我院大四同學(xué)即將全面結(jié)課，結(jié)課后他們將面臨許多全新的就學(xué)內(nèi)容，而許多同學(xué)也要暫時離開學(xué)院一段時間，進(jìn)入社會去實習(xí)、就業(yè)、考研、考公務(wù)員等等。為了幫助同學(xué)們應(yīng)對這些問題，11月10日至12日，劉院長特意抽出三個下午與我院近百名大四同學(xué)的代表座談，了解情況、聽取意見，并對同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑。學(xué)院就業(yè)辦、學(xué)生處和教學(xué)科等相關(guān)部門的老師一起參加了座談。
為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，本次座談會分三次，都安排在下午課余時間進(jìn)行。座談會由學(xué)生處呂秦芳老師主持。劉院長一開始先對06級同學(xué)的整體狀況給予較高的評價。他說，06級是學(xué)院一個成熟的年級，06級同學(xué)進(jìn)校時，學(xué)院的辦學(xué)正處最好狀態(tài)，所以06級同學(xué)的狀態(tài)也很好。06級同學(xué)是我院第三屆統(tǒng)招生了。中國的哲人老子說“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。為什么不說一生萬物或者二生萬物呢？因為“三”的確是一個成熟的數(shù)字。就拿這三次座談會來說，第一次我和呂老師山老師進(jìn)來，同學(xué)們還不知怎么辦，干坐著；第二次我們進(jìn)來，同學(xué)們知道鼓掌；今天第三次進(jìn)來，同學(xué)們就起立鼓掌了，這不是一次比一次成熟了嗎？聽了這些話，參加座談會的同學(xué)們都會心地笑了。院長接著說：從06級開始，同學(xué)們對學(xué)院的意見和建議，也多是以成熟的行為方式、理性的思維方式來表達(dá)，辦學(xué)的確有個成熟的過程。06級同學(xué)的良好狀態(tài)也折射出了學(xué)院辦學(xué)進(jìn)入了成熟狀態(tài)。今年，學(xué)院為06級同學(xué)的順利畢業(yè)已經(jīng)做好了各方面的準(zhǔn)備，就連拍畢業(yè)照，今年都預(yù)先做了練習(xí)。今年學(xué)院的辦學(xué)特色（助考研、考公務(wù)員）也更加明晰了，而且落實了許多措施。無論那方面，都顯得比較從容。今天，同學(xué)們有什么樣問題，有什么意見都可以暢所欲言。
劉院長坦誠的話語，讓在場的同學(xué)倍感親切。大家紛紛就學(xué)位證考試與復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考研與就業(yè)、考公務(wù)員及畢業(yè)實習(xí)等提出問題，劉院長和陪同的老師一一作了詳細(xì)的解說與回答。
對于同學(xué)們普遍重視的學(xué)位證問題，劉院長說，學(xué)位證經(jīng)過三屆畢業(yè)生的頒發(fā)，無論是同學(xué)們的備考，還是校本部學(xué)位證的考試，都進(jìn)入了一個成熟時期，不存在什么大問題了。大家目前的任務(wù)還是做好學(xué)位課考試的復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
有同學(xué)提出考研與就業(yè)的關(guān)系。劉院長說，學(xué)院引導(dǎo)同學(xué)考研，對就業(yè)也是個促進(jìn)�？忌涎芯涂稍诟笃脚_上就業(yè)，考不上通過刻苦學(xué)習(xí)學(xué)到了真才實學(xué)，也有助于就業(yè)。學(xué)院的助考研工程，目的是提高考研同學(xué)的成功率，辦出學(xué)院的品牌和特色。這樣的辦學(xué)定位，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次研討論證過的。首先，校本部有西北地區(qū)干部搖籃的優(yōu)勢，西大的歷屆畢業(yè)生在西北地區(qū)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的很多。因此，鼓勵同學(xué)考研以便跨入高階群體，成為社會高端管理人才正是對校本部傳統(tǒng)的繼承，也是我們的辦學(xué)心愿。其次，我院是文科管理類專業(yè)居多的院校，文科管理類考研比較方便，05級同學(xué)的大量成功考研，加上研究生正好擴(kuò)招的這一機(jī)遇，表明了我院這一辦學(xué)方向是正確的、可行的。
