教材考點(diǎn)1 意識(shí)觀(guān)
意識(shí)產(chǎn)生的條件;意識(shí)的本質(zhì)：客觀(guān)內(nèi)容和主觀(guān)形式的統(tǒng)一。
教材考點(diǎn)2 運(yùn)動(dòng)觀(guān)
物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;時(shí)間和空間的特性。
教材考點(diǎn)3 實(shí)踐觀(guān)、人與自然
實(shí)踐的特征;人與自然的關(guān)系;自然界和人類(lèi)社會(huì)的分化和統(tǒng)一
教材考點(diǎn)4 聯(lián)系與發(fā)展
聯(lián)系的特征;發(fā)展的實(shí)質(zhì);判斷新事物的標(biāo)準(zhǔn)。
教材考點(diǎn)5 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律
矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系原理;矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理。
教材考點(diǎn)6 質(zhì)量互變規(guī)律
量變和質(zhì)變的關(guān)系
教材考點(diǎn)7 實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系;認(rèn)識(shí)的本質(zhì)
教材考點(diǎn)8 真理的特征
真理的客觀(guān)性、絕對(duì)性和相對(duì)性、具體性。
教材考點(diǎn)9 社會(huì)發(fā)展動(dòng)力
社會(huì)基本矛盾;階級(jí)斗爭(zhēng);革命;改革;科學(xué)技術(shù)。
教材考點(diǎn)10 剩余價(jià)值論
資本有機(jī)構(gòu)成;資本主義生產(chǎn)過(guò)程的二重性;提高剩余價(jià)值的兩種基本方法
材料分析1
材料1
我國(guó)工業(yè)用水量從1980年起的508億立方米增長(zhǎng)到2010年的1 397億立方米，其中60%以上的工業(yè)用水集中在火力發(fā)電、鋼鐵、石化、紡織和制造等行業(yè)。2010年，我國(guó)萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量為116立方米，約為發(fā)達(dá)國(guó)家的3~7倍，工業(yè)廢水排放量約占全國(guó)廢水總量的40%以上，工業(yè)用水重復(fù)利用率為52%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家80%的水平;工業(yè)水量占工業(yè)總產(chǎn)值的比重不足15倍，也遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平。
隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加速，工業(yè)用水量快速增長(zhǎng)，受水資源短缺制約，供水難以同步增加，工業(yè)用水矛盾突出。2002—2010年，國(guó)務(wù)院職能部門(mén)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)依據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》，組織編制了《全國(guó)水資源綜合規(guī)劃》，并在全國(guó)實(shí)施;2010年10月25日，全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)修訂通過(guò)了《中華人民共和國(guó)水土保持法》，中華人民共和國(guó)主席胡錦濤發(fā)布三十九號(hào)主席令予以公布，該法自2011 年3月1日起施行。
材料2
甘肅省張掖自古并不缺水，歷史上黑河充沛的水量，曾經(jīng)澆筑了河西走廊的輝煌，而張掖就位于河西走廊的腹地，人稱(chēng)“金張掖”。但是隨著人口和耕地的增長(zhǎng)，近幾十年來(lái)，水的矛盾越來(lái)越突出了。為了緩解水事矛盾，100多萬(wàn)張掖農(nóng)民在調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，把水的壓力變?yōu)閯?dòng)力，以節(jié)水為出發(fā)點(diǎn)，選擇節(jié)水而高效的種植業(yè)品種，不僅提高了農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)節(jié)水與增收雙贏(yíng)，而且轉(zhuǎn)變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，使農(nóng)業(yè)發(fā)展水平躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，并最終走向可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
(1)分析人們?cè)诮鉀Q水資源的過(guò)程中所體現(xiàn)的唯物辯證法矛盾的轉(zhuǎn)化原理
(2)結(jié)合材料說(shuō)明，你認(rèn)為應(yīng)該如何促進(jìn)工業(yè)用水矛盾的解決。
【答案要點(diǎn)】
(1)解決水資源問(wèn)題，就是促成矛盾的轉(zhuǎn)化，便之朝著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展。而矛盾的轉(zhuǎn)化需要一定的條件，人們必須充分發(fā)揮能動(dòng)作用，積極創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件，既要?jiǎng)?chuàng)造技術(shù)條件，又要?jiǎng)?chuàng)造社會(huì)條件，如降低成本、改變觀(guān)念等等。
(2)事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面規(guī)定的，解決事物的矛盾需要著重把握矛盾的主要方面。我國(guó)政府提出提高工業(yè)用水部門(mén)用水效率，相對(duì)壓縮用水需求，就是抓住矛盾的主要方面來(lái)緩解工業(yè)用水的矛盾。矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響，解決事物的矛盾也不可忽視矛盾的次要方面。我國(guó)政府強(qiáng)調(diào)提高水資源儲(chǔ)備能力，就是處理好矛盾的次要方面，促進(jìn)工業(yè)用水矛盾的解決。
材料分析二
材料
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)„.第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
(1)請(qǐng)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論相關(guān)原理分析為什么面對(duì)同一現(xiàn)象不同主體會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)差異?
(2)為什么三種不同的認(rèn)識(shí)會(huì)產(chǎn)生“消沉”、“聰明”、“堅(jiān)強(qiáng)”不同的效果?
