堅(jiān)守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值是我院一貫的文化導(dǎo)向,為進(jìn)一步在校園學(xué)習(xí)、傳播、弘揚(yáng)國(guó)學(xué),培養(yǎng)未來社會(huì)精英人才,12月27日晚上七點(diǎn),我院10級(jí)國(guó)學(xué)宣導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)在文法102教室舉行。10級(jí)全體輔導(dǎo)員老師和48個(gè)班級(jí)的宣導(dǎo)員參加了培訓(xùn)會(huì),我院國(guó)學(xué)研究中心徐寶寧老師、汪翠萍老師、楊穎老師講述了學(xué)院設(shè)立國(guó)學(xué)宣導(dǎo)委員的緣起,同時(shí)對(duì)《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》進(jìn)行通義解讀。
培訓(xùn)會(huì)在歌曲《感恩的心》和《最浪漫的事》中開場(chǎng),國(guó)學(xué)研究中心徐寶寧老師首先講述了關(guān)于國(guó)學(xué)宣導(dǎo)委員的使命。他說,近些年社會(huì)中“藥家鑫”等敗壞社會(huì)公德的事件層出不窮,從而導(dǎo)致這種“大學(xué)生兇手”的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),這些都說明了大學(xué)生倫理道德觀念重建已經(jīng)刻不容緩。期間,徐老師對(duì)儒、道、佛三家基本觀念的理解深入清晰,他說儒學(xué)帶給人積極心態(tài),道家觀念讓人瀟灑一生,佛理能使人從容化解煩惱。雖是一家之言,卻讓同學(xué)們受益匪淺。
接下來,國(guó)學(xué)研究中心汪翠萍老師帶領(lǐng)同學(xué)們解讀《弟子規(guī)》,《弟子規(guī)》作為古時(shí)的啟蒙書,成為中華傳統(tǒng)做人做事的準(zhǔn)則。通過汪老師的講解,同學(xué)們更加明白了該如何對(duì)父母、對(duì)手足、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生,文明素養(yǎng)在朗朗的誦讀聲中提升。
最后,楊穎老師為同學(xué)們主講《孝經(jīng)》,古人云:“孝是諸德之本。”楊老師指出,孝是道德的根本,教化的源泉,是社會(huì)安定的基礎(chǔ)所在,而孝從來不是單方面的,父慈故子孝,兄友而弟恭,孝道從來是雙向的。楊老師從父母、家庭倫理、民主意識(shí)、教化自身的表率作用等七個(gè)方面向同學(xué)們淺顯的闡述了《孝經(jīng)》的思想,深入淺出、引典論據(jù),讓同學(xué)們?cè)俅伪还湃说闹腔叟c通透折服。
據(jù)悉,在我院開設(shè)國(guó)學(xué)課之后,學(xué)院學(xué)國(guó)學(xué)、用國(guó)學(xué)的氛圍日漸濃厚,10級(jí)各班輔導(dǎo)員老師在積極響應(yīng)學(xué)院主流引導(dǎo)的前提下,對(duì)各班的國(guó)學(xué)宣導(dǎo)員進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的選拔推薦,同時(shí)還組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)報(bào)》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》等。他們表示,為了使同學(xué)們盡快的成長(zhǎng)為一名儒雅知禮的有志青年,在今后會(huì)不斷地開展相應(yīng)的國(guó)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
人力資源管理1002班 黨璋瑞
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