隨著本科教育的擴(kuò)招，考研的熱潮進(jìn)一步白熱化。考研的報(bào)考和復(fù)習(xí)過程也越來越專業(yè)化，考研成敗不僅取決于考生在復(fù)習(xí)時(shí)的努力程度，報(bào)考的技巧也對考研的成功與否起著決定性的作用�？忌鷪�(bào)考的盲目性導(dǎo)致很多學(xué)生一年的努力付之東流。那么，如何做出正確的選擇，以達(dá)到合理、精準(zhǔn)報(bào)考，萬學(xué)海文提示廣大考生，以下幾個(gè)因素是考生報(bào)考過程中必須注意的。
專業(yè)選擇不可不考慮的五個(gè)因素：
第一因素：專業(yè)的未來就業(yè)情況
社會(huì)對人才的需求首先決定考生將來從事什么專業(yè)。那么近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下勢必致使很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機(jī)會(huì)，獲得豐厚的報(bào)酬，就抱著“視死如歸”的執(zhí)著態(tài)度、本著“敢拼才會(huì)贏”的拼命三郎精神勇報(bào)熱門專業(yè)，結(jié)果被擠得頭破血流、一敗涂地，偶爾的幸運(yùn)者也是傷痕累累，滿腹辛酸。面對這種情況，海文專家建議考生定要根據(jù)自身情況理性分析，實(shí)事求是，切不可意氣用事、剛愎自用、盲目追風(fēng)、夜郎自大、好高騖遠(yuǎn)。
專家指出，雖然近年報(bào)考研究生的人越來越多，但仍有一些專業(yè)報(bào)考量不足，個(gè)別甚至出現(xiàn)招不滿或無人報(bào)的現(xiàn)象。在個(gè)別學(xué)校的熱門專業(yè)，即便是總分超過350分(四門課總分為500分，一般最低線為325分)，也未必能保證被錄取為計(jì)劃內(nèi)公費(fèi)生。因此，一些熱門專業(yè)或熱門學(xué)校中那些相對冷門方向及專業(yè)，同學(xué)不妨有選擇地報(bào)考，比如石油、地質(zhì)、環(huán)保、文物、珠寶鑒定等社會(huì)需求和人才供應(yīng)目前不成正比。
而且，眼前的“熱”專業(yè)，并不代表以后的就業(yè)形勢一定會(huì)好，可能研究生畢業(yè)時(shí)所謂以往“熱門”專業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)的冷門了。所以，考生要把握社會(huì)宏觀走勢，判斷社會(huì)各行業(yè)需求。要了解行業(yè)特點(diǎn)，分析需求總量。有些行業(yè)伸縮性很大，向其他行業(yè)滲透也很厲害，因此很難“飽和”。它們今天的熱門行業(yè)，可能就是國內(nèi)數(shù)年、十?dāng)?shù)年后的熱點(diǎn)。同時(shí)，也了解專業(yè)招生單位情況。一些招生單位的所謂熱門專業(yè)，其實(shí)根本就不具備起碼的師資、經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，對于一些下定決心要從事某專業(yè)的考生可以嘗試著全力以赴，但要全面搜集信息，理解信息，要堅(jiān)持不懈、持之以恒，要信心百倍的勇往直前。
第二因素：個(gè)人興趣
“知之者，不如好之者”，興趣和愛好是世界上最好的老師,也是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。它往往是獲取知識，成就事業(yè)的源頭。大教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中也指出：如果人們吃飯沒有食欲，勉強(qiáng)地把食物吞到胃里去，其結(jié)果只能引起惡心和嘔吐，至少也是消化不良。反之，如果在饑餓的情況下，把食物吃到胃里去那它就會(huì)樂意接受，并很好地消化它。從這個(gè)論述中，可以看出，興趣對于學(xué)習(xí)的重要，它可以使大家學(xué)習(xí)時(shí)得心應(yīng)手。再則，研究生畢業(yè)后要繼續(xù)自己的專業(yè)，如果沒有興趣會(huì)感到枯燥、無聊和乏味，這樣浪費(fèi)的不僅僅是我們?nèi)陮氋F的學(xué)習(xí)時(shí)間，更是一生的生活情趣和生活質(zhì)量。所以我們在選擇專業(yè)時(shí)要對自己的興趣作清晰的認(rèn)識和判斷。
第三因素：歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線和錄取比例
復(fù)試分?jǐn)?shù)線的高低、錄取比例的大小意味著競爭力的強(qiáng)弱�？忌谶x定某些專業(yè)時(shí)可根據(jù)往年的這些實(shí)錄來定奪專業(yè)的取向。
第四因素：學(xué)校的研究生培養(yǎng)年限