有的同學(xué)表示參加外校的招聘會感覺有些壓力，學(xué)校舉辦的招聘會能自信一些，不知學(xué)院招聘會準(zhǔn)備的怎么樣了。播主同學(xué)還提出招聘會有沒有他們對口的用人單位等。對這些問題，就業(yè)辦山西強(qiáng)老師回答說，學(xué)院每年都會舉辦一場大型校園招聘會，今年的招聘會定在11月26日，是和省教育廳聯(lián)合舉辦的一場大型招聘會，隨后還陸續(xù)會有一些小型招聘會，相關(guān)信息在學(xué)院網(wǎng)站已經(jīng)發(fā)布。劉院長補(bǔ)充說，就業(yè)是一個很復(fù)雜的問題，每個同學(xué)的情況和期望值都不同。學(xué)院過去為同學(xué)們聯(lián)系實習(xí)單位，同學(xué)們堅持不下來。對于畢業(yè)實習(xí)，各大高校都是從學(xué)校集體實習(xí)過渡到同學(xué)自主實習(xí)，因為只有這樣的實習(xí)才能與就業(yè)聯(lián)系起來。到了大四，同學(xué)們應(yīng)該對自己有個定位，盡量將實習(xí)往將來的就業(yè)上靠。在就業(yè)方面，完全對口就業(yè)的情況不多。播主專業(yè)是比較特殊的，但從今年畢業(yè)生的就業(yè)情況看，播主同學(xué)的整體就業(yè)率是位居前列的。當(dāng)然不一定是傳媒的主持人，還有單位的商務(wù)、會議主持等。昨天中國國際航空公司來學(xué)院聯(lián)系招聘，我親自接待客人，學(xué)院停下了一次重要會議。像這些單位的招聘，播主專業(yè)的同學(xué)也是有優(yōu)勢的。
劉院長接著說，剛才有同學(xué)說參加外校的招聘會有壓力，自信心不足，參加學(xué)校的要輕松一些，這是人之常情。他提醒同學(xué)，在外不必自卑，在家也不應(yīng)過于自信，關(guān)健是要平衡好自己的心態(tài)，認(rèn)真對待。針對就業(yè)難的說法，劉院長說，這首先有兩個大的問題，一是自己對可能的就業(yè)單位不滿意不應(yīng)對，這要調(diào)整心態(tài)與就業(yè)觀念。二是自己滿意但卻沒有成功，這種情況要么是態(tài)度不認(rèn)真，要么是方法不對頭。院長舉例說，曾經(jīng)看到晚報上一則記者采訪某重點高校畢業(yè)生的報道，這個畢業(yè)生說自己從上年11月到當(dāng)年3月投出了100份簡歷，卻是音訊全無。隨后記者就大發(fā)議論大談就業(yè)難。劉院長說：我看他是投多了，是復(fù)印機(jī)投，不是人投，應(yīng)該投上10份，把這10家單位好好研究一下，給人家心上說，10份簡歷說不定能回來5次機(jī)會。在自己十多年的招聘經(jīng)歷中，感受到的不是就業(yè)難而是選人難。比如咱們學(xué)校給幾個崗位招人，往往收到上百份簡歷，還不算電子檔。但從這上百份簡歷中，卻挑不出幾份像樣的：30％沒有求職信，就送來幾頁簡歷紙，所以這些簡歷不看；有求職信的先看看稱呼，明明是學(xué)校招聘，他卻稱“貴公司”，這個在有求職信的簡歷中占60％，這也不看。還有35％稱呼“貴單位”，就只再看落款日期，95％都是舊的，有半年前的，有一年前的、二年前的，甚至還有三年前的，這個也不看。最后就剩下鳳毛麟角像樣的一、二份寫著“現(xiàn)代學(xué)院”的名稱，而且對學(xué)院的辦學(xué)有所了解，并表示認(rèn)同，這才如獲至寶地認(rèn)真看下去。講到這里，院長長嘆一口氣說，大家都說是就業(yè)難，用人單位感受到的卻是選人難！院長要求同學(xué)們用心研究用人單位，認(rèn)真對待個人簡歷，慎重地投遞。簡歷投遞不在多，而在精。
有同學(xué)問到面試的要點和注意事項時，劉院長說，面試是一個復(fù)雜的問題。大多剛出校門的年輕人面試時，容易出現(xiàn)兩個極端。一是自我中心，夸夸其談，大部分時間都在強(qiáng)調(diào)自己多么能干；二是不夠自信，行為舉止畏畏縮縮，顯得緊張無措。面試時要做好準(zhǔn)備，把握好一種狀態(tài)。首先是著裝。劉院長幽默地說，要是我們的女同學(xué)面對一位女主管，你的著裝太艷，肯定會引來排斥心理。大家要根據(jù)應(yīng)聘單位的整體氛圍著裝，職業(yè)裝是比較好的選擇。整個人的狀態(tài)要陽光、謙和，大家都希望與一個謙和陽光的人打交道，在外等待面試時不要不耐煩�；卮鹛釂栆プ≈黝}，言簡意賅，要說出用人單位的情況，表明你認(rèn)真對待這次應(yīng)聘，不要急于問待遇；對于刁難的問題，要巧妙回答，不能硬生生拒絕。起身離開時，要記住道謝。劉院長說，這些大家可能感覺都是最基本的，但是許多人因為不注意或做不到，往往與“成功”擦肩而過。
