“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句孔子的名言有很多種不同的解釋。有的人認(rèn)為這句的意思只表示“學(xué)”與“習(xí)”——學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的關(guān)系。而我認(rèn)為這句話還有更深層的意義。在我的認(rèn)知中,此句中的“時(shí)”可以解釋為“合適的時(shí)機(jī)”,“習(xí)”可以解釋為實(shí)踐、踐行。由此,這句話的涵義在于告訴我們學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留于書(shū)本,更應(yīng)通過(guò)在合適時(shí)機(jī)的實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。古人言:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”其實(shí),其中的意義在于將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。所以,我們便可以將書(shū)本知識(shí)讀活,學(xué)會(huì)活學(xué)活用,為自身將來(lái)在社會(huì)中的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這里,不得不談及我們所講的“學(xué)問(wèn)”。有的人認(rèn)為“學(xué)問(wèn)”的核心在于思考;有的人則認(rèn)為“學(xué)問(wèn)”的核心在學(xué)習(xí)知識(shí)。而我認(rèn)為,“學(xué)問(wèn)”的核心應(yīng)該在于通過(guò)學(xué)習(xí)為人處世的方法與原則,不斷在生活中積累人生經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。因此,“學(xué)問(wèn)”的核心也側(cè)重于學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。故而,學(xué)而時(shí)習(xí),不亦說(shuō)乎?
及學(xué)問(wèn),那么我們應(yīng)該怎樣做學(xué)問(wèn)呢?在《論語(yǔ)》中就能找到答案。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”這句話常被人理解為對(duì)于遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,我們應(yīng)該像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待他們。其實(shí),這句話是在告訴我們做學(xué)問(wèn)的方法,那就是要耐得住寂寞(排除外界干擾)。這對(duì)于我們的大學(xué)生活,是很有現(xiàn)實(shí)意義的,F(xiàn)在的大學(xué)中,學(xué)生因沉溺網(wǎng)游、隨意逃課的不良現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。因此,我們更有必要學(xué)習(xí)這個(gè)道理:做學(xué)問(wèn),亦或是學(xué)習(xí),都要耐得住寂寞。知道了怎樣做,就必須嚴(yán)格要求自己在日常生活中去履行。只有這樣,我們才能夠擁有一個(gè)良好的、充滿和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這也更有助于我們大學(xué)生在大學(xué)四年中更好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí),我還明白了做學(xué)問(wèn)切忌浮躁,應(yīng)始終保持一種靜若止水的心態(tài)。有的人做學(xué)問(wèn)急功近利,最后反而沒(méi)什么成就;而有的人以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做學(xué)問(wèn),不急不躁,始終保持一種平和的心態(tài),又耐得住寂寞,最終學(xué)有所成。而現(xiàn)在能夠擁有這樣平和心態(tài)安心做學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越少了,所以現(xiàn)在的學(xué)術(shù)界很難出現(xiàn)像陳寅恪這樣大師級(jí)的學(xué)者。因此,我們應(yīng)該多體會(huì)孔子“人不知,而不慍,不亦君子乎”的深刻內(nèi)涵。
大學(xué)四年,只要我們都能保持一種靜若止水的平和心態(tài),不受外界各種物質(zhì)誘惑的干擾,以一種良好的精神狀態(tài)踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),就不至于讓大學(xué)生涯虛度。希望所有的學(xué)生都能夠意識(shí)到這一點(diǎn),在現(xiàn)代學(xué)院這方沃土之上努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! |