獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)勢(shì)之一是母體大校的背景。我院自建校以來(lái)，得到了西北大學(xué)校本部在各方面的支持。繼07年我院遷入新校園后，08年年底，剛剛由校長(zhǎng)轉(zhuǎn)任的孫勇書(shū)記，馬上就到我院視察指導(dǎo)工作，給學(xué)院全體黨員做了一場(chǎng)關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的精彩報(bào)告。09年5月，校本部新到任的喬學(xué)光校長(zhǎng)也帶隊(duì)來(lái)學(xué)院調(diào)研�？梢哉f(shuō)現(xiàn)代學(xué)院的穩(wěn)步發(fā)展，與校本部一貫的支持不能分開(kāi)。進(jìn)入2010年，校本部對(duì)我院的支持一如既往。年初，給學(xué)院派來(lái)了新一任的教學(xué)院長(zhǎng)，派來(lái)了黨務(wù)專(zhuān)干，今年到我院擔(dān)任學(xué)科帶頭人的校本部學(xué)者，基本都是校本部各院系的現(xiàn)任院長(zhǎng)、系主任或教研室負(fù)責(zé)人。由此，校本部的優(yōu)勢(shì)教育資源進(jìn)一步在我院得到深層發(fā)揮。近日，校本部孫勇書(shū)記親自帶隊(duì)再次來(lái)我院視察指導(dǎo)工作。陪同孫書(shū)記的校本部領(lǐng)導(dǎo)有主管教學(xué)的任宗哲副校長(zhǎng)、主管教務(wù)的呂建榮副處長(zhǎng)、黨辦的孫國(guó)華主任和校辦的雷忠鵬主任等。
5月27日下午2點(diǎn)50分，孫書(shū)記一行驅(qū)車(chē)來(lái)到學(xué)院韶光門(mén)，劉院長(zhǎng)、谷書(shū)記和學(xué)院高層領(lǐng)導(dǎo)已在門(mén)口迎接。孫書(shū)記一行下車(chē)后與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一一握手致意，隨即在劉院長(zhǎng)的陪同下參觀(guān)校園。站在韶光門(mén)里主雕塑《天路》旁，劉院長(zhǎng)介紹說(shuō)，這是由21本世界名著搭起的一條階梯路，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)世紀(jì)，代表了21世紀(jì)。孫書(shū)記說(shuō)：是劉院長(zhǎng)的創(chuàng)意吧！不錯(cuò)，有歷史的厚重感。我在國(guó)外大學(xué)見(jiàn)過(guò)用行李箱壘起的雕塑，那樣雖貼近同學(xué)，但太生活化了，缺乏上大學(xué)的崇高感。劉院長(zhǎng)又給孫書(shū)記指著臺(tái)階下的大水池說(shuō)，這是音樂(lè)噴泉，跨過(guò)橋順軸線(xiàn)就到了中央高臺(tái)，正在安裝漢白玉欄桿。之后，劉院長(zhǎng)陪孫書(shū)記一行沿著韶光西路和西部大道向校園里步行，孫書(shū)記見(jiàn)大道兩邊新栽了幾十年樹(shù)齡的大國(guó)槐，高興地說(shuō)，大樹(shù)在綠化校園的同時(shí)，還能增加大學(xué)的分量，許多新建大學(xué)都是栽上小樹(shù)慢慢長(zhǎng)，劉院長(zhǎng)真是在傾心辦學(xué)！走到圖書(shū)館西側(cè)，孫書(shū)記發(fā)現(xiàn)大道兩邊的樹(shù)種變了，劉院長(zhǎng)介紹說(shuō)這一段栽的是苦楝樹(shù)。孫書(shū)記問(wèn)：有什么用意嗎？劉院長(zhǎng)說(shuō)，苦楝自身不生蟲(chóng)，還防蟲(chóng)，樹(shù)形樹(shù)葉優(yōu)美，樹(shù)名與勤學(xué)苦練的“苦練”諧音。孫書(shū)記說(shuō)，你們想的周到仔細(xì)。孫書(shū)記在劉院長(zhǎng)的陪同下來(lái)到了終南湖邊，孫書(shū)記指著湖面問(wèn)，水要從地下抽嗎？劉院長(zhǎng)說(shuō)水是從地下自流出來(lái)的，孫書(shū)記很感意外地說(shuō)：好��！從地下抽水可不是件簡(jiǎn)單事，西安的大學(xué)恐怕就現(xiàn)代學(xué)院校園里有自流水吧！說(shuō)著話(huà)，孫書(shū)記和劉院長(zhǎng)一行來(lái)到了東部大道，劉院長(zhǎng)指著校園東北方向?qū)O書(shū)記說(shuō)，那里正建設(shè)的就是“教授村”。孫書(shū)記很有興致地說(shuō)：走，去看看。劉院長(zhǎng)陪同孫書(shū)記踏著正在養(yǎng)護(hù)的尊親路來(lái)到“教授村”工地，孫書(shū)記看到大部分房屋都是一層，就說(shuō)：太可惜土地了，現(xiàn)在許多獨(dú)立學(xué)院連一畝地都沒(méi)有，咱們卻在這里大面積建單層的“村”，太可惜土地了！