從現(xiàn)在開始到最后我算了一下大概有37天的復(fù)習(xí)時(shí)間，這37天應(yīng)該怎么安排，怎么來組織復(fù)習(xí)，我想還要說，政治要想考得好還是要考三位一體。
第一是知識(shí)，即平時(shí)我們學(xué)得怎么樣，這是一個(gè)基礎(chǔ)，當(dāng)然最后，這十幾個(gè)小時(shí)的拼搏、學(xué)習(xí)、加強(qiáng)、鞏固、補(bǔ)差也很重要。所以我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間，大家一定要利用好。如果是參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，重點(diǎn)是把我們點(diǎn)題班上講的那些知識(shí)點(diǎn)好好趕緊背一下，還來得及。多背兩遍。
第二，政治要想考得好，還有方法。方法就是我們教給大家的一些考場(chǎng)發(fā)揮的技巧。尤其一道不會(huì)的題我們?cè)趺磥砭�。在文科考試中發(fā)揮很重要，有的同學(xué)背了很多，但是押題不一定押到原題，必須學(xué)會(huì)以活治活。所以方法很重要，大家要把方法好好復(fù)習(xí)一下，一定要能夠熟練掌握按照題型發(fā)揮的方法。
第三，除了知識(shí)、方法，還有一個(gè)押題的問題。押題也很重要，所以大家還是要十分重視我們最后在點(diǎn)題班的課堂上關(guān)于每門課的大題小題的押題。
最后這個(gè)階段，大家一定要放寬心態(tài)，一方面要鎮(zhèn)定自若，不要慌，慌了以后更記不下來，越記不下來越慌，那就惡性循環(huán)了。我們要靜下心來，相信自己，畢竟學(xué)了一年，知識(shí)和基礎(chǔ)都很扎實(shí)，并不是白手起家；另外老師也給大家講了很多方法，很有用。再說，我們還有十幾個(gè)小時(shí)可以用來復(fù)習(xí)。有的同學(xué)問是不是需要休息一下，我認(rèn)為對(duì)于文科考試來講不要休息，而是還要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。你見過背過這個(gè)題，在考場(chǎng)上心里就踏實(shí)，你以前沒有見過這個(gè)題，從內(nèi)心來講就容易陷入恐慌。所以大家還是要盡量多看題，多背知識(shí)，把以前的知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，把基本功打扎實(shí)。一方面鎮(zhèn)定保持心態(tài)的平和，另一方面抓緊復(fù)習(xí)。
下面就專門給大家講講這一段時(shí)間以來我所發(fā)現(xiàn)的考研學(xué)生的知識(shí)上的缺陷。
在哲學(xué)方面，首先關(guān)于同一性和統(tǒng)一性，同學(xué)們有一些不理解。這兩個(gè)詞就差一個(gè)字，考試的時(shí)候真出一個(gè)這方面的題不少學(xué)生都不一定會(huì)。比如出一個(gè)題：凡是承認(rèn)物質(zhì)和意識(shí)具有同一性的哲學(xué)是哪一個(gè)？凡是承認(rèn)物質(zhì)和意識(shí)具有統(tǒng)一性的哲學(xué)是哪一個(gè)？這就涉及到同一性和統(tǒng)一性這兩個(gè)詞匯的區(qū)分了。同學(xué)們一定要記住，在哲學(xué)考試?yán)�，包括專業(yè)課考試?yán)铮恍�，它的意思決不是等同的意思，而是一致性的意思。承認(rèn)物質(zhì)和意識(shí)具有同一性，就是承認(rèn)物質(zhì)和意識(shí)具有一致性，也就是承認(rèn)意識(shí)可以達(dá)到對(duì)物質(zhì)的正確反映。所以應(yīng)當(dāng)是可知論。
而統(tǒng)一性指的是最終歸結(jié)為一種存在，承認(rèn)和物質(zhì)具有統(tǒng)一性，就是認(rèn)為物質(zhì)和意識(shí)最終能歸結(jié)為一種存在，這種觀點(diǎn)在哲學(xué)里就叫一元論，不要選可知論。承認(rèn)世界的統(tǒng)一性，那就是承認(rèn)世界有一元的，那也是一元論。承認(rèn)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一性，認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一性就是指最終真理只有一個(gè)，在同一個(gè)時(shí)間地點(diǎn)條件下，對(duì)同一個(gè)對(duì)象的認(rèn)識(shí)，真理是唯一的，也就是講真理是一元的。所以這個(gè)方面的相關(guān)知識(shí)大家一定要熟悉。
第二，關(guān)于實(shí)踐的兩大優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)也是考試的重點(diǎn)，學(xué)生有點(diǎn)模糊。實(shí)踐的兩大優(yōu)點(diǎn)，一般是指實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理性的標(biāo)準(zhǔn)它的兩大優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該是普遍性和直接現(xiàn)實(shí)性。從哪說起呢？實(shí)踐活動(dòng)一般都是個(gè)別的物質(zhì)活動(dòng)，個(gè)別的物質(zhì)活動(dòng)怎樣能檢驗(yàn)一個(gè)普遍性的認(rèn)識(shí)呢？認(rèn)識(shí)一般都是全稱判斷，個(gè)別實(shí)踐怎么檢驗(yàn)一個(gè)普遍性的認(rèn)識(shí)呢？就是因?yàn)閷?shí)踐同時(shí)具有普遍性。雖然實(shí)踐是個(gè)別的，但是個(gè)別包含一般，特殊包含著普遍。所以說，為了檢驗(yàn)氫氣加氧氣燃燒能夠生成水這個(gè)認(rèn)識(shí)是否正確，我不需要做無數(shù)實(shí)驗(yàn)，我做一個(gè)是實(shí)驗(yàn)就了，因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)驗(yàn)就能代表一切氫氣和一切氧氣的特點(diǎn)。所以說實(shí)踐活動(dòng)既是個(gè)別的，又是一般的，既是特殊的，又是普遍的。
