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　　2月18日，本學(xué)期開學(xué)后的第三天，按照西北大學(xué)黨委的統(tǒng)一安排，我院在文法樓召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)。劉院長(zhǎng)主持會(huì)議并作重要講話，我院黨總支谷亞成書記作第一階段工作小結(jié)，我院其他院領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人以及百余名教職員工參加了大會(huì)。

　　劉院長(zhǎng)首先介紹了本次會(huì)議的緣起、內(nèi)容和要達(dá)到的目的。劉院長(zhǎng)說，本次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是黨中央在全黨范圍內(nèi)開展的一項(xiàng)全局性思想建設(shè)活動(dòng)，也是在西北大學(xué)黨委直接指導(dǎo)下、我院全院師生共同參與的一次重要的校級(jí)思想建設(shè)活動(dòng)，校本部孫勇書記親自來到我院出席動(dòng)員大會(huì)，并在會(huì)上提出了精辟的“科學(xué)三點(diǎn)論”，這對(duì)我院的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是一個(gè)有力的推動(dòng)，西大是陜西省普通高校中唯一一所試點(diǎn)高校，我院也成為陜西省獨(dú)立學(xué)院中唯一一所試點(diǎn)院校。在本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了一個(gè)全面深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在科學(xué)發(fā)展觀思想的指導(dǎo)下，我院各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步。本次會(huì)議雖是對(duì)上一階段工作的總結(jié)，但不是結(jié)束，今后我們還要以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解決我院工作中存在的問題，促進(jìn)我院取得更大的發(fā)展。

　　我院黨總支谷亞成書記在會(huì)上作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。谷書記對(duì)我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)各階段工作做了綜述，指出了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀需要把握的幾個(gè)問題。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院召開“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，校本部孫勇書記親自參加大會(huì)；在教職工中發(fā)放調(diào)查表300余份，就影響教學(xué)教改工作的問題進(jìn)行了梳理分析；舉行“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 回顧改革開放30年”系列活動(dòng)；建立“教工之家”、優(yōu)化教職工乘車方案、加大實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)力度，完善電教設(shè)備，提高授課質(zhì)量、與陜西省教育廳成功舉辦2009屆畢業(yè)生校園大型招聘會(huì)；開展了“無煙月”、“校園文明教育月”等大型活動(dòng)、加大校園文化氛圍的營(yíng)造、籌辦了“秦嶺講壇”；劉院長(zhǎng)親自規(guī)劃校園綠化工作，進(jìn)行大規(guī)模的校園綠化，營(yíng)造生態(tài)型綠色校園……等等。谷書記指出，全院師生對(duì)在高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有了更加明確、清醒的認(rèn)識(shí)。他要求全院教工以本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)我院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方面的特色，進(jìn)一步推進(jìn)我院又好又快地發(fā)展。

　　黨總支委員王好學(xué)老師在大會(huì)作下階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。王老師回顧了我院上一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提出了第一階段還沒有完成的問題。希望全體參會(huì)教工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己、發(fā)展自己，結(jié)合我院主流文化，做好自己的本職工作，切實(shí)提升我院教工隊(duì)伍的整體職業(yè)水平。

　　劉院長(zhǎng)最后作本次大會(huì)的總結(jié)。劉院長(zhǎng)說，黨中央提出在全黨開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)非常必要，非常及時(shí)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，科學(xué)發(fā)展觀有宏觀的指導(dǎo)作用。對(duì)于一個(gè)單位來說，也有一個(gè)科學(xué)發(fā)展的問題。目前，我們的學(xué)院也正面臨著一個(gè)怎樣發(fā)展的問題。西大孫勇書記闡釋的科學(xué)發(fā)展觀的精髓——“科學(xué)三點(diǎn)論”：科學(xué)的精神——堅(jiān)持真理；科學(xué)的態(tài)度——實(shí)事求是；科學(xué)的方法——按規(guī)律辦事，這對(duì)我們的工作有著重要的啟示作用。如果我們不去想科學(xué)發(fā)展的問題也不會(huì)有什么認(rèn)知，但要仔細(xì)的觀察琢磨，在我們的身邊就有許多事情可以運(yùn)用科學(xué)的方法去解決。比如，我們的新開水房在剛啟用的時(shí)候，有一段時(shí)間水質(zhì)發(fā)黃，而且一直找不到解決的辦法，后來自己親自到開水房查看并與工程師討論，提出更換水源，最終用科學(xué)的方法解決了這一問題；還有大家在這里開會(huì)，會(huì)議室的門開閉時(shí)發(fā)出很響的吱呀聲，如果教室的門也是這樣，必然會(huì)影響到我們同學(xué)上課時(shí)的注意力，但我們有科學(xué)意識(shí)，用科學(xué)的方法，比如給門的合頁(yè)處加點(diǎn)油，這個(gè)問題就會(huì)迎刃而解。同樣，在我們教工的工作方法上，也存在很多科學(xué)意識(shí)和方法的問題，比如我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中要用科學(xué)方法、管理同學(xué)方面要講科學(xué)方法等。劉院長(zhǎng)指出，人類文明進(jìn)入近現(xiàn)代以來，就進(jìn)入了一個(gè)科學(xué)發(fā)展的階段。而對(duì)我們來說有太多的事要用科學(xué)發(fā)展觀思維去打理。下一個(gè)階段，我們還要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活工作，用科學(xué)的方法解決我們身邊的實(shí)際問題。比如今后我們的工作能量化的就要量化，定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作，這就是一個(gè)科學(xué)發(fā)展的問題，也只有這樣，才能客觀公正地對(duì)待優(yōu)秀教工。又比如今年我們調(diào)整了學(xué)院各個(gè)部門的名稱，將以前的教務(wù)工作部、學(xué)生工作部改為教務(wù)處、學(xué)生處等，比過去就更科學(xué)理性了。這也是一個(gè)科學(xué)發(fā)展的問題。

