軟弱也許是與生俱來(lái),堅(jiān)強(qiáng)卻不是天生的。生活展現(xiàn)給我們的都是一樣的白紙,絢麗的色彩則要由我們自己去涂抹。
病殘之后,因?yàn)槟暧谉o(wú)知,因?yàn)楦改傅暮亲o(hù),我依然快樂(lè)著,享受著心中的無(wú)數(shù)花蕾,在每一個(gè)季節(jié),每一天,每一秒,不斷地綻放著五彩繽紛的花瓣。
讀初二時(shí),我聽到一個(gè)消息,像我這樣身體的人是不能上大學(xué)的。當(dāng)時(shí)我正要積極加入共青團(tuán),這個(gè)消息和我不能被吸收入團(tuán)幾乎同時(shí)而來(lái)。這時(shí)班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生,他對(duì)我很好奇,經(jīng)常欺負(fù)我,有時(shí)會(huì)突然搶走我的書本,然后在我眼前晃,我伸手奪,他便飛快地離開。記得一次下課時(shí)我寫作業(yè),這個(gè)男生故意在我前面用椅子磕我的桌子,弄得我字都寫錯(cuò)了。我問(wèn)他為什么這么做,他說(shuō)他愿意,我喊老師,他就使足了勁把桌子往我身上踹,然后跑到一邊,說(shuō)你來(lái)呀,打我呀,你來(lái)不了……
我還清楚地記得,當(dāng)時(shí)的天空陰沉沉的,教室里的光線很暗,要下雨的樣子,我給開了頭,伏在桌上,淚如雨下。
我決定不再上學(xué)了,正如媽媽當(dāng)初反對(duì)的那樣,我這樣的身體,上學(xué)有什么用呢?只為識(shí)幾個(gè)字的話,在家里也能辦到,何必辛辛苦苦不敢喝水、不敢多吃飯出來(lái)受罪,大學(xué)上不了,還要受人欺負(fù)。
盛夏的清晨,天藍(lán)得透明。爸爸帶著我來(lái)到郊外。微風(fēng)拂過(guò),泥土的芬芳沁人肺腑。草地上點(diǎn)綴著一些嫩黃的小野花,花瓣上頂著一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠,似羞還笑,惹人愛憐。爸爸說(shuō),其實(shí)還有很多很多更美麗、更誘人的花,可是我們時(shí)常尋找不到它們,為什么?小孩子們喜歡,都采光了。這種小花又弱又小,沒(méi)人理睬?墒撬鼈冞是開著,短短的一個(gè)夏季,就這樣默默無(wú)聞而又堅(jiān)強(qiáng)地完成著自己生命的歷程。如果連它們也沒(méi)有了,草地會(huì)很寂寞,缺少生機(jī)。
在我的前方,爸爸正扶起一枝被人踏倒的小花,幸虧那細(xì)嫩的花莖沒(méi)有被踩斷。爸爸說(shuō),它還會(huì)活過(guò)來(lái)的,而且會(huì)更結(jié)實(shí)、更健壯。
于是,我每天都跟隨爸爸去看望那枝受傷的小黃花,它果然活過(guò)來(lái)了。最初是依著一株艾草,后來(lái),幾乎是一夜之間就挺起了脊梁,高高地鉆出草翳,迎向明媚的陽(yáng)光。
在你最失意、最絕望的時(shí)候,最關(guān)心你的便是你最親近的人,而爸爸只是讓我認(rèn)識(shí)了一種最普通、最柔弱也是最頑強(qiáng)的小野花,甚至我們連它的名字都不知道。因?yàn)槠湫蜗笈c菊花相像,爸爸叫它野菊花。
我也便是在那一瞬間明白了爸爸的苦心。有些東西是命運(yùn)強(qiáng)加給我們的,性別、容貌,也包括殘疾。為了這些,我們不得不認(rèn)可和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的糾纏不清,換來(lái)的也只能是徒增煩惱,白白浪費(fèi)了光陰。
不久,我又重新回到課堂。盡管各種各樣的打擊還時(shí)常向我襲來(lái),但我沒(méi)再流過(guò)一滴眼淚,就像那些小小的野菊花,在萬(wàn)紫千紅的世界里,獨(dú)守一隅,靜靜地散發(fā)著自己的芳香。
爸爸告訴我,其實(shí)那枝受傷的小花是他事先去做的手腳,為的是找一個(gè)可以讓我信任的理由。
九月三十號(hào),是爸爸去世的日子。那天,我從郊外采來(lái)幾枝野菊花,放在爸爸的遺像前,默默地對(duì)他老人家說(shuō):“爸爸,您安息吧,您的殘疾女兒早已經(jīng)長(zhǎng)大成人,她可以獨(dú)自去面對(duì)世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,也能夠接受殘酷現(xiàn)實(shí)的洗滌,如這小小的野菊花,在生命短暫的河流中,走著它平凡而又美麗的路。” |