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系(部)發(fā)展中心開展專業(yè)建設(shè)專干工作職責(zé)培訓(xùn)及“微課堂”活動(dòng)

  11月25日下午,系(部)發(fā)展中心開展例行培訓(xùn),由專業(yè)建設(shè)部馬曉彤老師為新員工和專業(yè)建設(shè)專干、行政助理進(jìn)行主題為“專業(yè)建設(shè)專干工作職責(zé)”的培訓(xùn)。

  培訓(xùn)開始,馬曉彤老師先對(duì)專業(yè)建設(shè)部專干的設(shè)置目的進(jìn)行了初步的概括性介紹,并結(jié)合我校實(shí)際情況,對(duì)專干的設(shè)置目的進(jìn)行了分析。接著,分為三個(gè)板塊,對(duì)專業(yè)建設(shè)專干的崗位職責(zé)、年度職責(zé)具體安排和具體事務(wù)進(jìn)行講解。在具體事務(wù)講解中,馬老師就新專業(yè)申報(bào)和新設(shè)專業(yè)評(píng)估兩項(xiàng)系統(tǒng)的、具體的工作進(jìn)行了步驟分析,從接到通知進(jìn)行任務(wù)分解開始,到收集整理資料和最終的核實(shí)上報(bào),每項(xiàng)工作需持續(xù)大約2-3個(gè)月才能確保資料的完整。

  她最后強(qiáng)調(diào),基礎(chǔ)行政工作重在細(xì)心認(rèn)真、肯學(xué),將自己的所學(xué)專業(yè)扎實(shí)的用到工作實(shí)踐中,同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)新智慧,完成工作的同時(shí)提升自己。

  最后,系(部)發(fā)展中心主任姜春峰老師總結(jié)講話,姜老師強(qiáng)調(diào)系(部)發(fā)展中心是一個(gè)逐步擴(kuò)大的、不斷成長的部門,部門中培養(yǎng)的都是肯干、肯學(xué)的發(fā)展型人才,所以唯有不斷的提升自己,使自身發(fā)展的步伐緊跟學(xué)校的發(fā)展,內(nèi)化自身修為,最終成為能夠勝任更高層次工作的全面人才。姜老師的總結(jié)語重心長,引得大家陣陣掌聲。

  培訓(xùn)之后,系(部)發(fā)展中心“微課堂”在活躍的氣氛中開始,本次“微課堂”由教學(xué)改革部李珂老師進(jìn)行題為“有話好好說—從語言學(xué)角度分析言外之意”的課題講授。她將自己所研究的語言學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解,指出人們?cè)谌粘9ぷ魃钪,總?huì)遇到一些語言環(huán)境是容易發(fā)生歧義和無法準(zhǔn)確界定的,此時(shí)需要進(jìn)一步的注意說話的語氣,以免出現(xiàn)歧義。她舉出了很多生活中和影視片中的例子,使生澀的語言語法知識(shí)變得淺顯易懂,課堂氣氛活躍。微課結(jié)束后,陳志強(qiáng)老師和其他幾位老師都對(duì)李老師的表現(xiàn)給予肯定,效果良好。

  系(部)發(fā)展中心 馬曉彤

專業(yè)建設(shè)部馬曉彤老師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)專干工作職責(zé)培訓(xùn)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

 系(部)發(fā)展中心姜春峰主任總結(jié)講話。

  教學(xué)改革部李珂老師進(jìn)行微課“有話好好說—從語言學(xué)角度分析言外之意”。

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