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　　10月21日下午，學院在第二會議室舉行了輔導員培訓會，劉院長、谷亞成書記到會，院辦呂秦芳老師、學生處周冬麗老師、電教中心張恒老師及各年級輔導員老師與會。

　　會議開始前，由張恒老師首先對輔導員進行了“西北大學現(xiàn)代學院學生信息管理系統(tǒng)”的操作培訓。隨著我院辦學規(guī)模的日益擴大，學生管理信息量也迅速增加，在此情況下，學院著手籌備運用微機進行細節(jié)管理。為此，在學院為輔導員配備人手一臺筆記本電腦的同時，自上學期起，由電教中心張恒老師牽頭，學院開始自行開發(fā)“學生信息管理系統(tǒng)”操作軟件。此系統(tǒng)是專門為輔導員的學生管理工作而設計，分為基本信息、動態(tài)記錄、日常管理三個板塊，其內(nèi)容通過上網(wǎng)可與管理員甚至家長共享，如果全面啟用，將無疑是輔導員管理工作的得力幫手。

　　會議開始后，谷書記首先講話，谷書記講了近期因“釣魚島”事件而引發(fā)的學生上街游行等問題，要求大家做好穩(wěn)定工作，希望同學不要參與街頭活動。

　　接著，學生處08級年級組長白景民老師帶領大家學習學院文件《關于有組織上晚自習的若干規(guī)定》。白老師結(jié)合自己的工作實踐，進一步講解了有組織上晚自習對同學的諸多好處，并詳細羅列了輔導員在同學有組織上晚自習中所發(fā)揮的作用和注意事項，白老師要求各位輔導員一定要跟班檢查。

　　對此劉院長強調(diào)：有組織上晚自習，這是我院嚴謹辦學的體現(xiàn)。已經(jīng)成為我院日常管理的一大特色，也受到了家長的普遍贊許。我院從搬到新校區(qū)到現(xiàn)在，雖然阻力不小，但有組織上晚自習一直在堅持，并且取得了非常好的效果�，F(xiàn)在我院的學習風氣十分濃厚，與長期堅持這一做法直接有關。各位輔導員要把督管同學上晚自習當成一周的大事來抓。有同學說宿舍條件不錯，為什么不能在宿舍上，我們認為大一正是養(yǎng)成學習好習慣的時期，還是應該在學習場所養(yǎng)成，只要一個同學把宿舍當成是生活場所，其他同學就不好辦。到了大二以后，自覺學習的習慣養(yǎng)成了，就可自主上晚自習。

　　此后，09級年級組長康永廷老師帶領大家學習《西北大學現(xiàn)代學院查早操工作規(guī)程》�？道蠋熃Y(jié)合文件詳細講述了同學到場時間、老師所在位置、整隊、糾正、講評等實施細節(jié)。

　　對此劉院長強調(diào)：有組織上早操也是我院的辦學特色之一。做好早操意義重大。關于做好早操的意義，《大學與大學史》中闡述得很詳盡，這是我在桃園校區(qū)陪同學做完早操后站在操場給現(xiàn)場的輔導員講的話，一位有心的輔導員記下后整理出來給我，就成了那篇文章。大家要看看。關于早操，用一句凝練的話說就是：半個小時的有組織早操，濃縮了一天的“成人”教育。而早操前的升旗儀式，是搬來新校區(qū)后加上的，這從表象看似乎是對同學們進行愛國主義教育，但從深層看其實是培養(yǎng)同學心中的超越意識，即對崇高、神圣事物的敬重�，F(xiàn)在大學教育的最大阻礙是什么？是全社會的“俗化”！“俗”讓青年人心中沒有了高遠超越的事物，導致“混”，導致“物質(zhì)化”追求，導致“動物化”取向。有了這些，大學生中的許多問題就出來了。培養(yǎng)同學心中的崇高、神圣和敬重意識就是在抵抗社會上“俗”的影響。各位輔導員要按要求抓好有組織早操。

　　我院一直秉持成人教育與成才教育并舉，而開展成人教育的主體就是輔導員。我院對輔導員培訓的堅持，相信必將換來同學成人的累累碩果。

本站記者

10月21日下午，本學期第二次輔導員培訓會在我院第二會議室舉行。

白景民老師帶領大家學習學院文件《關于有組織上晚自習的若干規(guī)定》。

康永廷老師帶領大家學習學院文件《西北大學現(xiàn)代學院查早操工作規(guī)程》。