為使我院影視類專業(yè)同學(xué)拓展專業(yè)及行業(yè)的深度認(rèn)知，5月5日下午，中國金牌編劇、我校影視編導(dǎo)學(xué)院院長蘆葦老師在文法樓215階梯教室為同學(xué)們做互動式專題報告，為影視類專業(yè)同學(xué)們揭開電影行業(yè)的神秘面紗。
蘆葦院長提前來到報告會場，同學(xué)們熱情地遞上筆記本請他簽名，蘆葦院長隨和地為同學(xué)們一一簽名。影視編導(dǎo)學(xué)院副院長段建武老師首先對蘆葦院長做了簡單介紹。蘆葦院長作為金牌編劇在中國電影界具有極為重要的地位和影響力，代表作《最后的瘋狂》、《瘋狂的代價》、《黃河謠》、《霸王別姬》、《狼圖騰》、《活著》、《秦頌》等劇本，在各大電影節(jié)頻頻獲獎。段建武副院長談到，早在上世紀(jì)80年代，蘆葦院長的作品《最后的瘋狂》、《瘋狂的代價》就贏得了剛剛開始萌動的中國商業(yè)電影的最好票房。
報告會正式開始，蘆葦院長首先簡述了自己從美工到編劇的電影工作歷程。蘆葦院長說能有這樣機(jī)會和同學(xué)們面對面交流很高興。到今年，他整整做了40年的電影工作，對電影很了解，也有一定的發(fā)言權(quán)。目前有20多個作品上映，并贏得觀眾的喜歡和接受，在數(shù)十年的電影工作中也積累了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。對于影視類專業(yè)的同學(xué)來說，在課堂的學(xué)習(xí)是最基本的專業(yè)學(xué)習(xí)階段，只有把專業(yè)最基本最基礎(chǔ)的東西牢牢掌握住，才有可能在競爭極其激烈的行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。他表示以后會和同學(xué)們經(jīng)常見面，對于有關(guān)電影的話題、核心問題等會作深入研究、討論。今天是第一次和大家見面，有些激動甚至有些緊張。年輕時曾夢想上大學(xué)，但自己真正意義上的大學(xué)是在銀幕下完成的。在西影做美工10年后，吳天明導(dǎo)演出任西影廠長，一個偶然的機(jī)會客串了一把編劇，沒想到不但被用了，還得到了好評�！蹲詈蟮寞偪瘛樊�(dāng)年票房全國前三名，吳天明廠長等領(lǐng)導(dǎo)不斷找有關(guān)方面談話做工作，于是成為職業(yè)編劇。
介紹完這段經(jīng)歷，蘆葦院長說，今天主要是我們之間對話，上至電影理論，下至八卦新聞都可以聊。報告會由此進(jìn)入互動式交流階段，蘆葦院長對同學(xué)們各種問題做了精到、簡潔的回答，以下是同學(xué)與蘆葦院長的交流互動情況輯錄。
做編劇最難的是什么?如何處理劇本和原著之間的關(guān)系，完成二次創(chuàng)作?
蘆葦院長：了解電影、行道、專業(yè)最難。劇本和原著是兩個體系有著根本區(qū)別。文學(xué)不是電影，電影也不是文學(xué)，它們之間有血緣關(guān)系，只有做到專業(yè)才能較好完成二次創(chuàng)作。
對于喜歡寫東西，寫故事的同學(xué)來說，在劇本創(chuàng)作中故事性和想象力，哪個更重要?
蘆葦院長：劇本從根本上講也是故事，有個電影劇本就叫做《故事》。劇本的本質(zhì)就是研究故事，這是電影與文學(xué)的區(qū)分。
如何看待“偽大片”?如何建立對電影的科學(xué)、理性的認(rèn)識?
蘆葦院長：目前是一個真、假，優(yōu)、劣并存共處的時代，偽大片的出現(xiàn)與時代關(guān)系密切，是正常現(xiàn)象。同學(xué)們的鑒別力正在形成，每個不同的時段會有不同的感覺，忠誠于自己內(nèi)心的感覺就好。如我15、16歲時看電影，是單純接受不作分析，20歲時就懂得分析、琢磨了。
西影的西部電影曾有過輝煌的時代，在今天似乎不再勃發(fā)生機(jī)，您認(rèn)為應(yīng)該如何突破和發(fā)展?
蘆葦院長：西部片是美國電影的概念，上世紀(jì)80年代西影引進(jìn)西部片這個電影文化概念，吳天明廠長時代形成了西部片的一個短暫的高潮，留下了很經(jīng)典的影片，如《野山》、《人生》、《老井》，但很快在時代激流中消失了。關(guān)于西影的突破和發(fā)展，是有關(guān)部門的事，編劇只做好本職工作就好。
劇本創(chuàng)作對于剛?cè)腴T的人來說很難，究竟該如何寫?
蘆葦院長：我只知道自己要寫什么，時間、精力不夠用。我有50個劇本計劃，目前完成了一半，還有準(zhǔn)備列入計劃的25個，基本寫不完。老師可以教給同學(xué)寫作技巧、如何結(jié)構(gòu)等，但不可能代替同學(xué)的寫作。
在劇本創(chuàng)作中，如何解決創(chuàng)意雷同的問題?
