，面臨發(fā)展困境，企業(yè)處在掙扎之中，無法突破，嚴重制約了企業(yè)在行業(yè)中的競爭力。究其根源在于政府沒有搭建吸引人才的體制機制。故此，要吸引與培養(yǎng)雙結合，保證人才需要。政府在企業(yè)與大學生之間搭建平臺，吸引符合企業(yè)發(fā)展的人才;同時要建立人才培養(yǎng)基地等模式，為企業(yè)提供充足的人才，保證企業(yè)發(fā)展需要。

　　(3)結尾運用

　　結尾的一般寫法

　　分析型文章 ：總結觀點、重在解決：結尾=總結全文+提出對策+回扣主題(升華)

　　對策型文章：闡釋意義、理論深化：結尾=闡述意義+總結全文+回扣主題(升華)

　　[舉例]文化遺產(chǎn)為政治人物抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”政治抱負銜筑平臺，為文人墨客吟唱“春江潮水連海平，海上明月共潮生”高遠志趣翩舞助興，為庶民書寫“采菊東籬下，悠然見南山”恬淡閑適捧奉硯墨。然而，時下，拆掉古城粗制濫造古城;村長一聲令下，一段長城頃刻間湮滅;動畫片擠走了民間故事和皮影戲。諸如此類，無不在涕泣文化遺產(chǎn)之殤。自不必言，保護文化遺產(chǎn)，傳承民族精神，勢在必行，刻不容緩，責無旁貸。