一個人的一生經(jīng)歷著太多的考驗與坎坷。對于我們這個年齡的人來說,我們所走過的路還太短,我們所經(jīng)歷的還太少,所以我們還看不清前方的道路與方向。面對未來,我們總是在靜觀與等待,卻也有太多的彷徨與茫然。
進入大學已經(jīng)兩個多月了,但是依然處于一種被動、等待的狀態(tài),一下子擁有的自由與空閑讓我們欣喜也帶給我們無奈。欣喜的是終于有了充足的時間與自由做自己喜歡的事,無奈的是太多的自由時間會感到陣陣的空虛,只能用安靜的發(fā)呆填充著時間。這樣的生活,讓我開始有些迷失方向,沒有自控能力的我常常將學習置于次要的位置,就那樣坐著,想象著未來,想象著所有與現(xiàn)實無關(guān)的虛幻世界。這樣的行為時常讓我覺得恐慌,想起自己的夢想,想起自己所擔負的希望,就會對自己的行為感到憤恨?墒牵瑧嵑拗笠廊换貜偷较惹暗臓顟B(tài)。
大學生思想道德課上,王老師談了很多關(guān)于學習、關(guān)于思想、關(guān)于成功的問題,可我始終難以達到自己的目標。朱德海老師也參與到了課堂教學活動中,這是我所沒有想到的。入校以來,聽過好多次朱老師的講話,覺得朱老師是一位很有學知、很有素養(yǎng)的老師。細細地聆聽老師的講話,聽他對同學們的疑問所做出的解答。在不知不覺中我找到了期待已久的答案。老師可以做精彩的演講,可以在轉(zhuǎn)瞬間有那么精彩且富有哲理的回答,都絕非是一種偶然,而是老師平時生活點滴的積累,是老師知識點滴的聚集,也是老師對學生關(guān)心的匯集,只有從生活的一點一滴中累積,才會擁有淵博的知識,才會有那讓人嘆服的解答。
我總是關(guān)注著生活的結(jié)果,卻忽視了那么不起眼的、卻直接關(guān)系著結(jié)果的細節(jié)。期待著自己可以擁有某種成就,創(chuàng)造某種未來,就那樣空空地沉浸在自己的期待與幻想中,一天天地消耗著歲月年華,直到現(xiàn)在。
多少日子就這樣逝去,多少機會就這樣悄悄地溜走。不想讓自己繼續(xù)幻想、繼續(xù)空虛,白白地耗費自己的時間。我想,只有認真地重視生活的點滴,充分地利用自己的時間,才會擁有真實的生活。
被我置于次要地位的學習,現(xiàn)在也回歸到了它應有的位置了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),學習的過程是點滴積累,是細致的積累,而這積累又是那樣的重要,需要付出認真與真誠。因為知識不會在短時間內(nèi)偶然地豐富。認認真真地捕捉細節(jié),才會有綜合駕馭知識的能力。只有積累到一定的程度,才有可能成就真正的學問,才有可能在自己的期待中取得成功。 |