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　　10月25日16時(shí)，著名攝影教育家張輝教授在文法樓215教室舉辦了《高校攝影教育在“人人攝影時(shí)代”的砥礪前行》的講座。參會(huì)的有攝影藝術(shù)學(xué)院鐘克昌院長(zhǎng)，專職教師于玉、趙月，2014至2017級(jí)攝影藝術(shù)學(xué)院五位輔導(dǎo)員及全體學(xué)生。本次專業(yè)講座由鐘克昌院長(zhǎng)主持。

　　講座的開篇，首先由鐘克昌院長(zhǎng)向到場(chǎng)同學(xué)們介紹著名攝影教育家張輝教授：張輝教授是西安理工大學(xué)攝影專業(yè)教授、研究生導(dǎo)師、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)。張輝教授在講座開始，講述了在進(jìn)入“人人攝影時(shí)代”的嬗變和發(fā)展后，我們的攝影教育舉步維艱，困難重重：1、攝影專業(yè)身處小環(huán)境所遭受歧視、不公;2、社會(huì)誤讀和偏見;3、我們自身的教師隊(duì)伍開始動(dòng)搖了。根據(jù)現(xiàn)在高校攝影教育遇到的這些問題，為更好的解決這些教育問題在講座中分三個(gè)部分進(jìn)行分析。首先，傳承攝影文化是首要完成的任務(wù)。張輝教授講到堅(jiān)持傳統(tǒng)的攝影方式，從“現(xiàn)代信息傳遞”重新回歸到“古典敘事性”的轉(zhuǎn)變過程，為我們提供了更過的思考方式和創(chuàng)作手段，例如傳統(tǒng)工藝藍(lán)曬法、蛋白印相法、濕版法、重鉻酸鹽分色法等等。告訴現(xiàn)在的學(xué)生們不要忘記攝影的初心，“人文關(guān)懷”和“ 真誠(chéng)的關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活、關(guān)注自我生存體驗(yàn)”，始終堅(jiān)持人文影像的攝影態(tài)度，在這期間，張輝教授以西安理工大學(xué)的學(xué)生攝影作品為例，向我們介紹了當(dāng)代大學(xué)生攝影的現(xiàn)狀，其創(chuàng)作的手法、創(chuàng)作的視角及創(chuàng)作的思維方式深深的感染著同學(xué)們。

　　其次，攝影與多學(xué)科融匯貫通是必由之路。一方面，張輝教授告誡學(xué)生能夠攝影要和美術(shù)相結(jié)合，藝術(shù)是相通的，在“無邊界”和“跨媒介”的現(xiàn)代社會(huì)，我們提倡“大攝影”。把中國(guó)傳統(tǒng)的美術(shù)語(yǔ)言例如國(guó)華、書法、民間美術(shù)等等，和西方的現(xiàn)代藝術(shù)例如繪畫、雕塑、裝置、行為等等想融合，形成一個(gè)綜合影像藝術(shù)體系。第二，攝影要和科學(xué)技術(shù)相融合，在“超媒介時(shí)代”攝影學(xué)科的發(fā)展離不開科學(xué)攝影、數(shù)字影像、交互設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代學(xué)科的交融與配合。由于在攝影中介入了更多的科學(xué)技術(shù)手段，現(xiàn)代影像藝術(shù)更呈現(xiàn)出無限的可能性。張輝教授囑咐同學(xué)們要在掌握技術(shù)的前提下，激發(fā)創(chuàng)新思維，多參與拍攝，利用當(dāng)代的科技手段，從實(shí)際拍攝中去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的攝影作品。

　　最后，人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)課程是攝影教育重要的依托。張輝教授強(qiáng)調(diào)需要解決“攝影與社會(huì)學(xué)”、“攝影與人類學(xué)”、“攝影與心理學(xué)”等現(xiàn)代學(xué)科之間的交融與貫通。甚至，我們很多院校中，迄今為止還無法設(shè)置闡述人文教育的“歷史觀”“倫理觀”“價(jià)值觀”等課程。在工科綜合類大學(xué)背景下，尤其缺乏藝術(shù)和人文思想的通識(shí)教育，這樣就更需要學(xué)校多方面的籌備建設(shè)和招攬專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。講座后，張輝教授和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，根據(jù)講座中的疑問及當(dāng)代攝影的分析進(jìn)行了互動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)攝影創(chuàng)作有了更豐富的思維方式。講座結(jié)束，鐘克昌院長(zhǎng)在最后對(duì)這次講座作了總結(jié)，《高校攝影教育在“人人攝影時(shí)代”的砥礪前行-以西安理工大學(xué)攝影專業(yè)為例》講座圓滿結(jié)束，贏得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　攝影藝術(shù)學(xué)院趙月

講座現(xiàn)場(chǎng)

張輝教授分析作品