實(shí)踐的兩大優(yōu)點(diǎn)除了普遍性，還有一個(gè)是直接現(xiàn)實(shí)性。直接現(xiàn)實(shí)性是什么意思呢？它的意思就是直接作用于對(duì)象，產(chǎn)生客觀的現(xiàn)實(shí)的效果。大家都知道，實(shí)踐作為一個(gè)活動(dòng)，中國古代叫行，我們也叫做，行、動(dòng)、做都能直接使對(duì)象發(fā)生改變，與實(shí)踐相對(duì)比的話，認(rèn)識(shí)和意識(shí)沒有直接現(xiàn)實(shí)性，因?yàn)楣庀雽?duì)象是不會(huì)改變的，所以說，認(rèn)識(shí)和意識(shí)，最多具有間接現(xiàn)實(shí)性，為什么呢？因?yàn)樗仨毻ㄟ^指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐活動(dòng)作用于對(duì)象，它自己并不能直接使對(duì)象發(fā)生改變。所以實(shí)踐這兩大優(yōu)點(diǎn)都很重要。
第三個(gè)，相對(duì)主義和絕對(duì)主義。相對(duì)主義夸大相對(duì)性、不確定性。在運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系上，相對(duì)主義就是夸張運(yùn)動(dòng)了，否認(rèn)靜止了，瞬息萬變嘛。在真理問題上，相對(duì)主義夸大了不確定性，否定真理的絕對(duì)性、穩(wěn)定性。所以表現(xiàn)為宣揚(yáng)真理過時(shí)論，甚至沒有真理。因?yàn)樗蚕⑷f變，真理一會(huì)兒就過時(shí)了，就沒有真理了。所以從這點(diǎn)來講，相對(duì)主義必將導(dǎo)致不可知論。絕對(duì)主義怎么樣呢？肯定是夸大確定性，否認(rèn)變動(dòng)性不確定性。在真理問題上，絕對(duì)主義表現(xiàn)為夸大真理的絕對(duì)性、穩(wěn)定性，否認(rèn)變動(dòng)性、不確定性。
同學(xué)會(huì)問是不是絕對(duì)主義等于形而上學(xué)不變論呢？也不等于。形而上學(xué)的內(nèi)涵較多，在考研中一般來講有五大錯(cuò)誤：一個(gè)是孤立的觀點(diǎn)，只可局部不看整體，不看聯(lián)系。第二，是靜止不變的觀點(diǎn)。否認(rèn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展。第三，否認(rèn)內(nèi)部矛盾，當(dāng)然就夸大外部矛盾。否認(rèn)內(nèi)因的作用，夸大外力的作用。第四，片面的觀點(diǎn)，不是全面的觀點(diǎn)。第五，貶低意識(shí)能動(dòng)性。也算形而上學(xué)。比如說把人看作規(guī)律的奴隸，認(rèn)為人在規(guī)律面前無所作為，這就算形而上學(xué)，因?yàn)橘H低人的能動(dòng)性。所以形而上學(xué)的錯(cuò)誤比較廣泛，絕對(duì)主義可以把它看作形而上學(xué)的一種錯(cuò)誤，相當(dāng)于形而上學(xué)的錯(cuò)誤里靜止不變的那個(gè)錯(cuò)誤，夸大靜止，否認(rèn)運(yùn)動(dòng)，也可以說夸大絕對(duì)性、穩(wěn)定性，否認(rèn)變動(dòng)性、不確定性。
第四個(gè)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)經(jīng)驗(yàn)和唯理論還是不太熟悉。經(jīng)驗(yàn)論和唯理論是怎么劃分呢？同學(xué)們要記住，根據(jù)認(rèn)識(shí)源泉不同回答，我們一般是可以把認(rèn)識(shí)劃分成反映論和先驗(yàn)論，不是經(jīng)驗(yàn)論和唯理論。把認(rèn)識(shí)的源泉看成物質(zhì)世界就叫反映論，是唯物主義的觀點(diǎn)，唯物主義認(rèn)識(shí)論。如果把認(rèn)識(shí)的源泉看成主觀構(gòu)造的或天賦的，那就是先驗(yàn)論，唯心主義認(rèn)識(shí)論。經(jīng)驗(yàn)論和唯理論不是根據(jù)源泉不同而劃分的，而是根據(jù)對(duì)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)關(guān)系的不同而劃分的�？浯蟾行哉J(rèn)識(shí)，貶低理性認(rèn)識(shí)叫經(jīng)驗(yàn)論。經(jīng)驗(yàn)這個(gè)詞在哲學(xué)考試?yán)镆话闶歉行哉J(rèn)識(shí)的意思。所以“認(rèn)為認(rèn)識(shí)開始于經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)并不錯(cuò)誤，因?yàn)轳R克思主義也認(rèn)為開始于感性認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)驗(yàn)論錯(cuò)了，為什么呢？