【答案要點(diǎn)】
(1)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，是主體和客體相互作用的過(guò)程和結(jié)果。人的認(rèn)識(shí)既有客體的作用，更有主體的作用。材料中三個(gè)不同的人面對(duì)同一現(xiàn)象產(chǎn)生認(rèn)識(shí)差異是主體的不同選擇的結(jié)果。造成這種差異的原因是由于主體在實(shí)踐過(guò)程中形成的價(jià)值取向、思維方式和知識(shí)背景不同所致。人的認(rèn)識(shí)及其結(jié)果受主體的影響，但不由主體決定。
(2)三種不同的認(rèn)識(shí)會(huì)產(chǎn)生“消沉”、“聰明”、“堅(jiān)強(qiáng)”不同的效果，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用。認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，表現(xiàn)為兩種情況：一是正確地認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果;二是當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗。
材料分析三：
結(jié)合材料回答問(wèn)題：
地處河北香河縣城郊的前套村共有村民450人，家家有人在縣城打工、經(jīng)商。這些年富起來(lái)的前套村面臨“富裕的煩惱”——“村民人均收入早已過(guò)萬(wàn)元，可‘屋內(nèi)現(xiàn)代化，屋外臟亂差’，環(huán)境問(wèn)題一直是村里的‘老大難’。”套村這樣的“垃圾圍村”難題，主要是因?yàn)槔鴽](méi)出路，衛(wèi)生沒(méi)人管，靠村里自身解決力不從心。當(dāng)了38年的村支書(shū)彭士發(fā)說(shuō)。
變化來(lái)自一場(chǎng)“環(huán)境革命”。今年年初，河北省全面實(shí)施農(nóng)村環(huán)境綜合治理，香河縣推行垃圾“村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”，每天鎮(zhèn)上的垃圾車(chē)進(jìn)村清運(yùn)，將垃圾統(tǒng)一送到縣里垃圾場(chǎng)，保證村里的垃圾不過(guò)夜;縣里還出臺(tái)了“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，評(píng)上環(huán)境精品村，給予8萬(wàn)—10萬(wàn)元獎(jiǎng)補(bǔ)金。“變‘給錢(qián)’為‘獎(jiǎng)錢(qián)’，政府推這一把很關(guān)鍵。”彭士發(fā)說(shuō)，前套村鄉(xiāng)親們勁頭十足。
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生主角是農(nóng)民，如果只是干部積極，難免出現(xiàn)“一頭熱一頭冷”。
尊重農(nóng)民意愿，前套村干部充分征集村民們意見(jiàn)。“一下雨就污水橫流，沖得垃圾遍地”，“前幾年修的路都是大坑”，針對(duì)村民反映突出的道路問(wèn)題，村里通過(guò)“一事一議”籌集資金，財(cái)政補(bǔ)貼加上村集體、村民集資，累計(jì)投入100多萬(wàn)元，對(duì)村里13條大小街全部進(jìn)行硬化。村里的項(xiàng)目村民監(jiān)督，每分錢(qián)都花在刀刃上。作為監(jiān)督員，63歲的彭躍天天盯在工地上，“水泥厚度要15厘米，標(biāo)號(hào)不能差，不符合要求，就得返工。”
“村民自治”調(diào)動(dòng)了村民自建、自創(chuàng)的積極性。農(nóng)民當(dāng)上了主角，農(nóng)村環(huán)境整治熱情高漲。全縣累計(jì)投入資金1.3億元，其中村街自籌2450萬(wàn)元，形成 “財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、村集體經(jīng)濟(jì)擠一點(diǎn)、群眾出一點(diǎn)、政策優(yōu)惠省一點(diǎn)”的多元投入機(jī)制。
如今走進(jìn)前套村，道路寬敞整潔，兩側(cè)樹(shù)木林立，路邊垃圾桶擺放整齊，路面看不到一點(diǎn)垃圾。村里變美了，彭士發(fā)又有了新的想法：籌劃改水、改廁，雖然離污水處理廠(chǎng)只有1.5公里，但村民的生活污水還是靠溝排或滲水井，廁所還都是旱廁，要是有一天能解決這些問(wèn)題，咱農(nóng)村人就真過(guò)上城里人的生活了!
回答問(wèn)題：
(1) 從人與自然關(guān)系的角度說(shuō)明前套村如何化解“垃圾圍村”難題使得“村里變美了”。(3分)
(2) 用矛盾分析法說(shuō)明前套村消除“富裕的煩惱”的合理性。(4分)
(3) 為什么前套村在“環(huán)境革命”這一社會(huì)實(shí)踐中要堅(jiān)持“村民自治”?(3分)
【答案要點(diǎn)】
(1)人與自然關(guān)系是分化與統(tǒng)一，實(shí)踐是人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)。出現(xiàn)“垃圾圍村”問(wèn)題是因?yàn)閷?shí)踐不合理，垃圾沒(méi)出路，衛(wèi)生沒(méi)人管，靠村里自身解決力不從心，前套村整合資源，發(fā)動(dòng)群眾，找到合理的實(shí)踐方式，從而使得“村里變美了”。
(2)矛盾分析法是根本的認(rèn)識(shí)方法。前套村出現(xiàn)“富裕的煩惱”說(shuō)明矛盾普遍存在，應(yīng)該正視這一煩惱，這是正確的態(tài)度;矛盾有特殊性，要求我們找到合理的方法解決矛盾，前套村在環(huán)境革命中形成了多元投入機(jī)制的同時(shí)堅(jiān)持農(nóng)民是環(huán)境衛(wèi)生主角，充分發(fā)動(dòng)群眾，找到行之有效的方法。
(3)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量，群眾是實(shí)踐的主體。前套村堅(jiān)持“村民自治”，調(diào)動(dòng)了村民自建、自創(chuàng)的積極性，環(huán)境整治熱情高漲，是自覺(jué)踐行群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)的典范，自覺(jué)地堅(jiān)持了人民的主體地位。 |
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