目前，大多數(shù)學(xué)校研究生培養(yǎng)年限為3年或2.5年，少數(shù)學(xué)校學(xué)制為2年，并且考生要掌握準(zhǔn)確信息，結(jié)合切身實(shí)際再做選擇。
據(jù)2008年全國研究生招生首場大型現(xiàn)場咨詢會(huì)上的消息，2008年研究生招生政策將做調(diào)整。碩士研究生的學(xué)制不作硬性規(guī)定，由學(xué)校根據(jù)專業(yè)和質(zhì)量要求來決定彈性學(xué)制。這就更需要學(xué)生事先要了解自己所報(bào)考學(xué)校、專業(yè)的學(xué)制，根據(jù)自己的財(cái)力、精力、進(jìn)行選擇。
第五因素：個(gè)人實(shí)際情況
目前國內(nèi)有兩種研究生培養(yǎng)方式：一種是學(xué)術(shù)取向的，一種是職業(yè)取向的，比如MBA、MPA和法律碩士等。這樣可以大致將考生的學(xué)業(yè)發(fā)展取向分成兩大塊。一般情況下，讀職業(yè)取向的研究生學(xué)位比讀學(xué)術(shù)性取向的學(xué)位花費(fèi)要多，但未來的職業(yè)回報(bào)預(yù)期要大。由于各學(xué)科和專業(yè)之間就業(yè)率的差距很大，考生在選擇時(shí)要考慮的不僅僅是自己的興趣，還要考慮家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力。如果負(fù)擔(dān)很重，要求你要盡快取得一份薪水可觀的工作，那么即使考生對天文學(xué)達(dá)到癡迷的程度，恐怕也不得不暫時(shí)委屈一下自己的興趣。畢竟人生除了自由發(fā)展外，還有許多應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
之外，選專業(yè)包括兩種可能，一是依然考本專業(yè)，二是選擇跨專業(yè)。對于考本專業(yè)的學(xué)生來說，經(jīng)過3年或者4年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對本學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)耳熟能詳，對自己專業(yè)相關(guān)學(xué)校的實(shí)力也有所了解，那么這時(shí)只要量體裁衣，對癥下藥，據(jù)自己的實(shí)力選擇一個(gè)喜歡的、合適學(xué)校就可以了。而對于跨專業(yè)的學(xué)生，則又分兩種情況。第一，相近專業(yè)轉(zhuǎn)。比較而言，這種轉(zhuǎn)還是容易的，因?yàn)橥婚T類的學(xué)科思維方式、知識基礎(chǔ)有相通性，可以觸類旁通，所以考生有這樣的想法可以去嘗試。第二，“文理大轉(zhuǎn)”。常言說“文轉(zhuǎn)理難，理轉(zhuǎn)文易”，其實(shí)不然。大多學(xué)生認(rèn)為文科重感性認(rèn)識，重記憶，只要臨考前突擊性的記憶一下就可以了。那么大家是否想過，上研究生意味著三年的學(xué)習(xí)生涯都要學(xué)習(xí)相關(guān)知識，畢業(yè)時(shí)需寫相關(guān)論文，畢業(yè)后可能還要從事此領(lǐng)域的工作。而文科需要極強(qiáng)的抽象思維、需要一定的文字功底、需要好的語言表達(dá)能力，甚至需要下功夫記憶知識，如果不具備這些因素，做以上這些事情會(huì)相當(dāng)艱辛，因此，“理轉(zhuǎn)文”時(shí)亦要慎重。“文轉(zhuǎn)理”更不需多解釋，高等數(shù)學(xué)就是一個(gè)高門檻，那么自己的數(shù)學(xué)實(shí)力一般的話不要“雞蛋碰石頭”、“走險(xiǎn)橋”。當(dāng)然，“天下無難事，只怕有心人” ，“繩鋸木斷,水滴石穿”，相信有志于跨專業(yè)考研的同學(xué)定會(huì)正確評估自己的實(shí)力，定會(huì)破釜沉舟、背水一戰(zhàn)、全力以赴，一定會(huì)成功。
最后決定要跨專業(yè)的考生，希望注意以下幾點(diǎn)：第一，評價(jià)自己的英語、數(shù)學(xué)、政治水平是否很強(qiáng)，若有優(yōu)勢，在同類考生中會(huì)占有制高點(diǎn)，補(bǔ)齊自己專業(yè)方面的劣勢。第二，要多“投石問路”，在備考時(shí)找準(zhǔn)相關(guān)院系和導(dǎo)師，了解他們對考生是否具有特殊要求，跨專業(yè)是否需要加試，導(dǎo)師喜歡怎樣的學(xué)生……了解的越多，勝利的把握越大，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。
專業(yè)選好后，就可以有針對性的選擇學(xué)校，考生可結(jié)合以下幾點(diǎn)考慮：
