2014級環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)即將拉開帷幕，為了幫助我院學(xué)生更早接觸論文寫作的基本知識，養(yǎng)成良好的寫作意識，并順利的完成畢業(yè)設(shè)計;藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在我校劉董事長及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長高晉民教授的鼓舞下，特此邀請我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)科帶頭人胡文安教授，為2014級環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)生舉辦畢業(yè)論文專題講座。
此次講座于10月25日15時30分在藝術(shù)樓218教室舉辦，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長高晉民教授、院長助理張靜、2014級環(huán)境設(shè)計專業(yè)輔導(dǎo)員以及全體2014級環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生到場參加，本次講座由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專職教師上官小雨主持。在場的所有教師與學(xué)生共同聆聽了胡文安教授的生動講述。胡教授為大家全面介紹了畢業(yè)論文的概況：胡老師講到畢業(yè)論文是大學(xué)四年所學(xué)課程的全面總結(jié)，并運用理論結(jié)合實踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，全面考察學(xué)生所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，和所掌握的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決理論或?qū)嶋H問題的能力。并使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法，同時提高學(xué)生的文字寫作能力。
在此次講座中胡老師系統(tǒng)的為學(xué)生介紹的畢業(yè)論文的創(chuàng)作要求。首先在選題上：選題是否有意義，是否具有可操作性對于論文能否能夠表達的清晰、明確是很重要的。學(xué)生們要通過一系列的前期調(diào)研與考察與指導(dǎo)老師共同商討選擇合適的課題并對其進行詳細的研究。其次，在畢業(yè)論文的創(chuàng)作過程中，要緊貼所選的課題，做出一系列的研究，并分析其存在的問題，給出合理的解決措施，創(chuàng)作出相關(guān)的設(shè)計。最后，在畢業(yè)論文的寫作中要注意用詞，以及格式等問題，畢業(yè)論文要求寫作人員具有一定的文字功底，在選詞上一定要準(zhǔn)確、嚴謹，特別是不能出現(xiàn)錯別字。而學(xué)生們通過對畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)，對大學(xué)四年所學(xué)的全部理論知識與專業(yè)技能進行全面、系統(tǒng)的綜合實踐應(yīng)用，這對于每一個即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子有著重要的作用及意義。
胡文安教授還為同學(xué)們列舉了中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校學(xué)生的優(yōu)秀畢業(yè)論文，并逐一分析了每一組設(shè)計的創(chuàng)作來源、設(shè)計理念、操作過程中的重點以及難點，對每組設(shè)計構(gòu)思的新穎性、設(shè)計的跨學(xué)科交流性、可操作性等進行了具體的講解。
此次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，而這次歷時兩個多小時的教育講座，胡文安教授用其生動、詳盡的講述，向?qū)W生展現(xiàn)了此次教育講座的主題，不僅提高了學(xué)生們對于畢業(yè)論文認識，也為2014級環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生解答了在完成畢業(yè)論文時可能會出現(xiàn)的問題。希望同學(xué)們通過本次講座的學(xué)習(xí)能夠真正意識到畢業(yè)論文的重要性，積極的投入到畢業(yè)論文創(chuàng)作中，在明年的畢業(yè)季能夠為自己的四年學(xué)生時光提交一份令人滿意的答卷。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 上官小雨
胡文安教授聲情并茂的講述畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求
胡文安教授為學(xué)生講解畢業(yè)論文（設(shè)計）的概況
全體人員聆聽胡文安教授的講座
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