各教學(xué)單位：
為深化教育教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量和水平，我校決定開展2021年西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作。
一、立項(xiàng)范圍與類別
(一)立項(xiàng)范圍
教學(xué)改革研究項(xiàng)目以教學(xué)一線人員、中青年骨干教師為主體，以實(shí)踐、應(yīng)用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。立項(xiàng)范圍參照《2021年西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目指南(2020-2022年)》(附件1)。
(二)立項(xiàng)類別
本次教改項(xiàng)目立項(xiàng)分重點(diǎn)和一般兩類。
二、申報(bào)要求
(一)申報(bào)項(xiàng)目要求
項(xiàng)目研究應(yīng)具備方向性、科學(xué)性、實(shí)踐性、實(shí)用性。
1.方向性。緊扣近年來高等教育綜合改革任務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注“四個(gè)一流”建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。
2.科學(xué)性。研究目標(biāo)明確，有較好的研究和改革實(shí)踐基礎(chǔ)，研究力量較強(qiáng)。項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)科學(xué)合理，改革路線清晰，改革舉措切實(shí)具體。
3.實(shí)踐性。注重實(shí)際應(yīng)用，從教學(xué)一線中來，研究方法和實(shí)踐途徑可行。
4.實(shí)用性。預(yù)期成果有推廣應(yīng)用價(jià)值，項(xiàng)目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。
(二)項(xiàng)目主持人要求
1.實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目主持人必須對所申報(bào)項(xiàng)目的相關(guān)問題、省內(nèi)教學(xué)改革研究動(dòng)態(tài)、我國高等教育相關(guān)政策有深入了解;曾做過相關(guān)課題的研究，并取得過一定研究成果。
2.鼓勵(lì)一線教師，尤其是中青年教師積極承擔(dān)或參與校級(jí)教改項(xiàng)目研究。每項(xiàng)項(xiàng)目參與人原則上不超過 4 人。
3.項(xiàng)目主持人不得同時(shí)兼多個(gè)項(xiàng)目的主持工作，同一項(xiàng)目不得多頭申報(bào)。上一輪延期項(xiàng)目主持人不得申報(bào)項(xiàng)目立項(xiàng)，未通過結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目主持人不得申報(bào)或參與項(xiàng)目立項(xiàng)。
三、申報(bào)材料
1.《2020年度西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表》(見附件2，電子版為Excel格式)，一式2份。
2.《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書》(見附件3，電子版為PDF格式)一式2份。每個(gè)項(xiàng)目申報(bào)材料用厚牛皮紙袋裝好，并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請書封面復(fù)印件。
3.申報(bào)書中涉及的論文、教材及教研、科研、獲獎(jiǎng)情況等支撐材料暫不報(bào)送，由項(xiàng)目申報(bào)人所在二級(jí)學(xué)院(教學(xué)部)負(fù)責(zé)審核，系(部)發(fā)展中心科研部調(diào)閱審核。
4.各項(xiàng)申報(bào)紙質(zhì)材料需以部門為單位，于2021年4月2日(星期五)前，報(bào)送至系(部)發(fā)展中心科研部，對應(yīng)電子版發(fā)至：xdxdkyb@163.com。
聯(lián)系人：胡 玉 馬佳泰 電 話：81555869
附件：1.2021年西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目指南(2020—2022年)
2.2021年度教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請匯總表
3.西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請書
系（部）發(fā)展中心科研部
2021年3月8日 |
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