一位同學(xué)建議學(xué)院開設(shè)書法選修課，她覺得一手好字對一個人還是挺重要的。劉院長微笑著說，這個建議很好，但學(xué)院一直很重視同學(xué)們的書寫，給同學(xué)們的寒假作業(yè)就是硬筆書法練習(xí)，還給同學(xué)們發(fā)字帖。廣東省作過影響就業(yè)的幾大因素調(diào)查，書寫竟然排在首位，可見書寫對求職的影響有多大。咱們招聘碰到自己寫求職信的人，那是特別在意的。
一些同學(xué)問到社會背景對參加公務(wù)員考試的影響， 劉院長說，公務(wù)員考試相對比較公平些，但錄用后有背景的提升和發(fā)展肯定要快一些。不過這也要看個人的能力，是不是有管理型人才的氣質(zhì)，是不是有良好的交際能力等，個人的努力是可以補(bǔ)償社會因素影響的。劉院長說，國內(nèi)用人主張任人唯賢。在國外，每一屆總統(tǒng)上任，都有自己的一班人馬。任人唯賢當(dāng)然好，但情感因素也很重要，這也就是為什么學(xué)院一直重視培養(yǎng)同學(xué)情商的原因。現(xiàn)在的社會不但要有能力，也要有良好的人際關(guān)系。
有同學(xué)問到畢業(yè)論文的寫作，教學(xué)科老師作了說明后，劉院長特別強(qiáng)調(diào)一定要落實好各個專業(yè)的畢業(yè)論文指導(dǎo)講座，并叮囑同學(xué)們，畢業(yè)論文水平的高低固然重要，但更重要的是要真實，由自己寫，有自己的內(nèi)容。
座談會快結(jié)束時，劉院長總結(jié)說，上大學(xué)就會與大學(xué)結(jié)成永久性的、類似血親的聯(lián)系，兒女出生了父母是不能選擇的，大學(xué)畢業(yè)了大學(xué)也就不能選擇了，所以稱大學(xué)為母校也是有道理的。一個家族發(fā)展得好，兒女出去也有底氣；兒女工作有成就，也是家人的一種榮譽(yù)。學(xué)院發(fā)展得好，聲譽(yù)好，同學(xué)們在社會上就有底氣。學(xué)院目前已進(jìn)入了一個良好發(fā)展的狀態(tài)。已經(jīng)走出去的04、05級同學(xué)也很爭氣，考研、考公務(wù)員都取得了不錯的成績。在校同學(xué)取得的成績也是令人欣慰的，四六級、專業(yè)英語四級的通過率都高于本地區(qū)同類院校，廣告、英語專業(yè)的同學(xué)在國內(nèi)外的大賽上也頻頻獲獎。有西大校本部的名牌，現(xiàn)代學(xué)院這一品牌也在不斷跟進(jìn)，我們的同學(xué)也要不斷努力，珍惜學(xué)院的辦學(xué)聲譽(yù)，繼續(xù)為母校贏得榮譽(yù)。將來學(xué)院以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、同學(xué)做事認(rèn)真而聞名時，學(xué)院的品牌就會成為同學(xué)就業(yè)的強(qiáng)大優(yōu)勢。
院長拉家常式的一席話，說得同學(xué)們心里暖暖的。不少同學(xué)表示，聽了院長和其他老師的解說，心里亮堂多了，自信多了。有學(xué)院的重視和周密安排，他們心里也踏實多了。
本站記者
11月10日至12日，劉院長抽出三個下午與我院近百名大四同學(xué)的代表座談，了解情況、聽取意見，并對同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑。
座談會上，劉院長說，一個家族發(fā)展得好，兒女出去也有底氣；兒女工作有成就，也是家人的一種榮譽(yù)；學(xué)院發(fā)展得好，聲譽(yù)好，同學(xué)們在社會上就有底氣。已經(jīng)走出去的04、05級同學(xué)也很爭氣，考研、考公務(wù)員、就業(yè)等都取得了不錯的成績。希望我們06級同學(xué)也要不斷努力，繼續(xù)為母校贏得榮譽(yù)。
06級畢業(yè)同學(xué)代表就學(xué)位證考試與復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考研與就業(yè)、考公務(wù)員及畢業(yè)實習(xí)等提出問題。
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