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　　面試就是要通過(guò)考官對(duì)考生面對(duì)面的行為觀察及信息溝通來(lái)考查應(yīng)試者是否符合職位要求。在信息溝通時(shí)就要求考生能夠言語(yǔ)表達(dá)更加清晰流利、條理清晰，但是由于平時(shí)生活中言語(yǔ)表達(dá)不夠規(guī)范，在面試過(guò)程中，很多考生都忽視了這個(gè)問(wèn)題，那就是口頭語(yǔ)。

　　口頭語(yǔ)是我們?cè)谡f(shuō)話(huà)過(guò)程中常見(jiàn)的一種問(wèn)題，口語(yǔ)表達(dá)中最為常見(jiàn)，在日常生活中由于所說(shuō)內(nèi)容較少，邏輯較簡(jiǎn)單，所以不會(huì)體現(xiàn)出多大的問(wèn)題，但是在面試過(guò)程中就口頭語(yǔ)的問(wèn)題對(duì)考生答題就影響較大，由于表達(dá)內(nèi)容的長(zhǎng)度較長(zhǎng)，邏輯較復(fù)雜，口頭語(yǔ)問(wèn)題就稱(chēng)為影響和制約考生考試的重要問(wèn)題�？陬^語(yǔ)的主要表現(xiàn)就是嗯、呃、啊、哦和大量的然后、就是等等。出現(xiàn)口頭語(yǔ)問(wèn)題主要是由于考生緊張，邏輯不清晰，知識(shí)儲(chǔ)量少，考生在思考時(shí)沒(méi)有思考好，思考時(shí)間過(guò)短，對(duì)于接下來(lái)自己要表達(dá)的內(nèi)容沒(méi)有清晰的主線以及總體文章結(jié)構(gòu)邏輯不清和具體每句話(huà)的措辭編排不好所照成的。

　　對(duì)于解決口頭語(yǔ)問(wèn)題，主要有以下幾種方法：

　　第一，放松心情，放慢語(yǔ)速，保持一個(gè)較平穩(wěn)的心情和狀態(tài)，如果不能達(dá)到的話(huà)也可以采用輔助聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)的方法，效果更好;

　　第二，在答題的過(guò)程中兩人一組，一答一聽(tīng)，當(dāng)出現(xiàn)三次口頭語(yǔ)的時(shí)候?qū)γ嫱瑢W(xué)打斷答題，重新開(kāi)始，反復(fù)訓(xùn)練就可消除;

　　第三，對(duì)于所答內(nèi)容提前做好提綱，按照提綱進(jìn)行答題就可以有效避免;

　　第四，考生在思考時(shí)，要有邏輯主線，避免在答題時(shí)出現(xiàn)想到哪說(shuō)到哪，出現(xiàn)呃、啊之類(lèi)的停頓思考。