根據(jù)國家和自行劃定的初試線，各高校和科研院所進行復試，對學生的德智體各個方面進行全面考察，突出學生對于專業(yè)素質(zhì)、實踐能力以及創(chuàng)新意識的考查。如果說初試考的是分數(shù)，那么復試考的是綜合素質(zhì)能力。尤其是專業(yè)的基礎知識，對于相關專業(yè)的了解程度，以及學生解決問題、分析問題的能力、科研以及潛力綜合素質(zhì)的能力，主要包括專業(yè)、外語聽說能力、人文素質(zhì)以及個人修養(yǎng)等方面。這些整體決定他是否能夠通過復試的一個綜合性的評價。
復試分筆試和面試兩個階段。老師就和尚未參加復試的考生談一談筆試后的面試環(huán)節(jié)。
禮儀方面，我們在面試時絕不能掉以輕心。禮儀可以看出學生專業(yè)以外的東西，比如說個人修養(yǎng)以及對考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小，衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點的西服，深色較好，顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些，略帶微笑。女生衣裝要樸實，其實很多老師更注重學生內(nèi)心的一面。端莊的女生，總會給人一種親切的感覺。當然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋，一定不要有太高的聲音，避免老師的反感。首先是信心問題，信心決定態(tài)度和表現(xiàn)，充足的信心會給自己和對方一種無言的可信賴的好感，給老師的印象增分不少。從進場到出去這段時間，都必須是真誠地對待老師，要有禮貌，禮多人不怪。但也要適度，不能過分謙卑。輕輕地推開門，正常速度地走過來，跟老師鞠躬打招呼：“各位老師好，我叫…”，老師說請坐，這個時候你才可以坐下來。正襟危坐，保持挺拔的身姿，跟老師有眼神交流，顯出自己的真誠，以不卑不亢的態(tài)度面對老師。學生一定要保持較好的禮儀形象，顯示出一個良好的心理素質(zhì)，這樣才能有一個比較好的成功率。
面試階段，一般都會有英語的聽說溝通。所以需要對英語的聽力會話做一定程度的加強練習�？梢詫Ξ斍暗男侣劅狳c做一些英文聽力鍛煉，并進行總結。對于自己報考專業(yè)，也要能有英語方面的沉淀和積累。那么在面試中，大多數(shù)情況，首先是口語自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭，所學專業(yè)，以及將來在讀研期間的一些計劃。自我介紹的時候，除了說清楚自己的基本信息之外，最好著重地說清楚報考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢。老師可能會著重聽一下這些方面的問題。
之后進入問答階段，面試老師進行提問，可能涉及生活和專業(yè)。在準備英語詞匯的時候，大家一定要準備一些自己所學專業(yè)的相關詞匯。對于報考專業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢，尤其是對于老師的研究方向，要有進一步的了解。如果能夠在本專業(yè)的專業(yè)詞匯方面和資料方面做認真充分的準備，相信一定會有很大的作用，能表現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。讓老師眼前一亮。
在回答問題的時候，雖然說有的問題可能是非常簡單，即使是簡單的問題，我們也不能忽視，因為有可能暴露你一些學習基礎方面的不足。在老師面前適當多說一些是可以的，但一定要掌握好度，過猶不及，千萬不能夸夸其談，以免言多必失，損壞前面積累的好印象。在面試中，好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現(xiàn)，同時也不能過分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場合。
對于老師的提問，首先態(tài)度端正。其次，不懂的問題，就坦率地承認不懂，千萬不要不懂裝懂。如果胡亂回答，反而會讓老師覺得不夠誠實，還不如坦誠不懂來的印象好。當然如果對問題僅僅知道部分，那么也要把自己知道的方面表達清楚，并明白地表示還有其他方面自己確實沒有涉獵，所學不全面。這樣表達，能讓老師覺得學生是一個實在實在不虛偽的人，可以進行學術的深造。
有些時候，老師看著的是一個人的品行，以及從品行中傳達出的深層次的東西——個人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養(yǎng)。要保持一顆平常心，無論是遇到什么樣的問題，都要以一顆平常心對待。擺正心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出應有的水平，力爭獲得成功。祝大家一切順利。 |
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