高考到來之際,在有不少高中朋友為夢想努力時,我在大學(xué)里想念我的高三。我想用這篇文字去紀(jì)念那段難忘的日子,那些不忍忘記、不會忘記的人和事。
進(jìn)入高二前的文理分科一直讓我們感到大家彷徨。一時間選擇文理成了當(dāng)時大家心中的最大的問題。在清點(diǎn)過學(xué)文要背的東西后,我毅然決然地選擇了理科。盡管后來我為這個選擇付出了較為慘重的代價(jià),但我并不后悔,因?yàn)檫@是我自己選擇的屬于自己的路。
楠是進(jìn)入新班級后認(rèn)識的新朋友。在高二最初的日子里,我、楠和后座的暉、玉,見證了彼此的收獲與成長。我們會在課間和做卷子的語文課上聽CD,在頻繁的考試中拼著各自的成績,聽楠和暉在晚自習(xí)上大肆聲討高三生活,在偶爾閑暇的午后聽楠的“個人演唱會”。生活潺潺如水,年級的班級重排與我無關(guān),無非是成績好的晉升重點(diǎn)班,稍有偏差的重回普通班而已。于是,又見到了高一的朋友璽,重新熟悉后覺得時光改變了一些什么,他也不再是當(dāng)初那個什么都不懂,什么都不在乎的單純孩子了。在兩年的時間里,我們每個人都不可避免地在種種狀況中漸漸長大,有了屬于自己的不可推卸的責(zé)任,沒人可以代替,就像我們當(dāng)時要面對的高考,就像面對著一無所知的未來。
走進(jìn)高三,大家在不經(jīng)意間做了彼此堅(jiān)定不移的支持。在等待高考、等待大學(xué)的日子里,朋友給了我最大的支持。有些事情,就像看到同學(xué)被推薦免試入學(xué)時的感嘆,看到自己桌上未看的輔導(dǎo)書時的焦急,看到自己成績的點(diǎn)滴進(jìn)步時的誠惶誠恐,聽到老師說自己有望上哪所大學(xué)時的欣喜……我并不過多地告訴父母,不想給他們本就緊張的內(nèi)心再加上更多的負(fù)擔(dān)。于是,我只告訴朋友。在高三和等待分?jǐn)?shù)的日子里,與朋友并不太多的電話,是我們分擔(dān)彼此的不安與恐懼,分享點(diǎn)滴進(jìn)步與快樂的方法,也是那段飽受打擊的日子里最大的快樂。
結(jié)束了兩天的高考,我沒有感受到太多傳說中的緊張,反而是一種莫大的如釋重負(fù)。在等待結(jié)果的日子里,我打開被自己封了半年的電腦。一時間,網(wǎng)上的朋友們似乎都忘記了用華麗的問候來表達(dá)彼此的關(guān)心與思念,只是一味地說些不著邊際的話來刻意回避某些大家不愿提起的事。
例如分?jǐn)?shù)線的公布,才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打電話查分,電話中冰冷的數(shù)字在劇烈的心跳聲中,顯得有些模糊,但我仍聽清楚了。如今想起來仍能感受到當(dāng)時那種難以言說的感覺,同時也感受到強(qiáng)烈的如釋重負(fù)。那之后的幾天,朋友不斷安慰我,告訴我最差就是復(fù)讀而已。我知道我決不會復(fù)讀,因?yàn)橄肫鸶呷纳钊宰屛也缓酢S谑,他又說,有獨(dú)立學(xué)院啊。接連幾天,聽到同學(xué)的錄取結(jié)果,我笑得有些無奈,故意給朋友說,不管上什么,反正目標(biāo)同樣是考研?粗笥寻l(fā)過來的笑臉,我也笑了,但前途未卜的感覺總是揮之不去。然而,錄取的結(jié)局并未讓我失望。西大現(xiàn)代,這個我將從這里走向社會的地方,她創(chuàng)造著將會很輝煌的歷史,F(xiàn)實(shí)中,她用她最好最佳的狀態(tài)給予我們?nèi)碌囊磺,我慶幸我的選擇。這個選擇,無疑讓我給予自己一種全新的可能。不管怎么說,我們的“地盤”,自己做主。
回顧我的中學(xué)生涯,過去我有高中彼此鼓勵的朋友,更有從初中一路走來不離不棄的老朋友,而進(jìn)入大學(xué),又有親如姐妹的同學(xué)室友,幸哉!福哉!
想念我的高中生活,想念我的朋友——你們可好? |