繼我院召開08畢業(yè)年級黨員代表和同學代表座談會后，3月23日上午在圖書館一樓接待室，學院又召開08畢業(yè)年級學生干部“榮退告別座談會”。座談會上，劉院長與學生干部們進行了深入的交流。副院長王好學老師、學生處成同生老師、院務(wù)辦呂秦芳老師和十多名即將卸任的08級學生干部一起參加了座談會。
座談會由王好學老師主持。劉院長首先作開場道白。院長說，同學們作為學生干部幾年來發(fā)揮了模范帶頭作用，現(xiàn)在就要光榮“退休”，不久就要畢業(yè)了，今天與大家共敘校情，也要聽聽同學們的感想體會與意見。
隨后，各個學生干部談到了自己在擔任團學干部期間的感受與收獲。有的同學談到自己在組織活動中學到的認真、敬重的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神、人生的信仰。有的同學表示，在這個個人主義泛濫的時代，似乎每個人都有觀點要表達，以至于這個世界太過嘈雜。但慶幸的是在學院的主流理念引導下，讓他多了一份敬重意識，敬重“天、地、君、親、師”，讓他在茫然中，獲得了一份清醒。有的同學回顧了去年“青馬班”培訓上院長關(guān)于《世俗化與大學教育》的演講。有的同學講到，四年的大學生活，在學院的引導下，讓自己保持了一份勤奮、認真、積極進取的就學態(tài)度，而沒有像其他一些高校的學生一樣在自由散漫中消沉、墮落。
對于大家的感受，院長都給予深入的回應(yīng)，并對同學的收獲和感悟表示欣慰。院長說，大家的發(fā)言讓他欣慰。同學們不約而同地都談到了敬重和認真。在辦學之初，學院就確立了辦學的基調(diào)，知道要辦成一所怎樣的大學。這從反映我院辦學理念的影視片中就可以看到，《敬重，讓我們告別平庸》、《認真，讓我們邁向成功》、《英雄主義的呼喚》這三部片子反映了我們的辦學理想。敬重是一種宗教情懷，是引導我們師生的最高原則；認真是回歸到現(xiàn)實生活中，主張同學學習生活認認真真，拒絕隨意和玩鬧。而提倡英雄主義是綜合鼓勵，引導大家保持一份英雄主義情懷，爭做強者，抵御世俗化。
院長認為，現(xiàn)在社會意識比較混亂，經(jīng)常讓年輕人無所適從。我們說敬重父母，社會流行意識卻把父母批成有養(yǎng)兒防老觀念的封建勢力；我們說敬重歷史偉人，社會流行意識卻把偉人都抹黑了；我們說敬重老師，老師也被物質(zhì)化了……一下子讓年輕人沒有了精神依托，這是非�？膳碌�。反之現(xiàn)在社會流行意識卻極力鼓勵投機取巧，比如“超男超女”一夜成名、考試靠作弊過關(guān)等等。對于這樣的現(xiàn)狀，院長說：無論什么時候，大家都要保持頭腦的清醒，還是要有敬重的態(tài)度，在家敬重父母，在單位敬重領(lǐng)導，事業(yè)中敬重自己的理想與目標。人生干成一件大事不容易，只有保持敬重的態(tài)度，才能超越自我，只有認真踏實地做事，才是成功的可靠途徑。畢業(yè)是終點，也是起點，同學們要立志做一番大事業(yè)，為自己找到一條正確的路。畢業(yè)后，大家從事各行各業(yè)，但不論那個行業(yè)，要遵循的內(nèi)在規(guī)律是一致的，這一致就是學院一直強調(diào)的社會主流。雖然現(xiàn)在社會亂流紛擾，但亂流的背后還是有主流，比如相對于隨意來說，認真是主流；相對于玩鬧來說，嚴肅是主流；相對于頹廢來說，進取是主流等等，保持用主流意識指導自己，自己就能成為社會骨干成員。
院長接著說：四年的大學生活，成才教育每個大學都差不多，我院與別的大學的區(qū)別在“成人”教育。“成人”教育最精華的東西在學院的辦學理念中、在學院的網(wǎng)站中、在學院經(jīng)典影視片中、在校園文化活動中、在組織的早操和升旗儀式中……，希望同學們畢業(yè)后能將這些原則靈活運用到實際中去，取得生活事業(yè)的雙豐收。
最后，王好學老師作了小結(jié)，他說，院長與大家作了深入的交流，這既是對同學們過去擔任學生干部期間為學院作出貢獻的肯定，也對大家的今后寄予了厚望。上大學能擔任學生干部這是一種幸運，會使自己得到全面鍛煉�，F(xiàn)在的一些國家領(lǐng)導人都曾是大學學生干部，大家畢業(yè)后要繼續(xù)發(fā)揮骨干成員的模范帶頭作用，爭取成為社會的棟梁之才。
在熱烈而輕松的氣氛中座談會結(jié)束，學生干部代表送給院長一幅我院同學書寫的“春華秋實”的字畫。座談會結(jié)束后，院長和參加座談會的學生干部代表在圖書館大樓前合影，以留下四年大學生活中這最難忘的一刻記憶。
本站記者
3月23日，我院08畢業(yè)年級學生干部“榮退告別座談會”在圖書館一樓接待室召開
座談結(jié)束后，學生干部代表送給院長一幅我院同學書寫的“春華秋實”的字畫
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