11月25日下午,系(部)發(fā)展中心開展例行培訓,由專業(yè)建設部馬曉彤老師為新員工和專業(yè)建設專干、行政助理進行主題為“專業(yè)建設專干工作職責”的培訓。
培訓開始,馬曉彤老師先對專業(yè)建設部專干的設置目的進行了初步的概括性介紹,并結合我校實際情況,對專干的設置目的進行了分析。接著,分為三個板塊,對專業(yè)建設專干的崗位職責、年度職責具體安排和具體事務進行講解。在具體事務講解中,馬老師就新專業(yè)申報和新設專業(yè)評估兩項系統(tǒng)的、具體的工作進行了步驟分析,從接到通知進行任務分解開始,到收集整理資料和最終的核實上報,每項工作需持續(xù)大約2-3個月才能確保資料的完整。
她最后強調(diào),基礎行政工作重在細心認真、肯學,將自己的所學專業(yè)扎實的用到工作實踐中,同時不斷加強學習,在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)新智慧,完成工作的同時提升自己。
最后,系(部)發(fā)展中心主任姜春峰老師總結講話,姜老師強調(diào)系(部)發(fā)展中心是一個逐步擴大的、不斷成長的部門,部門中培養(yǎng)的都是肯干、肯學的發(fā)展型人才,所以唯有不斷的提升自己,使自身發(fā)展的步伐緊跟學校的發(fā)展,內(nèi)化自身修為,最終成為能夠勝任更高層次工作的全面人才。姜老師的總結語重心長,引得大家陣陣掌聲。
培訓之后,系(部)發(fā)展中心“微課堂”在活躍的氣氛中開始,本次“微課堂”由教學改革部李珂老師進行題為“有話好好說—從語言學角度分析言外之意”的課題講授。她將自己所研究的語言學專業(yè)知識進行了深入淺出的講解,指出人們在日常工作生活中,總會遇到一些語言環(huán)境是容易發(fā)生歧義和無法準確界定的,此時需要進一步的注意說話的語氣,以免出現(xiàn)歧義。她舉出了很多生活中和影視片中的例子,使生澀的語言語法知識變得淺顯易懂,課堂氣氛活躍。微課結束后,陳志強老師和其他幾位老師都對李老師的表現(xiàn)給予肯定,效果良好。
系(部)發(fā)展中心 馬曉彤

專業(yè)建設部馬曉彤老師進行專業(yè)建設專干工作職責培訓。

培訓現(xiàn)場。

系(部)發(fā)展中心姜春峰主任總結講話。

教學改革部李珂老師進行微課“有話好好說—從語言學角度分析言外之意”。
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