蘆葦院長：天下文章一大抄，但做編劇一個原則要堅守：有感而發(fā)，無感不發(fā)。當(dāng)年在《霸王別姬》之后，陳凱歌導(dǎo)演很滿意，他要我寫一個關(guān)于“拆白黨”的劇本，我經(jīng)過調(diào)研、考察，上海不存在“拆白黨”，寫不了就沒寫。
藝術(shù)來源于生活，好的劇本是生活的提煉，如何將生活與美感的結(jié)合融入劇本?
蘆葦院長：有話說的時候，劇本就真實動人;無話說時又不得不說，就出現(xiàn)虛假劇本。還是一句話，有感覺就寫。烏爾善要我寫《尋龍訣》，那是一個虛構(gòu)成分很大的故事，我就寫不了，只是寫了一句臺詞“徹底的唯物主義者是無所畏懼的”，這一句值50萬票房。
在您的劇本創(chuàng)作過程中，有沒有最難忘的經(jīng)歷，感受或者瓶頸?
蘆葦院長：劇本創(chuàng)作和歷險很相似，知道方向，但不知道下一刻具體的會遇到什么。我個人的體會，就像攀巖，有巨大的困難需要克服，克服之后也有巨大的幸福感。這是一個艱難的職業(yè)，同時這是一個令人自豪的職業(yè)。
您是如何理解電影分級制度的，中國需要不需要分級制度?
蘆葦院長：電影分級制度是被美國及世界電影界認(rèn)為合理的制度。我們期望中國電影分級，向往中國的電影分級制度。韓國在上世紀(jì)80年代取消電檢制度后，很快就發(fā)展起來了。
您是如何看待電影被票房綁架的這樣的現(xiàn)實的?
蘆葦院長：之所以電影被票房綁架，是電影人對電影的認(rèn)識不到位，把電影當(dāng)生意。另外，電影也被觀眾、制作人所綁架。當(dāng)下是一個娛樂至死的時代，觀眾的大量吐槽及過度商業(yè)化，嚴(yán)重?fù)p害了電影的品質(zhì)。
現(xiàn)在的電影呈現(xiàn)浮虛的態(tài)勢，沒有以前的味道了，您如何看待這種現(xiàn)象?
蘆葦院長：這和現(xiàn)在的糧食沒有以前的味道是一樣的，因為科技改變了基本的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
在從小說到劇本的過程中，最重要的最應(yīng)該注意的是什么?
蘆葦院長：感覺最重要。對于小說，首先內(nèi)心究竟有沒有變成電影的愿望和沖動，其次才是技術(shù)問題。
從文學(xué)到劇本再到電影，應(yīng)該確立怎樣的對比標(biāo)尺?
蘆葦院長：和經(jīng)典電影做對比。
《霸王別姬》中我印象深刻的是“同光十三絕”那幅畫，請問這在劇本中是有暗喻、隱喻意義還是后來加進(jìn)去的?
蘆葦院長：謝謝你看得這么仔細(xì)。“同光十三絕”，是包括老生、老旦、青衣、武生等等的全部行當(dāng)，是梨園行會畫下來的。事實上戲劇班子不可能有那幅畫，為了加強(qiáng)劇本的時代感和銀幕效果，特意為之。所謂隱喻、暗喻只是劇本階段的文本最基本的設(shè)置，在觀眾那里未必注意到。謝謝你注意到了。
對于劇本創(chuàng)作，選擇集中呈現(xiàn)還是分集呈現(xiàn)的決定因素究竟什么？
蘆葦院長：根據(jù)故事決定集中還是分集。
廣電、文化部門對電影有著嚴(yán)格的審查制度，這對劇本創(chuàng)作有沒有影響?
蘆葦院長：這是管理者和被管理的關(guān)系，或者說電影行業(yè)的游戲規(guī)則如此。劇本創(chuàng)作是否受到影響，主要考慮作品對社會的影響方面。
什么樣的人，或者具備什么樣的素質(zhì)才適合做編劇?
蘆葦院長：會講故事，對講故事入迷，樂于講故事的人。自我封閉，不愿和人交往的人很難做編劇。
您從電影美工到職業(yè)編劇，這其中是不是有什么人推動了這一華麗轉(zhuǎn)身，美工經(jīng)歷，對您的劇本創(chuàng)作來說有什么樣的意義?
蘆葦院長：做電影美工10年經(jīng)歷讓我了解了電影的本質(zhì)性的東西，因此我比其他編劇更清楚自己的工作。美工經(jīng)歷，讓我了解了電影生產(chǎn)的全部過程，這對于精準(zhǔn)把握劇本相當(dāng)重要。
關(guān)于電影，編劇應(yīng)該具有怎樣的社會責(zé)任心?
蘆葦院長：電影是公眾產(chǎn)品，一定體現(xiàn)社會責(zé)任心，社會性問題對電影至關(guān)重要。這涉及價值觀問題。
怎么理解“過分自戀的人當(dāng)編劇是入錯了行”這句話?
