為了落實(shí)全員重視教學(xué)質(zhì)量的興學(xué)舉措,根據(jù)劉院長(zhǎng)的提議,我院本學(xué)期開始實(shí)行院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人定額聽課制度。近期對(duì)這一制度的實(shí)施情況本站記者做了專訪。
教務(wù)處作為教學(xué)工作的負(fù)責(zé)部門,在這項(xiàng)制度的實(shí)施中發(fā)揮著重要的作用。教務(wù)處首先制作了聽課表,并將上課信息表下發(fā)相關(guān)部門。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì),實(shí)行定額聽課兩周,聽課達(dá)55人,包括院領(lǐng)導(dǎo)、品牌辦和院辦、教務(wù)處、學(xué)生處;聽課次數(shù)共計(jì)193次,涉及授課教師102人次。從聽課登記表中反映的情況來看,老師們都能按時(shí)上課,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,表達(dá)清晰,板書工整,講課生動(dòng)。當(dāng)然,也發(fā)現(xiàn)了一些問題:部分老師在課本知識(shí)之外延展不夠,內(nèi)容不夠充實(shí),不能很好地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
總督學(xué)李彥亭老師在先后聽課9次后表示,總的來說,教學(xué)秩序良好。絕大多數(shù)老師都能認(rèn)真授課,并與同學(xué)形成良好的互動(dòng),許多老師的課堂駕馭能力到位;同學(xué)到課率高,課堂紀(jì)律好。記者了解到,講得好的老師,都能理論聯(lián)系實(shí)際,特別是聯(lián)系就業(yè)的要求,同時(shí)注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在這方面的代表老師有:主講市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃的何松老師、主講國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的孫小民老師和主講物流學(xué)的汪麗清等老師。這幾位老師都能較好地抓住學(xué)生心理,把同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真做筆記,并積極回答老師的提問,形成課堂互動(dòng)。個(gè)別老師也存在講授理論過多、多媒體運(yùn)用不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。
對(duì)于這項(xiàng)制度的實(shí)施,教務(wù)處石墨老師說,新聘老師的課程已經(jīng)基本聽完,學(xué)院已掌握第一手資料。在這次聽課中反映出來的一些問題,教務(wù)處會(huì)及時(shí)與相關(guān)老師交流溝通,做出相應(yīng)的調(diào)整,并會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)信息員的作用,加強(qiáng)課堂監(jiān)督,為提高教學(xué)質(zhì)量做好保障工作。
老師是課堂上的主導(dǎo)者。文學(xué)藝術(shù)系的王東明老師根據(jù)自己的聽課情況講到,自從開展聽課活動(dòng)以來,自己在聽專業(yè)外課中感覺各位老師講課更嚴(yán)謹(jǐn),也更規(guī)范了,并且能把多媒體和板書結(jié)合起來使用,效果更好。同時(shí),同學(xué)們上課更認(rèn)真了。
從對(duì)06、07、08級(jí)多個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)員老師采訪來看,最明顯的就是同學(xué)們的課堂紀(jì)律有了明顯的改善,整體學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。老師們認(rèn)為,學(xué)院安排聽課可以督促同學(xué)的學(xué)習(xí),以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是非常有必要的。同學(xué)們表示,院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的聽課,無形中規(guī)范了同學(xué)們的課堂行為,也促進(jìn)了教師的授課方式的改善,讓課堂學(xué)習(xí)更有效了。
學(xué)院推行定額聽課制度,對(duì)于改進(jìn)高校傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式,有效實(shí)施教學(xué)過程控制具有重要的實(shí)踐意義,這也是學(xué)院一貫堅(jiān)持的注重內(nèi)質(zhì),選擇內(nèi)涵型發(fā)展道路的又一措施的體現(xiàn)。
實(shí)習(xí)學(xué)生記者
付文君 邢 娜
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