說(shuō)到雷鋒，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。從上小學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)，到初中、高中、大學(xué)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們一次次被雷鋒精神感動(dòng)著。
1963年3月5日，偉大的毛澤東主席為這位普通的戰(zhàn)士寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這七個(gè)閃耀的大字，從此，共和國(guó)一代代領(lǐng)袖和人民群眾一起，為這座心中永恒的豐碑而謳歌。時(shí)光溯回三年，胡錦濤總書(shū)記對(duì)雷鋒和雷鋒精神進(jìn)行了全面系統(tǒng)的精辟總結(jié)：“一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普普通通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年的歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)我們這個(gè)民族和社會(huì)具有重大的價(jià)值和劃時(shí)代的意義。”
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他卻還活著。生于平凡，歸于偉大!雷鋒精神展示的是中華民族的傳統(tǒng)美德和人類共同體現(xiàn)的真、善、美。一種精神是凋謝還是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并不取決于口號(hào)和目標(biāo)，而是取決于這種精神本身的價(jià)值內(nèi)涵和社會(huì)需要。雷鋒，他不以做一件或幾件好事感動(dòng)我們，也不以在一個(gè)階段做許多好事感動(dòng)我們，而是以心中永恒的信念打動(dòng)人心：一輩子做好事，讓別人的生活更美好!正是這種樸實(shí)與執(zhí)著感動(dòng)了中國(guó)，引領(lǐng)著中華民族不斷去實(shí)現(xiàn)自己的民族理想和信念。
處于今天這種矛盾交織的時(shí)代，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;你還記得曾經(jīng)的王順友么?他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，;用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用二十年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，為了那小小的一封信件，成就了世界郵政史上的一段傳奇!你還記得那個(gè)叫做“微塵”的組織么?起初只是一位青島市民的不留名捐款，后來(lái)竟擴(kuò)散成了一個(gè)愛(ài)心群體，再后來(lái)又發(fā)展成了一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。當(dāng)人們?cè)谂ふ?ldquo;微塵”時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的“微塵”出現(xiàn)，每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的笑臉，都記錄下一個(gè)共同的名字 ——“微塵”。當(dāng)然，在我們古城西安，在我們西大現(xiàn)代，也處處凸顯著這種雷鋒精神。我院同學(xué)利用業(yè)余生活幫助食堂員工的子女們補(bǔ)習(xí)功課，積極報(bào)名參加世園會(huì)志愿者服務(wù)團(tuán)……這就是雷鋒精神在我們“現(xiàn)代”學(xué)子身上的體現(xiàn)!
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，他是點(diǎn)燃理想與信念的火炬，他是三月天中的希望之種普灑人間。不論是昨天，今天，還是明天，我們都將會(huì)踏著雷鋒精神，繼續(xù)前進(jìn)!
工程管理1003班 王臻強(qiáng) |
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152