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　　射藝作為具有中國傳統(tǒng)文化特色的體育項目，正逐漸在全國各高校及民間開展和普及。為結(jié)合我院注重中國傳統(tǒng)文化傳承的特色，體育教學(xué)部在課程設(shè)置及活動組織方面，也力求多發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，5月28日體育教學(xué)部派程振華老師前往上海參加由中國古代射藝協(xié)會組織的全國第二屆射藝教練培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　程老師學(xué)習(xí)回來后，多次在部門內(nèi)部對全體教師進(jìn)行理論及實踐的培訓(xùn)，為順利開設(shè)該項課程摸索、積累經(jīng)驗。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，更好的理解和掌握射藝的禮儀和技術(shù)，程老師還自費(fèi)購置了弓和箭讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

　　射箭在我國有著久遠(yuǎn)的歷史,可謂是中國古代體育項目的鼻祖。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，它在距今兩萬八千多年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。在中國古代，射藝作為一門地位崇高的武藝，和劍術(shù)、拳法一起，共同構(gòu)成了中華武技的精華。

　　“射”原為西周社會的禮儀之一，是當(dāng)時學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的重要內(nèi)容，具有明顯的體育特征。春秋時戰(zhàn)事紛繁，弓射成為訓(xùn)練士兵素質(zhì)的軍事體育項目。魏國的李悝為鼓勵民眾習(xí)射，曾制定《習(xí)射令》。據(jù)《周禮》記載，在“射禮”的整個流程中，第一番射是不計成績的，只要求外表和體態(tài)合乎要求;第二番射才屬于正式的比賽，射中箭靶才能計算成績，稱為“主皮”;而從第三番射開始，射手不僅要容、體合于禮，要射中箭靶，而且射姿還要與樂節(jié)相配合，要按照音樂的節(jié)奏發(fā)射，以體現(xiàn)射手的深層修養(yǎng)。孟子說，“發(fā)而不中，反求諸己”，另有“射以觀德”，所以，射藝已經(jīng)不是單純的在練箭，而更重于練心。

　　體育教學(xué)部組織古代射藝培訓(xùn)，重在禮儀、練心，重在傳統(tǒng)文化的接續(xù)。相信不久將來，古典射藝也會成為我院群體性運(yùn)動項目，并會將其內(nèi)涵充分開發(fā)出來，使得這個古典項目在大學(xué)校園成人成長教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　體育教學(xué)部 馮琦

集體練習(xí)。

講解。

指導(dǎo)。