劉院長(zhǎng)說(shuō)，咱們學(xué)院不缺土地，再者用獨(dú)門(mén)獨(dú)院的雅居吸引教授們來(lái)，帶起學(xué)院的教師隊(duì)伍也值��！孫書(shū)記說(shuō)：辦學(xué)就要這么敢投入，想長(zhǎng)遠(yuǎn)，重教學(xué)。說(shuō)著就進(jìn)到一套教授雅居內(nèi)，當(dāng)看到房間除過(guò)有臥室客廳廚房衛(wèi)生間外，還有較大的一間書(shū)房時(shí)，孫書(shū)記風(fēng)趣地說(shuō)：不錯(cuò)嘛，我退休了也來(lái)給你們帶青年教師吧，這樣就能享用教授雅居了！大家聽(tīng)了都會(huì)心地笑了起來(lái)。
參觀(guān)完校園，孫書(shū)記一行來(lái)到圖書(shū)館，看到大廳非常寬敞明亮，孫書(shū)記贊嘆說(shuō)，夠氣派的，大學(xué)就要有大學(xué)氣象。在劉院長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孫書(shū)記一行來(lái)到接待室，大家剛一坐定，孫書(shū)記就說(shuō)：我今天是來(lái)看望大家的，不要看成什么視察啊、指導(dǎo)啊，哪有那么多的視察與指導(dǎo)呢！現(xiàn)代學(xué)院這幾年發(fā)展得很好，據(jù)省上的資料看，目前陜西獨(dú)立學(xué)院中就咱們一家符合教育部26號(hào)令規(guī)定的辦學(xué)條件。大家不容易，劉院長(zhǎng)更不容易。我們來(lái)得不多，但始終掛念著大家。來(lái)得少干擾少，你們才能集中精力辦學(xué)。辦學(xué)一定要有兩個(gè)前提條件，一是辦學(xué)者一定要熱愛(ài)教育，把教育當(dāng)成大事業(yè)來(lái)做；二是一定要少干擾，讓辦學(xué)者有精力自己思考怎么辦學(xué)。我們國(guó)家目前這兩方面都存在問(wèn)題，百年前中國(guó)的現(xiàn)代大學(xué)開(kāi)始創(chuàng)立時(shí)，辦學(xué)者都是熱心“教育救國(guó)”的人士，政府干擾也少。現(xiàn)在則不同了，有的辦學(xué)者為了官位，有的為了產(chǎn)業(yè)，政府干預(yù)得也多，導(dǎo)致中國(guó)的大學(xué)辦學(xué)狀態(tài)一直不佳。現(xiàn)代學(xué)院首先有以劉院長(zhǎng)為首的你們這個(gè)熱心辦學(xué)的團(tuán)隊(duì)，而我們也盡量多支持少干預(yù)，現(xiàn)在看來(lái)我們的思路與做法是正確的，現(xiàn)代學(xué)院不就這樣發(fā)展成省內(nèi)第一了嗎？現(xiàn)代學(xué)院目前顯然已經(jīng)度過(guò)了創(chuàng)建期，現(xiàn)在正在發(fā)展成一所正規(guī)的大學(xué)，在這種情況下，大家就要開(kāi)始思考學(xué)院下一步怎么發(fā)展了。據(jù)我了解國(guó)外大學(xué)很重視戰(zhàn)略發(fā)展研究，連哈佛這些名牌大學(xué)都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)地研究大學(xué)今后十年、二十年、三十年的發(fā)展問(wèn)題。咱們也要確定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與發(fā)展方向，現(xiàn)在就調(diào)整辦學(xué)內(nèi)容，朝著這個(gè)目標(biāo)與方向發(fā)展，就能提早爭(zhēng)取主動(dòng)。
孫書(shū)記說(shuō)到這里，話(huà)頭一轉(zhuǎn)：剛才說(shuō)了點(diǎn)宏觀(guān)的東西，今天我們來(lái)還是想征求一下大家對(duì)校本部支持方面的意見(jiàn)與要求，任副校長(zhǎng)與呂副處長(zhǎng)也來(lái)了，有什么想法你們就隨便說(shuō)。
劉院長(zhǎng)首先對(duì)孫書(shū)記一行的到來(lái)表示真誠(chéng)的謝意。劉院長(zhǎng)說(shuō)，校本部一直對(duì)學(xué)院給予很大的支持，每在學(xué)院發(fā)展的某個(gè)重要關(guān)節(jié)點(diǎn)，校本部領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)學(xué)院指導(dǎo)工作。剛才孫書(shū)記充分肯定了學(xué)院的成績(jī)，是對(duì)我們這個(gè)辦學(xué)團(tuán)隊(duì)的極大鼓勵(lì)。孫書(shū)記又提出要思考學(xué)院下一步的發(fā)展戰(zhàn)略，這指出了學(xué)院的一個(gè)建設(shè)核心問(wèn)題。