2019年5月11日和12日,工程技術學院進行了為期兩天的畢業(yè)論文答辯,第一天答辯的專業(yè)是制藥工程專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、應用化學專業(yè),三個專業(yè)均在西北大學校本部7號樓進行,第二天答辯的專業(yè)是工程管理專業(yè),在我校文法樓進行,兩場答辯都井然有序得按照計劃順利完成。
此次15級論文答辯共計學生162名。其中,工程管理專業(yè)72名學生,分3組進行;化學工程與工藝專業(yè)31名學生,應用化學專業(yè)15名學生,兩個專業(yè)一起答辯,分3組進行;制藥工程專業(yè)44名學生,分3組進行。參與答辯的指導教師均由教授、副教授、講師序列人員組成,每組答辯的指導教師都由副高級以上職稱教師擔任組長,并設有相應的答辯秘書。
四個專業(yè)的學生均正裝答辯,答辯現(xiàn)場嚴肅認真。每組指導教師根據(jù)每一名同學的論文匯報情況均進行提問,對同學論文中存在的問題也給予了相應指導,對答辯表現(xiàn)較好的同學給予了肯定和鼓勵,對答辯表現(xiàn)欠佳的同學也給予了批評與指正。答辯是我院學生大學生涯的最后一場考試與考驗,同學們態(tài)度端正,虛心請教與學習,所有學生均順利通過答辯。
我院答辯學生通過本次答辯認識到了:若想做好一篇論文,需要平時一點一滴的積累,畢業(yè)論文的寫作不是一蹴而就的,需要扎實的基礎以及長時間的學習、調查、研究。通過指導教師的指導,同學們也意識到發(fā)現(xiàn)問題是研究問題的前提和基礎,畢業(yè)論文寫作的整個過程都需要嚴謹?shù)倪壿嫞軌蚝侠碚_地分析問題和解決問題。同時,通過指導教師悉心的幫助和支持,我院師生建立了良好的友誼,同學們之間也加深了團隊協(xié)作精神。
工程技術學院 梁亞瀾
|