為了落實全員重視教學質(zhì)量的興學舉措，根據(jù)劉院長的提議，我院本學期開始實行院級領導和相關(guān)部門負責人定額聽課制度。近期對這一制度的實施情況本站記者做了專訪。
教務處作為教學工作的負責部門，在這項制度的實施中發(fā)揮著重要的作用。教務處首先制作了聽課表，并將上課信息表下發(fā)相關(guān)部門。據(jù)教務處統(tǒng)計，實行定額聽課兩周，聽課達55人，包括院領導、品牌辦和院辦、教務處、學生處；聽課次數(shù)共計193次，涉及授課教師102人次。從聽課登記表中反映的情況來看，老師們都能按時上課，教學態(tài)度嚴謹認真，表達清晰，板書工整，講課生動。當然，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分老師在課本知識之外延展不夠，內(nèi)容不夠充實，不能很好地調(diào)動同學的學習興趣。
總督學李彥亭老師在先后聽課9次后表示，總的來說，教學秩序良好。絕大多數(shù)老師都能認真授課，并與同學形成良好的互動，許多老師的課堂駕馭能力到位；同學到課率高，課堂紀律好。記者了解到，講得好的老師，都能理論聯(lián)系實際，特別是聯(lián)系就業(yè)的要求，同時注重大學生綜合素質(zhì)的提升。在這方面的代表老師有：主講市場營銷與策劃的何松老師、主講國際經(jīng)濟學的孫小民老師和主講物流學的汪麗清等老師。這幾位老師都能較好地抓住學生心理，把同學的積極性調(diào)動起來，進入學習狀態(tài)。大多數(shù)同學都能認真做筆記，并積極回答老師的提問，形成課堂互動。個別老師也存在講授理論過多、多媒體運用不當?shù)痊F(xiàn)象。
對于這項制度的實施，教務處石墨老師說，新聘老師的課程已經(jīng)基本聽完，學院已掌握第一手資料。在這次聽課中反映出來的一些問題，教務處會及時與相關(guān)老師交流溝通，做出相應的調(diào)整，并會進一步發(fā)揮教學信息員的作用，加強課堂監(jiān)督，為提高教學質(zhì)量做好保障工作。
老師是課堂上的主導者。文學藝術(shù)系的王東明老師根據(jù)自己的聽課情況講到，自從開展聽課活動以來，自己在聽專業(yè)外課中感覺各位老師講課更嚴謹，也更規(guī)范了，并且能把多媒體和板書結(jié)合起來使用，效果更好。同時，同學們上課更認真了。
從對06、07、08級多個專業(yè)的輔導員老師采訪來看，最明顯的就是同學們的課堂紀律有了明顯的改善，整體學習氛圍更加濃厚了。老師們認為，學院安排聽課可以督促同學的學習，以養(yǎng)成良好的學習習慣。這是非常有必要的。同學們表示，院領導和老師們的聽課，無形中規(guī)范了同學們的課堂行為，也促進了教師的授課方式的改善，讓課堂學習更有效了。
學院推行定額聽課制度，對于改進高校傳統(tǒng)的教學管理模式，有效實施教學過程控制具有重要的實踐意義，這也是學院一貫堅持的注重內(nèi)質(zhì)，選擇內(nèi)涵型發(fā)展道路的又一措施的體現(xiàn)。
實習學生記者
付文君 邢 娜
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