在2014級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)即將拉開帷幕之際,為了確保我校藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在我校老校長劉董事長及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,以及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高晉民院長的鼓勵(lì)下,特邀請(qǐng)西安美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師、我校視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)科帶頭人劉時(shí)燕教授,為2014級(jí)視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)專題講座。
此次講座于10月24日下午在藝術(shù)樓201教室舉辦,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長高晉民教授、教務(wù)處代表、院長助理張靜、主持人侯夢(mèng)、輔導(dǎo)員胥靜以及全體2014級(jí)視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生,共計(jì)百余人到場(chǎng)參加,一同聆聽了劉時(shí)燕教授的生動(dòng)講述。
講座開篇,劉教授為大家介紹了畢業(yè)設(shè)計(jì)的概況:它是大學(xué)所學(xué)課程的總結(jié)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),通過畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)生可以綜合應(yīng)用所學(xué)的各科理論知識(shí)和技能,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí),對(duì)于每個(gè)即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子有著重要的作用及意義,并呼吁同學(xué)們重視畢業(yè)設(shè)計(jì);隨后劉教授為同學(xué)們放映了中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)短片,該短片運(yùn)用藝術(shù)化的手法來展現(xiàn)了一位即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于未來和夢(mèng)想的迷茫與向往,表達(dá)了人在成長的道路上需要鼓足勇氣不斷前行,夢(mèng)想其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。在觀看并講評(píng)完這個(gè)短片后,劉教授展現(xiàn)了多組各大藝術(shù)類院校視傳專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)案例,劉教授從優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的名稱、設(shè)計(jì)說明、設(shè)計(jì)構(gòu)思的新穎性、設(shè)計(jì)的跨學(xué)科交流性、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)多維度的可能性、設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)的圖片及視頻等多個(gè)角度逐一進(jìn)行精準(zhǔn)的講解,其中特別對(duì)紙媒的藝術(shù)設(shè)計(jì)形態(tài)、字體設(shè)計(jì)方法論的形成做了重點(diǎn)的闡述。使得學(xué)生可以了解到一件優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)流程是怎樣的,以及優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)它所包含的特質(zhì)。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿的結(jié)束這次歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的教育講座,劉教授用其生動(dòng)、詳盡的講述,向?qū)W生展現(xiàn)了此次教育講座的主題,不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性和興趣,也為14級(jí)視傳專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了較為堅(jiān)實(shí)的底子,希望同學(xué)們通過本次講座的學(xué)習(xí)能夠真正意識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,積極投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中,為自己今后的設(shè)計(jì)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 侯夢(mèng)
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全體人員聆聽劉時(shí)燕教授的講座
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劉時(shí)燕教授為學(xué)生講解畢業(yè)設(shè)計(jì)的概況
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劉時(shí)燕教授為學(xué)生講解畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)多元的設(shè)計(jì)空間
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劉時(shí)燕教授聲情并茂的講述
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劉教授在結(jié)尾時(shí)向大家的鼓掌表示謝意
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