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 　   10月10日19:30，雙創(chuàng)中心2016年首期創(chuàng)業(yè)先鋒班第一次課程順利開(kāi)課。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)先鋒班第一節(jié)課由我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師成立功老師授課。成老師第一節(jié)課圍繞創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)思維主題展開(kāi)，為同學(xué)們講解了什么是創(chuàng)業(yè)?自主創(chuàng)業(yè)的利與弊、創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)，大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如何選擇等內(nèi)容，同時(shí)，成老師列舉了大量的數(shù)據(jù)和創(chuàng)業(yè)小故事，豐富了課堂內(nèi)容，也提高了同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的興趣，最后，成老師為同學(xué)們布置了課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽的提出自己的想法。創(chuàng)業(yè)先鋒班第一節(jié)課在老師和同學(xué)們熱情的討論互動(dòng)中結(jié)束，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，并表示對(duì)先鋒班以后的課程充滿(mǎn)了期待。

　　10月17日19：30，創(chuàng)業(yè)先鋒班第二次課程順利開(kāi)課。本次為先鋒班授課的是我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師張建榮老師。張建榮老師是陜西網(wǎng)商聯(lián)盟協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員、副會(huì)長(zhǎng)，曾榮獲2003年第三屆杰出營(yíng)銷(xiāo)人“金鼎獎(jiǎng)”杰出企劃經(jīng)理獎(jiǎng)。

　　張老師引用小說(shuō)《西游記》里的故事開(kāi)始本堂課，從在創(chuàng)業(yè)的路途中與人真誠(chéng)和得到他人的肯定是對(duì)創(chuàng)業(yè)者最大的鼓勵(lì)引入本次課程主題“企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與推廣”。接著張老師從習(xí)慣講到在一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，如果缺乏贊美團(tuán)隊(duì)成員的行為，必將導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效益不高，選擇了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。創(chuàng)業(yè)的必然條件從團(tuán)隊(duì)的角度講就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人必然有追隨者。緊接著張老師講到了營(yíng)銷(xiāo)的四個(gè)基礎(chǔ)條件，最后張老師從民眾需求等方面舉例闡述了這四點(diǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的重要性。課堂上，張老師采用粉筆板書(shū)的形式為同學(xué)列舉所講的內(nèi)容，同學(xué)們也態(tài)度端正、聽(tīng)講認(rèn)真，主動(dòng)和張老師進(jìn)行互動(dòng)、提問(wèn)，張老師對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題都一一進(jìn)行了解答，課堂氣氛熱烈。課程接近尾聲時(shí)，同學(xué)熱情鼓掌，感謝張老師為自己帶來(lái)一場(chǎng)精彩的課程。

　　根據(jù)創(chuàng)業(yè)先鋒班課程安排，本學(xué)期先鋒班共有11節(jié)創(chuàng)業(yè)課程，課程內(nèi)容涵蓋的創(chuàng)業(yè)知識(shí)既全面又豐富，授課的老師既有我校專(zhuān)業(yè)的教育部認(rèn)證的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，又有創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家、我校聘任的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)先鋒班的課程安排和師資力量均反映了我校雙創(chuàng)的實(shí)力和水平，相信在本期課程結(jié)束之后，這些先鋒班學(xué)子必定對(duì)創(chuàng)業(yè)有全新的了解并在自己創(chuàng)業(yè)的道路上越走越順。

　　雙創(chuàng)中心 供稿

成立功老師為創(chuàng)業(yè)先鋒班同學(xué)上第一堂課。

先鋒班同學(xué)們?cè)谡n堂上舉手提問(wèn)。

張建榮老師采用板書(shū)形式為同學(xué)們授課。