為落實(shí)教育部、科技部關(guān)于做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的指示精神,營造積極健康的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍,我中心從本月10月23日起,定期為我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部的同學(xué)舉辦創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。首期邀請到的是西安始一廣告?zhèn)髅接邢薰緞?chuàng)始人董永軍先生。
10月23日下午四點(diǎn),我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部35名創(chuàng)業(yè)骨干成員齊聚經(jīng)管類406創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)室,共同分享董永軍先生的的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。報(bào)告會(huì)由吳豐老師主持,吳老師在對西安始一廣告?zhèn)髅接邢薰竞投儡娤壬謩e做了詳細(xì)介紹之后,報(bào)告會(huì)隨即正式開始。
報(bào)告會(huì)分為兩部分內(nèi)容。首先,董永軍先生為創(chuàng)業(yè)學(xué)子們介紹自己成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和感想。他主要結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷提出了怎么面對“五個(gè)如何?”,即“如何判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)?如何選擇創(chuàng)業(yè)方向?遇到挫折該如何堅(jiān)持?如何度過企業(yè)瓶頸期?作為一名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如何走好學(xué)生時(shí)期的每一步?”。他的講述生動(dòng)而精彩,總是以發(fā)生在自己身上和身邊人的創(chuàng)業(yè)案例來展開,將五方面的問題環(huán)環(huán)相扣、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇┎逶诎咐?dāng)中。他采用一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例巧妙引導(dǎo)同學(xué)們深入對創(chuàng)業(yè)的思考,每個(gè)案例都將同學(xué)們代入創(chuàng)業(yè)不凡的情景之中。
其次,董先生和創(chuàng)業(yè)學(xué)子互動(dòng)交流。我校創(chuàng)業(yè)學(xué)子思維活躍,經(jīng)歷豐富,平時(shí)遇到的問題也很多,借著本次機(jī)會(huì)紛紛向董先生拋出了自己目前遇到的和一直在思考的創(chuàng)業(yè)問題,其中翼幀影像無人機(jī)項(xiàng)目的主創(chuàng)陳威同學(xué)更是懂得抓住機(jī)會(huì),直接拿目前項(xiàng)目上遇到的合同難題來請教董先生,董先生面對這些積極提問的同學(xué)表示自己作為我校的校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師感到非常欣慰,現(xiàn)場夸贊我校創(chuàng)業(yè)學(xué)子有活力有激情,他耐心的對每一個(gè)問題做了詳細(xì)的解答,并且鼓勵(lì)同學(xué)會(huì)后和自己多交流,并表示自己作為我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師深感榮幸,同時(shí)也希望每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)阎A(yù)期的目標(biāo)走得更高,飛得更遠(yuǎn)!
最后,本次創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告會(huì)在一片掌聲中宣告結(jié)束,同學(xué)們帶著滿意的笑容陸續(xù)離場,一些同學(xué)還積極上臺和董先生交換了聯(lián)系方式,并提出希望下次還能有機(jī)會(huì)等到董先生來我校做分享報(bào)告。
雙創(chuàng)中心 吳豐

大創(chuàng)俱樂部成員聽董總分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

西安始一廣告?zhèn)髅接邢薰緞?chuàng)始人董永軍先生為同學(xué)們做創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告

董永軍先生耐心回答學(xué)生提問

吳豐老師跟俱樂部成員交流心得
|