目前學(xué)院正根據(jù)校本部的影響力、社會(huì)的需求、學(xué)院的狀況來(lái)研究發(fā)展戰(zhàn)略�，F(xiàn)在要繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)、加強(qiáng)特色人才培養(yǎng)的建設(shè)。當(dāng)下主要還是學(xué)位的授予事宜。06級(jí)是學(xué)院辦學(xué)趨于成熟狀態(tài)下培養(yǎng)出來(lái)的一個(gè)年級(jí)，所以06級(jí)同學(xué)表現(xiàn)得也普遍比較成熟，學(xué)業(yè)完成得普遍較好，所以希望校本部在評(píng)定學(xué)位時(shí)能著眼于同學(xué)們今后的發(fā)展，本著實(shí)事求是的態(tài)度，按照現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，使學(xué)習(xí)正常的同學(xué)都能取得學(xué)位。
孫書(shū)記聽(tīng)了，對(duì)隨行的任副校長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題你們好好研究一下，應(yīng)該實(shí)事求是按照現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)的實(shí)際情況評(píng)定。年輕人面臨的壓力很大，就業(yè)、讀研一些單位就要那個(gè)本本。所以我的意見(jiàn)是在堅(jiān)持基本評(píng)定條件的前提下從寬一些，盡量給同學(xué)們一些支持。任副校長(zhǎng)隨即表示，校本部的學(xué)位評(píng)定是由幾十位學(xué)位委員們集體討論，一向比較嚴(yán)謹(jǐn)，校本部一本同學(xué)的學(xué)位授予率也比別的一本大學(xué)略低，這是多年的一個(gè)傳統(tǒng)，對(duì)現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)的學(xué)位評(píng)定基本還是按照實(shí)際情況進(jìn)行的。今年的分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，等出來(lái)了會(huì)根據(jù)具體情況，盡量結(jié)合現(xiàn)代學(xué)院同學(xué)今年的實(shí)際，既保證學(xué)位的水準(zhǔn)不降低，又能讓學(xué)習(xí)可以的同學(xué)都獲得學(xué)位。劉院長(zhǎng)對(duì)此表示深深的謝意。
最后，孫書(shū)記說(shuō)：隨身帶來(lái)了兩包書(shū)，順便送給你們，表示一下校本部和我對(duì)你們支持的心意！劉院長(zhǎng)和谷書(shū)記接過(guò)贈(zèng)書(shū)，對(duì)校本部和孫書(shū)記的關(guān)心與支持表示由衷的感謝，并與孫書(shū)記一行在接待室、在圖書(shū)館前合影留念，讓鏡頭攝下這現(xiàn)代學(xué)院發(fā)展史上又一個(gè)精彩的瞬間，又一個(gè)意味深長(zhǎng)的畫(huà)面！
本站記者
5月27日下午，校本部孫勇書(shū)記來(lái)我院視察指導(dǎo)工作。陪同的校本部領(lǐng)導(dǎo)有主管教學(xué)的任宗哲副校長(zhǎng)、主管教務(wù)的呂建榮副處長(zhǎng)、黨辦的孫國(guó)華主任和校辦的雷忠鵬主任等。
在劉院長(zhǎng)、谷書(shū)記的陪同下，孫書(shū)記一行參觀(guān)學(xué)院美麗的校園。
孫書(shū)記很有興致地參觀(guān)了學(xué)院正在建設(shè)中的教授村。孫書(shū)記看到教授雅居功能齊全，風(fēng)趣地說(shuō)，退休了就來(lái)給你們培養(yǎng)青年教師吧，這樣就可享用教授雅居了！大家聽(tīng)了都會(huì)心地笑了。
孫書(shū)記一行來(lái)到圖書(shū)館贊嘆說(shuō)，夠氣派的，大學(xué)就要有大學(xué)氣象。
在圖書(shū)館接待室，孫書(shū)記和劉院長(zhǎng)就學(xué)院下一步的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行交流。
座談畢，孫書(shū)記將專(zhuān)門(mén)帶來(lái)的兩包書(shū)贈(zèng)送給學(xué)院，充分表達(dá)了校本部和書(shū)記對(duì)學(xué)院的關(guān)心與支持。
孫書(shū)記一行和劉院長(zhǎng)在圖書(shū)館前合影留念，讓鏡頭攝下這現(xiàn)代學(xué)院發(fā)展史上又一個(gè)精彩的瞬間，又一個(gè)意味深長(zhǎng)的畫(huà)面！
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