　　劉院長(zhǎng)接著深入地分析說，這次提出的科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。但我們要注意：人有物性、有人性，還有神性。我們是以哪個(gè)為本？如果說從事別的事業(yè)還可以以人的人性為本的話，從事教育事業(yè)就一定要以人的神性為本。神性就是對(duì)同學(xué)要有愛心，對(duì)工作要有奉獻(xiàn)精神。比如引導(dǎo)同學(xué)，看見同學(xué)有問題，自己正常上班也不聞不問，這就是人的物性，如果上班時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，一下班馬上終止，去干自己的私事，公私分得很清，這就是人的人性。如果一發(fā)現(xiàn)同學(xué)的問題自己就著急，不分上下班地操心，這就是人的神性。做企業(yè)達(dá)到人的人性就可以了，但做教育不行，一定要有一點(diǎn)人的神性。搞教育必須要有一點(diǎn)神性。還有一點(diǎn)，就是你引導(dǎo)同學(xué)，卻得不到同學(xué)的理解，還要挨罵，現(xiàn)在罵人又很方便，在網(wǎng)上擴(kuò)散的面還很大，如果你只達(dá)到人的人性程度，神性欠一點(diǎn)，遇到這種情況就會(huì)喪氣，覺得劃不來沒意思，心想算了算了，反正他們已經(jīng)成年人了，自己的事自己負(fù)責(zé)吧！現(xiàn)代大學(xué)教育的某些著名觀點(diǎn)就是這么提倡的，現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)尚觀點(diǎn)就是這么流行的，許多大學(xué)就是這樣的狀態(tài)，這么辦學(xué)大家都輕松都高興，而且不挨罵。但家長(zhǎng)知道了高興不起來，荒了學(xué)的同學(xué)將來高興不起來。這么辦學(xué)離教育的真諦也越來越遠(yuǎn)了�？梢娙说纳裥耘c教育的關(guān)系多么密切。

　　09年學(xué)院將有一個(gè)較大的發(fā)展，對(duì)于學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們很早就提出了一個(gè)目標(biāo)，那就是要建設(shè)一所國(guó)內(nèi)一流的品牌型大學(xué)�，F(xiàn)在我們先要為自己制定一個(gè)近期目標(biāo)，那就是辦一所陜西省最好的獨(dú)立學(xué)院。以前我們沒有這么具體的目標(biāo)，總是盡自己最大努力用心辦學(xué)，現(xiàn)在我們應(yīng)該確立這個(gè)近期目標(biāo)，要處于陜西省獨(dú)立學(xué)院的領(lǐng)先地位。在硬件設(shè)施方面，我們學(xué)院已經(jīng)領(lǐng)先了，在辦學(xué)的軟件方面，比如清醒的辦學(xué)理念我們也是領(lǐng)先的，現(xiàn)在的問題是在管理和操作層面，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是一個(gè)很好的契機(jī)。我們不能像有的單位那樣把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀搞成一種純形式，自己走走過場(chǎng)，主要是讓上面看。我們要借科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，用科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐來解決自己的問題。在下一步的工作中，我們還切實(shí)提高管理水平和教職工的職業(yè)化水平。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作，迎接09年的大發(fā)展。

　　最后，劉院長(zhǎng)對(duì)參會(huì)人員要填一張學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀群眾滿意度測(cè)評(píng)表作了說明。劉院長(zhǎng)風(fēng)趣地說，要叫我看，拿我心中的標(biāo)準(zhǔn)說，我是不滿意的，但拿我們已經(jīng)做了這么多工作來說，也真不容易，填比較滿意也并不為過。當(dāng)然大家還是根據(jù)自己內(nèi)心的評(píng)價(jià)獨(dú)立填寫，有什么好的建議和意見也順便寫上。不大一會(huì)兒，參會(huì)人員全部交上了各自的測(cè)評(píng)表。

　　至此，本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)結(jié)束。據(jù)會(huì)后統(tǒng)計(jì)這次測(cè)評(píng)結(jié)果為滿意87%，比較滿意13%，所提意見和建議40多條。充分反映了我院教工對(duì)學(xué)院現(xiàn)在成績(jī)的肯定和對(duì)未來發(fā)展的信心。同時(shí)也標(biāo)志著我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已告一段落。但是，正如劉院長(zhǎng)所說，我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解決我院實(shí)際工作中的具體問題，確立和鞏固我院在陜西省獨(dú)立學(xué)院中的領(lǐng)先地位。

本站記者

　　我院召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)，劉院長(zhǎng)主持會(huì)議并作重要講話。圖為劉院長(zhǎng)對(duì)要填寫的《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀群眾滿意度測(cè)評(píng)表》作說明。

我院黨總支谷亞成書記在會(huì)上作學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

黨總支委員王好學(xué)老師在大會(huì)作下階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。