藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在我校劉董事長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高晉民院長(zhǎng)的鼓舞下，4月16日至4月29日我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)教師上官小雨、侯夢(mèng)、宋志強(qiáng)帶領(lǐng)16級(jí)視覺傳達(dá)專業(yè)共140人去往浙江龍門、麗水進(jìn)行實(shí)地寫生。
14天的寫生中，浙江的每處山水、每棟建筑以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等讓同學(xué)們找到了渴望已久的繪畫素材，那些天然形成的地形地貌更是為同學(xué)們提供了廣闊的審美空間，達(dá)到了學(xué)生校內(nèi)想象與校外實(shí)際的相互結(jié)合。
第一站浙江龍門古鎮(zhèn)，在這里可感受到江南特有的民俗風(fēng)情，領(lǐng)略孫權(quán)家族千年來所形成的濃厚的孫氏文化，飽覽秀美的龍門山自然風(fēng)光，重溫嚴(yán)子陵游覽時(shí)的詩(shī)情畫意。這里有江南地區(qū)保存最完整且極為罕見的明清古建筑群。走進(jìn)古鎮(zhèn)，看到皖南徽商豪宅的金碧輝煌，也體會(huì)到在拱橋下泛舟的水鄉(xiāng)幽情。到處是卵石鋪成的小路，還有以卵石作墻垣的民宅民居，暴露原木本色的寬闊的廳堂，處處散發(fā)著山村的粗獷與清新。所有老師帶領(lǐng)同學(xué)們每天有序出行，認(rèn)真考察，拍照、畫速寫、文字記錄，全方位的搜集素材，記錄自己的心得體會(huì)，并且每天按時(shí)檢查同學(xué)的作業(yè)，大家進(jìn)步很快。
第二站浙江麗水，麗水的古堰畫鄉(xiāng)，位于浙江省麗水市大港頭區(qū)，保存完好的拱形大壩和“水上立交橋”石函以及千年古樟樹群、古村落構(gòu)成的美景更是獨(dú)樹一幟，無法人為復(fù)制的，還有堪比漓江的甌江自然風(fēng)光，這里已成為中國(guó)著名的美術(shù)寫生、藝術(shù)創(chuàng)作、油畫生產(chǎn)基地和攝影創(chuàng)作基地。同學(xué)們?cè)谶@里深入大自然，激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈藝術(shù)創(chuàng)作愿望和激情，帶隊(duì)專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的每幅作業(yè)都及時(shí)講評(píng)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，從而提升了學(xué)生的繪畫認(rèn)知和寫生技巧。
第三站到達(dá)浙江省的省會(huì)杭州，同學(xué)們參觀了中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，西湖等。4月28上午12時(shí)，外出寫生的全體師生從杭州站上車，踏上返回西安的旅程，于4月29日上午11時(shí)平安到達(dá)西安。
14天的外出寫生與藝術(shù)考察課程不僅是對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，更是培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)、觀察生活、思考人生的過程，是我院培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒎⻊?wù)于社會(huì)藝術(shù)人才培育的重要課程之一。學(xué)生用文字記錄隨行感受，用畫筆描繪人間百態(tài)，用色彩表達(dá)內(nèi)心體味。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 上官小雨
學(xué)生中國(guó)美院象山校區(qū)合影留念
教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
優(yōu)秀學(xué)生色彩作品
優(yōu)秀學(xué)生色彩作品
優(yōu)秀學(xué)生速寫作品
優(yōu)秀學(xué)生色彩作品
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