我院開展慶祝2010年教師節(jié)系列活動

　　9月10日，是光榮而神圣的節(jié)日——教師節(jié)，我院早在此前已經開始了系列慶�；顒樱�9月8日下午全院學習時間，學院放映了風靡半個世紀影響幾代人的影片《鄉(xiāng)村女教師》，9月10日清晨，四棟教學樓的中門上側都掛上了一條全新的橫幅：“老師您辛苦了，欣逢教師節(jié)特向您問好！”上午10點多，08級一位同學抱著一束花，來到院長辦公室，鄭重地把鮮花親自送給了劉院長，她說自已的意思是要向全部老師致意，只有送給院長才有代表性。中午時分，學院新竣工的噴泉噴出十分壯觀的雨柱水花。當天下午，學院在第一會議室又召開了教師座談會，劉院長等院領導與來自教學一線的教師代表知心座談。

　　下午14時，劉院長和學院教師代表齊聚第一會議室，會議桌上擺放著糖果與瓜籽，尤其引人注自的是水果盤里的無花果——這可是學院遷來新校區(qū)后才在校園的空地栽下的小苗，沒想到現(xiàn)在已經碩果累累，慰問學院教工了。

　　座談會由行政副院長王好學老師主持。王老師說，今年的教師節(jié)，學院安排了不同形式的慶�；顒�，今天主要請來自一線的老師進行座談，希望大家結合各自的工作實際，談談自己的教學體會，為學院的發(fā)展建言獻策。王老師請劉院長先講幾句。

　　劉院長微笑著說，今天是教師節(jié)，各位老師一定收到了一些同學的節(jié)日祝福，感受到了桃李天下的欣慰。學院也為教師節(jié)安排了相應的活動，先前的觀影會是序幕，今天大家再聚一堂，既品嘗一下學院自產的特色水果----無花果，也就學院的教學管理、教學實踐等談談自己的體會和建議。

　　劉院長話音剛落，兩位年輕教師各自手捧鮮花走向前，代表全院老師向院長獻出鮮花以表達心意。對于這個情景，劉院長顯然毫無思想準備，略帶遲疑地接過鮮花，隨之便向老師們說，今天是大家的節(jié)日，應該向大家祝賀，他說自己沒有準備鮮花，但愿意用一束“心花”向全體教師表達誠摯的節(jié)日祝福。

　　隨后，老師們開始發(fā)言。王丹老師說，她07年進入學院，這一年學院剛遷到終南本校區(qū)。從當時的條件比較艱苦到今天的古木參天，高樓雄立，她由衷地為學院環(huán)境的變化而欣喜，每天上班都擁有一份好心情。英語系張雪老師補充說，除了工作環(huán)境等硬件的不斷改善，學院的內質也同步實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，老師們的工資待遇也得到實實在在地提高。實驗中心張陽老師則重點談到教師的責任問題，她說教師的責任不僅是教書，更重要的是育人，向學生傳遞正面積極的價值觀、人生觀，這在學院已經成為帶課老師的自覺行為。新入職的教師代表也表示，一定要盡快做好角色轉變，切實提高自身的教學能力和業(yè)務素養(yǎng)，在良好的工作狀態(tài)中享受當老師的快樂，實現(xiàn)自己的人生價值。不少老師還就學院學科建設、師資建設及常規(guī)教學、學生管理等提出了富有見地的意見與建議。

　　劉院長等院領導認真聽取老師們的發(fā)言，不時插話與大家進行知心交流。院長最后總結說，正如大家所說的，近幾年學院的確發(fā)展很快，校園環(huán)境、工作環(huán)境以及教職工工資待遇等都得到一定的改善，但是仍然在許多方面有較大的改進空間。未來學院在實現(xiàn)外部美好形象的同時，還要使內質更顯品位更具特色。

　　劉院長同時強調，教師是一個神圣的職業(yè)，也是一種無限增值的事業(yè)，培養(yǎng)出對社會有用的人才會讓教師個人的價值得到體現(xiàn)。站在講臺上，看著青年學子們對知識渴求的目光，內心的滿足感是其他職業(yè)所不能比擬的。所以既然選擇了這個職業(yè)，就要將其作為終身事業(yè)奮斗下去。學院目前在努力解決“老帶青”的問題，以“教授村”為例，就是用來吸引有學識、有影響力的專家，指導和培養(yǎng)我們的青年教師。青年教師要最大限度地發(fā)揮主觀能動性，通過自我學習和琢磨，切實從語言、教態(tài)、知識結構等各個方面提高教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。同時，還要積極關注學生的道德成長�，F(xiàn)代社會信息發(fā)達，但垃圾信息也非常多，為垃圾信息所包埋的學生們往往在是非判斷上容易產生偏差，我們的教師除了教書，更要育人，要向同學們傳遞正面、積極、主流的價值觀，幫助他們成人成才。

　　院長還說，學院所在的區(qū)域已并入高新區(qū)，周圍配套設施正在跟進，未來這里將是西安最適宜居住的地方。學院雖然已經取得很大發(fā)展，但是依然處在打基礎的階段，青年教師應把握好這難得的成長機遇，與學院共同發(fā)展。

本站記者