2018年11月我校第12周教學(xué)周，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)1703、1707、1708班的《家具設(shè)計》課程結(jié)束。任課老師郭愷組織大家開展本門課程結(jié)課的匯報工作。本次結(jié)課作業(yè)分小組進行，采用電腦制圖設(shè)計制作展板并手工制作模型的形式進行。首先在第一節(jié)上課時間對教室進行了簡易的展前的布置，班級干部及學(xué)生勤奮積極，各小組將自己的作品及模型依次鄰墻擺放。布展結(jié)束后由任課老師組織各組學(xué)生進行本組的設(shè)計品匯報、自我評價以及答疑�，F(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生們相互之間提出很多好的建議與想法以及在作品中的優(yōu)化運用。
家具設(shè)計課程不僅是表達家具的造型、產(chǎn)品的功能以及色彩、比例、結(jié)構(gòu)、材料等，他還是一門應(yīng)用性非常強的科學(xué)課程，本學(xué)期家具設(shè)計的課程重點是使學(xué)生熟知并掌握造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計這三個模塊的整合運用，并且通過大作業(yè)來完成家具與制作的整體流程：收集匯總資料—構(gòu)思創(chuàng)意—繪制草圖—小組研討—初次試樣—再次研討優(yōu)化方案—繪制可供生產(chǎn)的CAD圖形—效果圖及模型制作。通過一學(xué)期的家具設(shè)計學(xué)習(xí)，學(xué)生由前期的被動學(xué)習(xí)理論知識到課程后期的主動研究實踐應(yīng)用，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有了更深入的思考與認識。對色彩學(xué)、人體工程學(xué)、材料學(xué)的課程知識有了更深入的思考，在三維空間中色彩的考量并不是單一的顏色，通過利用色彩與藝術(shù)心理的結(jié)合表達設(shè)計來確定不同家具的顏色，通過對人體各個活動動態(tài)的熟悉來熟練掌握人體工程學(xué)的數(shù)據(jù)知識，通過實踐制作小家具的模型對材料學(xué)的相關(guān)知識進行整理鞏固。
在結(jié)課匯報中各小組著重講解了本組的設(shè)計思路，設(shè)計暢想以及成品的制作流程，學(xué)生們也欣賞了其他班級的結(jié)課作品。郭愷老師對每組學(xué)生的匯報及作品進行了逐一總結(jié)點評，給出中肯的意見。敦促學(xué)生在課后認真吸取課程知識，并充分運用到將來的設(shè)計實踐中，鞏固知識，提高設(shè)計水平。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 郭愷
環(huán)藝1604學(xué)生優(yōu)秀大作業(yè)
學(xué)生方案匯報
學(xué)生作業(yè)中模型展示
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