表演藝術(shù)學(xué)院嚴(yán)彬院長(zhǎng)進(jìn)課堂進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)

　　本學(xué)期以來，在嚴(yán)彬院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，表演藝術(shù)學(xué)院加強(qiáng)了課堂教學(xué)工作的學(xué)習(xí)，嚴(yán)彬院長(zhǎng)定期進(jìn)教室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。全體教師多次進(jìn)教室參加集體聽課，學(xué)習(xí)高年資教師的課堂教學(xué)內(nèi)容、授課技巧和教學(xué)方法。

　　在任課老師講授必要的理論知識(shí)和片斷表演練習(xí)指導(dǎo)之后，嚴(yán)院長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生在表演中存在的問題一一進(jìn)行了糾正和指導(dǎo)。嚴(yán)院長(zhǎng)結(jié)合自己數(shù)十年的藝術(shù)生涯經(jīng)歷，給同學(xué)們示范了“葉塞尼亞”等自己早年間扮演過的角色，示范了《茶花女》中瑪格麗特、普呂當(dāng)絲等人物形象的表演技巧，并講解了如何根據(jù)人物年齡、身體狀況的變化來處理角色的語言變化。通過示范，給同學(xué)們講解了《過獨(dú)木橋》《查成績(jī)》等小品的表現(xiàn)力及無實(shí)物表演的基本要求。嚴(yán)老師還從所指導(dǎo)作品的時(shí)代背景、作家經(jīng)歷、人物形象特點(diǎn)等方面對(duì)同學(xué)們加強(qiáng)了如何把握作品的指導(dǎo)，特別是如何通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)變化刻畫人物的心理活動(dòng)。嚴(yán)老師還給同學(xué)們講了舞臺(tái)上“逢長(zhǎng)必?cái)?rdquo;的調(diào)度處理，舞臺(tái)表演技巧等。

　　此外，嚴(yán)老師多次在課堂上特別強(qiáng)調(diào)：要做好演員首先要學(xué)會(huì)做人，一個(gè)好的演員，不是在臺(tái)上矯揉造作地去表演，而是真正正正地演好生活中實(shí)實(shí)在在的人。“不成熟的演員是在演戲，成功的演員是在演生活”。同學(xué)們一定要好好珍惜四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的囑托。

　　表演藝術(shù)學(xué)院王麗麗