蘆葦院長：編劇是善解人意的職業(yè)。
作為大學(xué)生學(xué)習(xí)影視類專業(yè)，在起步階段是選擇創(chuàng)作劇本還是應(yīng)該選擇改編劇本?
蘆葦院長：只要寫好了，都可以。
對于劇本創(chuàng)作，閱歷不夠應(yīng)該如何改善，有什么更好的途徑嗎?
蘆葦院長：沒有什么途徑速成、快餐可吃。我做了10年美工之后做編劇，有一點(diǎn)很重要：必須要了解電影。劇本創(chuàng)作和年齡、閱歷沒有太大關(guān)系，電影《巴頓將軍》編劇弗朗西斯·科波拉，獲得最高編劇獎時才29歲。
對于影視類專業(yè)同學(xué)，如何處理學(xué)習(xí)與實踐的關(guān)系?
蘆葦院長：現(xiàn)代大學(xué)教育與實踐脫離，影視類專業(yè)同學(xué)有機(jī)會一定要到片場去，要投入到電影生產(chǎn)中去，這樣會獲得課堂所學(xué)不到的東西，實踐出真知。
什么樣的電影才是偉大的電影?
蘆葦院長：西方舉辦過“有史以來最偉大的電影”活動，推選出10部影片。這些電影一定要看，要研究性地看。如《阿拉伯的勞倫斯》、《七武士》、《偷自行車的人》、《雌雄大盜》、《偉大的愛因斯坦》等。關(guān)于經(jīng)典電影，不但要研究性去看，還要做筆記。
段建武副院長補(bǔ)充說：關(guān)于《阿拉伯的勞倫斯》，蘆葦院長曾經(jīng)做過20000到30000字的筆記。為了《霸王別姬》的創(chuàng)作，蘆葦院長曾經(jīng)背過《茶館》70%的臺詞。蘆葦院長指出，現(xiàn)在電影創(chuàng)作的氛圍不好，對于剛起步者，不能急功近利，應(yīng)該有一個穩(wěn)健的戰(zhàn)略部署。
喜歡寫作，喜歡寫劇本，更喜歡農(nóng)村題材，但是下筆很難，筆下總是難以達(dá)到心中預(yù)期的效果，這正常嗎?應(yīng)該怎么辦?
蘆葦院長：手低眼高，是正常現(xiàn)象。剛開始，尤其是第一個劇本創(chuàng)作，很困難。如何越過瓶頸期，關(guān)鍵在于選擇熱愛、心儀的題材，真正對題材產(chǎn)生感情的時候，就會找到方法。劇本和情書相似，情真最重要。非常熱愛的題材，就會有感而發(fā)，為賦新詞強(qiáng)說愁會毀掉劇本，放大膽寫，不要擔(dān)心寫得不好。
您能否開設(shè)與影視專業(yè)同學(xué)之間的交流郵箱或其他渠道，對于您正在完成的劇本計劃，可否與我們分享或帶我們介入、進(jìn)入實戰(zhàn)環(huán)節(jié)?
蘆葦院長：完全可以。下來會有更多的交流機(jī)會，我會給大家代課，辦講座，也會和大家一起鑒賞電影等等。
對于戲文專業(yè)同學(xué)來說，劇本創(chuàng)作關(guān)于人物刻畫，臺詞等方面，平時如何積累如何才能使劇本更藝術(shù)地反映生活?
蘆葦院長：我從小有記日記的習(xí)慣，總會把有趣的生活點(diǎn)滴記錄下來，起初只是覺得好玩。沒想到，多年以后對劇本創(chuàng)作很有幫助。所以要注意傾聽別人講話，記錄精彩的語言，尤其要關(guān)心別人的對話。
在同學(xué)們與蘆葦院長的交流中，時間悄悄流逝，不覺間一個半小很快過去了。段建武副院長做總結(jié)，他說蘆葦院長在報告會展示了親和、平和的風(fēng)格，很多東西需要同學(xué)們下去好好消化，報告會涉及了中國電影現(xiàn)狀的分析，經(jīng)典電影的推薦、比較，對影視專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)的建議，編劇職業(yè)的核心素質(zhì)等等，豐富而飽滿，對同學(xué)們的熱情提問表示高度的贊賞，希望同學(xué)們熱愛自己所選擇的專業(yè)，不斷提高學(xué)識水平。
專題報告會結(jié)束后，同學(xué)們依舊熱情地請?zhí)J葦院長簽名，久久不愿散場。
本站記者：徐寶寧
影視編導(dǎo)學(xué)院副院長段建武老師對蘆葦院長做了簡單介紹。
報告會進(jìn)入互動式交流階段后，蘆葦院長對同學(xué)們各種問題做了精到、簡潔的回答。
影視類專業(yè)同學(xué)積極提問之一。
影視類專業(yè)同學(xué)積極提問之二。
影視類專業(yè)同學(xué)積極提問之三。
影視類專業(yè)同學(xué)積極提問之四。
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