在高晉民教授的帶領(lǐng)下,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院于11月底完成了2018年至2019年第一學(xué)期假期作業(yè)的布置工作。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院依據(jù)視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)的特色以及所開設(shè)的專業(yè)類課程,適應(yīng)學(xué)生地域性的差別,結(jié)合寒假春節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛,特此針對2016、2017、2018級學(xué)生不同的專業(yè)水平布置了獨具特色的寒假作業(yè)。主題緊緊圍繞當代較熱話題展開,與時俱進,讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時不與社會脫節(jié)。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院兩個專業(yè)的假期作業(yè)注重知識的應(yīng)用性,主要以實踐為主,充分體現(xiàn)了“學(xué)以致用”,教學(xué)期間藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師對專業(yè)知識進行積極的引導(dǎo),注重實用性,假期使學(xué)生利用家鄉(xiāng)的地域特色用實踐檢驗理論知識,這無疑會大大激發(fā)兩個專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并且能對學(xué)過的技能有一個提升的空間;更重要的是讓學(xué)生利用專業(yè)特色更多接觸社會,親身參加社會實踐。從而驗證一句古話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”值得一提的是,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院別具匠心地給兩個專業(yè)學(xué)生布置寒假作業(yè),也能培養(yǎng)兩個專業(yè)學(xué)生的家國情懷,更加注重中國傳統(tǒng)文化的再解讀,對本學(xué)院學(xué)生的思想情操也是很好的一種實踐熏陶。
視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計兩個專業(yè)的學(xué)生要高質(zhì)量完成寒假作業(yè)并不是一件容易的事。在繁雜的鄉(xiāng)土生活中怎樣尋找特色、創(chuàng)意、創(chuàng)新的元素一定要自己有一種強烈的主動性,認真做好準備,創(chuàng)造性的挖掘家鄉(xiāng)特色或主題含義,而不是“被動地”去完成一項任務(wù)。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院會在不同程度和場合下引導(dǎo)和督促學(xué)生更好且有特色的完成假期作業(yè)。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 張靜
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