繼12月21日孫見喜教授主講的《讀書與人生》之后, 西北大學現代學院系列講座之《龍文化與愛國主義》于近日在桃園校區(qū)如期舉行,本次講座的主講人是龍鳳文化研究著名專家、中華龍文化研究中心主任、《西安晚報》資深編輯龐進教授, 劉院長及我院文化總監(jiān)朱德海老師、財務總監(jiān)王好學老師蒞臨會場，我院05、06級數百名同學聆聽了此次講座。講座開始前，劉院長首先發(fā)表了講話。
劉院長說，龐進教授是研究龍鳳文化的專家，可謂龍鳳文化的品牌型學者，最近剛參加完鳳凰衛(wèi)視關于龍鳳文化的專題節(jié)目，他與龐教授也是因在龍鳳文化方面的共鳴而得以相識。作為中國人，劉院長強調，必須首先了解、認可、繼承中國的傳統(tǒng)文化精華，然而，上海某大學教授“否定龍文化、龍符號”事件，北 京某大學教授“一個章子怡頂一萬個孔子”的言論，實在令人吃驚和氣憤，也可見當前文化思想的混亂，所以我們大學生更應該端正思想，抵制文化怪論，捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化，這也是請龐教授來做講座的原因之一。劉院長接著說， 上大學就有這個好處，除了課堂教學之外還有豐富多彩的課外活動。其中就包括有各方面內容的講座,可以使同學們獲得課本上得不到的知識。所以，上大學與不上大學完全不同,上過大學的人就會眼界更開闊，心胸更寬廣。按照研究型和教學型來劃分，我院雖然屬于教學型大學,但并不局限于單一的課堂教學，還注重增加課外知識。邀請各方面的專家、學者開展各種講座，是我院的一貫做法，并且會一直延續(xù)下去。希望同學們通過這些講座，增長見識、豐富知識，激發(fā)思想靈感和精神火花。
龐教授隨即開始了今天講座的第一個話題：炎黃子孫為何稱自己是“龍的傳人”？龐教授以一首廣為傳唱的《龍的傳人》為引，配合眾多圖片向大家系統(tǒng)地講解了“龍” 及“傳人”的內涵，列舉神話傳說與不同區(qū)域文化圈的特色，使大家明確：龍崇拜與祖先崇拜是結合在一起的，中華民族的形成過程是一個“容合”的過程，龍參與、伴隨、見證、標志了這個過程。龍文化與鳳文化同步產生，龍文化的精髓是合力，鳳文化的精髓是和美，而龍之九子的出現反映了龍文化的容合性、多樣性、實用性和工具性。龍的精神即“容合、福生、諧天、奮進”，與中華始祖精神是統(tǒng)一的。龐教授講到，愛國首先就要愛本土文化、愛中華文化的精髓，“棄龍”事件引起廣大同胞的激憤，體現了對傳統(tǒng)文化的認同感。
最有現實意義的內容是第二個話題：龍文化研究的當代意義。龍文化作為情感紐帶，得到了海外華人的最大認同，是五分之一地球人的心理認同，象征著國家、民族的統(tǒng)一。龍的精神與建設和諧社會是一致的，對當今各項事業(yè)具有指導意義。“容合”就是凝聚、團結和合作，從而達到配合得當、協(xié)調舒暢，從哲學角度看，它是一種世界觀和方法論，于個人、于家、于國都具有實際意義。龍作為一種吉祥物，可以帶來綿延多多的幸福與好運，而“福生”即造福眾生之意，作為一種價值觀，具有教育功能，聯系到環(huán)保，應是“與天和諧的龍族”。“奮進”作為一種價值觀，于國家而言，只有不斷奮進，才能昂首于世界民族之林；于個人而言，只有不斷奮進，才能活得有光彩、有意義、有尊嚴，使生命價值得到最大程度的發(fā)揮和實現。
第三個話題是：“龍圖騰”來自“狼圖騰”嗎？龐教授針對當前頗有爭議的觀點，結合構成圖騰的四要素以及文化史實，進行層層論證，最后得出：龍的容合過程與中華文明的形成過程同一，龍的精神與中華文化的精神同一，龍的傳人主要指文化精神的一脈相承。所以“龍圖騰”不可能來自“狼圖騰”。
話題四：龍是邪惡的嗎？龐教授指出應該嚴格區(qū)分中國的“龍”和西方的“龍”，前者和悅喜慶，神奇而內涵豐富，突出善的一面，作為一種文化形態(tài)和吉祥物、象征物，地位崇高，不可取代；而西方意識里的龍多代表丑陋邪惡的事物，內涵單一，其存在意義也無關緊要，就此龐教授還提出為英譯的“龍”更名之說。還有人提出“龍”是專制帝王的象征，但根據史料，龍應該起源于八千年前的新石器時代，在階級社會之前由勞動人民創(chuàng)造，龍的出現與帝王皇權無關，只因龍具有神性而使其成為帝王的比附象征物，所以這種象征意義也必然隨著帝王退出歷史舞臺而喪失，最終以吉祥物的面貌和身份重新回到勞動人民中間。宮廷龍與民間龍交替互滲、同時并進了數千年。不過也應該看到，帝王皇權的象征意義對龍的地位有所提升，使其影響力得以擴大，促進了世界各國人民對龍的了解和認識。
最后，龐教授總結陳述：龍是一個凝結著中華文化精華而魅力無窮，具有廣闊開放的襟懷從而新新不已的系統(tǒng)，是可以涵納、容合各種文明的全色彩象征，也是一種包括過去時、現在時和將來時在內的全時態(tài)象征，龍的偉大精神沒有過時，對當代人的精神和生活依然有積極的、正面的意義。龍將永續(xù)地生存，神奇地活著。
聽完龐教授的講述，同學們興趣盎然，踴躍提問，龐教授均給予專業(yè)化、系統(tǒng)化的解答，并向大家介紹了自己編撰的《龍的習俗》、《鳳圖騰》、《八千年中國龍文化》等九本著作。
此次講座，龐教授以內容豐富的精彩講解和大量生動的幻燈圖片，把同學們帶入到了一個全新的、博大精深的“龍文化”研究領域，提升了同學們對祖國傳統(tǒng)文化的認識層次，也使同學們受到了一次深刻的愛國主義教育，增強了民族意識，這必將激勵同學們在今后的修學之路上奮發(fā)圖強！
本站記者
新聞0601班 吳歡 陳紅 何曉莉
英語0602班 萬芙蓉
劉院長在講座開始前發(fā)表了講話
龍鳳文化研究著名專家、中華龍文化研究中心主任、《西安晚報》資深編輯龐進教授為我院同學做《龍文化與愛國主義》講座。
劉院長及我院文化總監(jiān)朱德海老師、財務總監(jiān)王好學老師蒞臨會場，我院05、06級 數百名同學聆聽了此次講座。
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