從2010年以來,一般省考的考試申論大綱基本沒有什么大的變化,尤其是2012年和2013年,申論大綱完全一樣,這說明申論考試已經(jīng)日趨成熟穩(wěn)定。正因如此,廣大考生似乎已經(jīng)習(xí)慣了寫對(duì)策為主的議論文,文章中經(jīng)常是“必須,應(yīng)該,務(wù)必,要求……”等字眼,動(dòng)輒提出一堆對(duì)策,使得文章毫無新穎可言。而且,很多考生近兩年也開始糾結(jié)“五段三分式”到底可不可寫等問題。對(duì)此,我認(rèn)為,作文并不是非要有對(duì)策,并不是非要有“務(wù)必”和“應(yīng)該”,很多時(shí)候盲目寫對(duì)策會(huì)適得其反,例如客觀題的對(duì)策與分論點(diǎn)重合,導(dǎo)致對(duì)策重復(fù)出現(xiàn),會(huì)給閱卷者造成不良觀感。當(dāng)然,也不是說完全不要對(duì)策,只是希望考生明確,申發(fā)論述還可以有分析,仍然可以寫五段三分式結(jié)構(gòu),因?yàn)檎嬲鞣喚砣说模钦Z言,而不是結(jié)構(gòu),F(xiàn)我附上以分析為主的文章一篇,以供考生參考。
讀書是一種敬畏之心
讀書宜滋養(yǎng)浩然之氣。何為浩然之氣?孟子曾解釋說,“其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也”。周恩來總理又曾在青少年時(shí)代立下了誓言:為中華之崛起而讀書?梢姡x書使人明智、知恥、通理,曉為人之禮儀,察執(zhí)政之得失。而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,大量的社會(huì)矛盾逐漸凸顯,國(guó)人缺少了對(duì)于以往禮儀之邦的敬畏,各種道德失范,文化失承。惟有讀書,方可重拾敬畏之心。
讀書是一種對(duì)于精神追求的敬畏。書、學(xué)習(xí)對(duì)我們來說如吃飯、休息一樣必須和必要,這個(gè)平凡過程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合,在充分享受這一美妙過程中學(xué)真知、求灼見,風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳。魯迅說的“中國(guó)人的脊梁”等思想都體現(xiàn)出他們憂國(guó)憂民,以國(guó)事為己任,關(guān)懷社稷民生的人生價(jià)值,更是通過讀書來愛自己的國(guó)家和民族。溫總理最喜歡看到地鐵中手拿讀書的場(chǎng)景,古人常以書香門第作為榮耀,讀書,是眼界變得寬闊,思想變得深刻,舉止變的高雅,品德變得高尚。從而提升整個(gè)人的精神追求,反之則以其昏昏,使人昭昭。知識(shí),產(chǎn)生無窮的力量。
讀書是一種對(duì)于濟(jì)世蒼生的敬畏。聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)上腐敗現(xiàn)象層出不窮,貪官污吏道德淪喪,吃空餉,擺官腔,嚴(yán)重?fù)p害了人民政府在群眾心中的形象。公務(wù)員是萬千大眾所追求的職位,但眾多公務(wù)員崗位和平凡的崗位一樣,崗位沒有高低貴賤之分,都是為人民服務(wù)的,因此不能與社會(huì)上的大富大貴相比較,而是傾聽民聲呼喚,體會(huì)群眾的疾苦,為百姓排憂解難。曾經(jīng)《勸學(xué)篇》迷醉天下士子幾近千年,而后毛主席一句為改變中國(guó)命運(yùn)而勤奮讀書是何等大氣。傳遞著身無半畝心由天下的敬畏之心,作為人民的公仆,時(shí)刻以他們?yōu)殓R子,反省自身行為,保持一身正氣,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
讀書是一種對(duì)于生活態(tài)度的敬畏。我國(guó)在向發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn),已經(jīng)成為第二大經(jīng)濟(jì)體,在飛速前進(jìn)的過程中,人民變得浮躁,甚至社會(huì)出現(xiàn)了焦慮癥,想快速成功,快速積累財(cái)富,一切都講究速度。欲望難以滿足,就導(dǎo)致仇富的極端情緒,引發(fā)社會(huì)動(dòng)亂。讀書可以使人在追求中變得寧?kù)o,讀書需要長(zhǎng)期的鍥而不舍,不積跬步無以至千里。寧?kù)o之氣越多,浮躁之氣越少,就有了更高的展望,處世不驚,西伯被拘禁推演出《周易》,孔子處困境寫出《春秋》,屈原被放逐創(chuàng)作了《離騷》,左丘失明后完成了《國(guó)語》,孫臏膝蓋骨被挖去之后撰修了《孫臏兵法》文人賢士在悲憤之時(shí)抒寫絕唱,體現(xiàn)出一種遭遇困難卻迎難而上的決心。無論身處哪個(gè)時(shí)代,讀書都會(huì)讓人氣定神閑,悠然自若。更會(huì)讓整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新和活力。
讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。毛澤東善讀書,讀出了宜農(nóng)村包圍城市的革命道路,鄧小平善讀書,讀出了實(shí)事求是這個(gè)利器,胡錦濤善讀書,讀出了科學(xué)發(fā)展觀的法寶。溫家寶善讀書,讀出了讀書關(guān)系一個(gè)人的精神和修養(yǎng),關(guān)系到民族的前途,關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。如今習(xí)主席讀出了浩然正氣,這說明了讀書對(duì)于個(gè)人、民族和國(guó)家的重要關(guān)系。讀書能重拾敬畏之心,書為魂,人貴心,官如水,文官不愛財(cái),武將不惜死。何患天下不太平! |