假期回家，收拾屋子的時候，翻出了一些信件、筆記本和小紙條。打開一看，才發(fā)現(xiàn)這些東西都已是幾年以前的。紙片都已發(fā)黃了，不時還發(fā)出一股股嗆人的霉味兒。于是，把它們攤在院子里曬。一邊曬，一邊翻看著。父親見狀說：“那些東西沒用的話就都扔了吧，你看都發(fā)霉了。”我趕緊對父親說：“這怎么能行呢。”心想，這些可都是我的小時候的回憶，要好好地保存起來。”
打開一個發(fā)黃，連封皮都不怎么完整的筆記本，扉頁上竟寫著一個有大有粗的“志”字。心想：自己還挺認(rèn)真的啊，還勵志呢。打開看了一會兒才明白，原來自己所謂的志氣就在于此，其中一段是這樣寫的：
今天，老師把期中考試的成績單發(fā)下來了，語文考了95分，數(shù)學(xué)考了59.5分。真是運氣不好，數(shù)學(xué)只差0.5分就極格了，我下定絕心，一定要為這0.5分努力，期末考試的時候，一定要極格。
看罷，不禁失笑，且不說志在何方，僅錯別字就不免汗顏，端端地幾行字，就出現(xiàn)了兩個錯別字，竟把“及格”的“及”字寫成了“極”字，把“決心”的“決”字寫成了“絕”字，真不知自己是怎么學(xué)習(xí)的，語文還考了95分。再看看真?zhèn)�意思，“下定決心，一定要為這0.5分努力。”我想，自己的追求目標(biāo)也真給夠高的，足足0.5分呢。翻過來再看，日期竟是1999年5月9日。仔細(xì)推算一下，那時9歲了，應(yīng)該上小學(xué)二年級。這樣一結(jié)合，我那幾個錯別字也就情有可原了，那么“高”的志氣也就不足為奇了，畢竟那是“小時候”的事情了。
在拿起一封深黃色的信件，是“山西省太原市都市文學(xué)編輯部”寄來的，打開一看，大體內(nèi)容是說，我的某篇文章被他們采用了，已將書籍及稿酬寄出，讓我注意查收。我想不起來是那篇文章寫得什么內(nèi)容了，但我清楚記得那會兒我讀初二，那筆稿酬是我賺來的第一筆錢，當(dāng)時還用它改善了兩個星期的伙食呢。
還有一個大紙盒子，掀去蓋子，里面竟是一堆小紙條，我知道那些全都是當(dāng)時調(diào)皮的見證。記得那會兒上自習(xí)，老師都不讓學(xué)生說話聊天，否則都會受到“體罰”，為了避免受罰，大家只好以這種傳紙條的方式聊天。相對于“交頭接耳”來說，這種的方式不容易被發(fā)現(xiàn)。記得有一次，有同學(xué)因不慎被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被令到外面“站崗”兩小時。想到這兒，我還真為自己慶幸，初中三年，我都沒有被發(fā)現(xiàn)過。
翻著，看著，想著，回憶著，往事一頁頁地被打開，逝去的歲月在一股股陳舊的味道里呈現(xiàn)。
看著那些發(fā)了黃的信件、筆記本和小紙條，聞著那在陽光底下不時發(fā)出的一股股霉味，感覺逝去的歲月又重現(xiàn)眼前。
很多東西，我們可以放棄，唯獨美好的回憶——見證著生命歷程中一筆彌足珍貴的精神財富，需要我們好好塵封。 |
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