藝術設計學院在高晉民院長的指導下，視覺傳達設計、環(huán)境設計兩個專業(yè)的學生于2018年7月16至22日，進行了為期一周的實踐教學活動，本學期開學藝術設計學院組織實踐周作業(yè)評閱小組對實踐周的作業(yè)及報告進行了審閱，此次教學實踐周活動極大的促進了藝術設計學院的教學管理體制，對本院的教學實踐環(huán)節(jié)起到了極大的推動作用。
藝術設計學院在學生開學的第二周，針對實踐周報告進行了收取、審閱工作，共計兩個專業(yè)、三個年級(2015、2016、2017級)41個班，收取實踐教學周報告及實踐周志千余份。在高院長的帶領下，助理張靜老師的組織下，教師顧海璇、郭凱的配合下，積極、高效的完成了實踐教學周的收集、整理、入檔，同時由我院教師組成的評閱小組為其進行評閱和打分，及問題反饋等工作。
在本次提交的實踐周報告中，有些學生對設計公司的工作環(huán)境和工作流程進行了進一步的了解，同設計公司的設計師和管理人員進行了一定的交流和學習;有些學生圍繞專業(yè)課程到設計公司進行實地實踐學習，參與公司的設計工作，熟悉設計流程，并根據(jù)實習單位進行實際項目設計，提供了完整設計方案，將在學校所學的專業(yè)理論知識與社會實踐相結合，強化和鞏固了對專業(yè)知識的理解。通過實踐教學周的學習，大部分學生基本上能夠適應社會生存能力，對專業(yè)知識和社會知識的認知都能有所提高，也提高了學生的實踐操作技能和綜合素質。
總體來看，多數(shù)學生能夠針對實踐教學周展開實踐活動，并將身邊的社會資源進行整合，適應社會的各方面發(fā)展。尤其是設計專業(yè)領域的發(fā)展，學生針對自己所學的專業(yè)展開實踐和鍛煉，這也為下一個假期的實習實訓及畢業(yè)后的工作選取奠定了良好的基礎。
藝術設計學院會一如既往的配合學校組織好各學期實踐周教學活動，全面提升人才培養(yǎng)質量，使學生能夠更加適應社會，經得起社會的重重考驗。通過實踐教學周的活動深挖藝術設計學院實踐教育教學特色與優(yōu)勢，打造具有藝術設計學院特色的實踐教學模式。
藝術設計學院 侯夢
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