第一因素：學(xué)校所在地
第一，該地區(qū)就業(yè)率。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方往往是我們的首選，比如北京、上海。因?yàn)檫@些地方一方面生活質(zhì)量高，一方面就業(yè)機(jī)會(huì)多，信息靈通，本地學(xué)生會(huì)比同層次外地學(xué)生往往能更快、更準(zhǔn)確的掌握有效信息，隨之會(huì)有許多選擇和被選擇的機(jī)會(huì)。再者，在這些地方求學(xué)的學(xué)生在上學(xué)期間就會(huì)得到很多鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以為將來的工作做經(jīng)驗(yàn)的積累。第二.該地環(huán)境的優(yōu)劣程度。三年的研究生生活使我們習(xí)慣了該城市的生活方式，意味著畢業(yè)后有可能不愿變換地方，那么該地方的環(huán)境狀況是否適合自己就應(yīng)該在考生的考慮范圍內(nèi)。第三.該地的消費(fèi)水平和生活質(zhì)量�？忌募彝l件決定了自身的消費(fèi)層次，這就需要結(jié)合自己的情況來選擇自己可以承擔(dān)費(fèi)用的城市(公費(fèi)除外)。當(dāng)然，上學(xué)期間兼職謀生活是可行之策，但上學(xué)畢竟是為了學(xué)知識，而且未來職業(yè)更要求專業(yè)深度，因此，學(xué)習(xí)必須是第一位的，兼職必然影響學(xué)習(xí)成績，所以選擇城市需量力而行。
第二因素：學(xué)校在全國的競爭力
上述已說，熱門專業(yè)在一些學(xué)校未必實(shí)力雄厚，有可能是趁熱風(fēng)而剛剛成立的，師資力量、硬件設(shè)備、教學(xué)水平都不強(qiáng)，而一些二、三流的學(xué)校里有可能擁有歷史悠久的強(qiáng)勢專業(yè)。那么，考生在選擇學(xué)校時(shí)，要對自己專業(yè)進(jìn)行全國索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門專業(yè)普通學(xué)校，熱門學(xué)校普通專業(yè)都可以多加考慮，畢竟名校畢業(yè)后可以憑借它的名聲來打響第一炮。相對看來，熱門學(xué)校的熱門專業(yè)是挑戰(zhàn)系數(shù)最高的，也是最困難的。同時(shí)，該學(xué)校該專業(yè)的導(dǎo)師構(gòu)成也要考慮在內(nèi)，導(dǎo)師的教育背景、學(xué)術(shù)方向、科研成就、為人作風(fēng)等都與學(xué)生日后的學(xué)業(yè)甚至就業(yè)前途息息相關(guān)，那么考生在選擇學(xué)校時(shí)就要多加一份關(guān)注。
第三因素：學(xué)校招生情況
研究生招生人數(shù)一般由計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外構(gòu)成，而計(jì)劃內(nèi)學(xué)生又分為免試保送生和統(tǒng)考生。免試學(xué)生的名額都算在招生簡章上的招生人數(shù)內(nèi)，比如清華大學(xué)通訊專業(yè)招生簡章標(biāo)明招生10人，而內(nèi)部保送的就占8名，那么實(shí)際招生人數(shù)只有2名，統(tǒng)考生競爭的實(shí)際名額也只有2個(gè)，而非10個(gè)。另一種情況，一些學(xué)校的有些專業(yè)可能往年招生，今年不招，也可能有些學(xué)校以前沒有這個(gè)專業(yè)，而近年新增。因此，學(xué)生們要多搜集預(yù)報(bào)考專業(yè)相關(guān)學(xué)校的內(nèi)部信息，探清招生人數(shù)中的實(shí)際外部招生名額，勿將一腔熱血化為烏有。
第四因素：個(gè)人實(shí)際情況
考生的學(xué)習(xí)成績、刻苦程度……是考生選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)的最內(nèi)在因素。大家一定要根據(jù)自身?xiàng)l件結(jié)合預(yù)報(bào)學(xué)校、城市的客觀現(xiàn)實(shí)冷靜剖析，全方位考慮，爭取做出最理想、最理性的選擇。
第五因素：國家研究生招生政策的變化
我國的研究生招生政策在長期是穩(wěn)定的，但是在小范圍內(nèi)總會(huì)有些新變化，考生要隨時(shí)關(guān)注國家教育部門的新聞，了解招生政策的變化，及時(shí)根據(jù)變化進(jìn)行自己的報(bào)考。
據(jù)《中國考試網(wǎng)》 |
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