經(jīng)驗(yàn)論夸大了感性認(rèn)識(shí)，貶低了理性認(rèn)識(shí)，這就不對(duì)了。而唯理論是夸大理性認(rèn)識(shí)，貶低感性認(rèn)識(shí)。經(jīng)驗(yàn)論一定是唯物主義，唯理論一定是唯心主義嗎？也不一定。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)論雖然夸大了感性認(rèn)識(shí)，但也不一定把感性認(rèn)識(shí)的源泉都看作精神來源。經(jīng)驗(yàn)論分兩種，唯物主義和唯心主義，唯物主義經(jīng)驗(yàn)論象培根，一方面夸大感性認(rèn)識(shí)，另一方面又把感性認(rèn)識(shí)的源泉看成大自然物質(zhì)世界，所以它是唯物主義經(jīng)驗(yàn)論。還有一種唯心主義經(jīng)驗(yàn)論，比如說貝克萊，他一方面夸大感性認(rèn)識(shí)，另一方面把感性認(rèn)識(shí)的源泉看成主觀構(gòu)造，強(qiáng)調(diào)物是觀念的復(fù)合。唯理論比如愛因斯坦，認(rèn)為可以直接在自然界中悟出真理，是唯物主義唯理論，因?yàn)樗窃谧匀唤缰形虺稣胬淼�。另外，法國哲學(xué)家笛卡兒認(rèn)為，認(rèn)識(shí)都是從公理一步步演繹推理出來的，最初的公理是天賦的，因此是唯心主義唯理論。
哲學(xué)就說這幾個(gè)。下面我們?cè)賮碚f政經(jīng)提出的問題。
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)三個(gè)詞匯不太理解，價(jià)格、生產(chǎn)價(jià)格、成本價(jià)格。
價(jià)格指的是貨幣出現(xiàn)以后，商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。所以，在貨幣出現(xiàn)以后，商品的價(jià)值往往表現(xiàn)為價(jià)值。成品價(jià)格主要是指投入的成本，投入的人力物力C+V，人力表現(xiàn)為V，物力表現(xiàn)為C，不光資本主義有成本價(jià)格，社會(huì)主義也有。另外社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格：C+V+平均利潤。平均利潤率是指全社會(huì)的利潤率都平均化了，當(dāng)然這是一個(gè)理想狀態(tài)，在現(xiàn)實(shí)里面是不可能完全出現(xiàn)的。平均利潤形成以后，商品的定價(jià)圍繞的軸心就是社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格（=成本加上平均利潤）了。
第二，我發(fā)現(xiàn)在政經(jīng)里，個(gè)別和社會(huì)這兩個(gè)系列大家要認(rèn)真比較一下。第一個(gè)，個(gè)別勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)，或者私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)。這個(gè)個(gè)別勞動(dòng)，一般指的是商品生產(chǎn)者私人的勞動(dòng)，社會(huì)勞動(dòng)指的是商品交換出以后對(duì)社會(huì)所承認(rèn)的勞動(dòng)。即使在我國社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)中也有這個(gè)問題。有的人個(gè)別勞動(dòng)很多，但是掙的錢并不多，為什么呢？按勞分配也不是按照你個(gè)別勞動(dòng)是否辛苦來判斷的，而是按你能交換出去、能賣出去的，即被社會(huì)所承認(rèn)的社會(huì)勞動(dòng)的大小。第二個(gè)，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們，你們要記住，越是盈利的企業(yè)，它生產(chǎn)的每件商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，應(yīng)當(dāng)越低于社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間。為什么呢？因?yàn)樯a(chǎn)效率高，所以生產(chǎn)的每件商品花費(fèi)的時(shí)間就比社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間要少。因此越是盈利的企業(yè)，它的每件商品的個(gè)別價(jià)值就低于社會(huì)價(jià)值。因?yàn)閮r(jià)值是由勞動(dòng)時(shí)間來決定的，商品的個(gè)別價(jià)值，由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定，商品的社會(huì)價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。越是盈利的企業(yè)，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間少，當(dāng)然，它的商品的個(gè)別價(jià)值就少。它賣的時(shí)候和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值，社會(huì)價(jià)值去賣，當(dāng)然就能獲得更多的利益。
另外，社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格和個(gè)別生產(chǎn)價(jià)格。個(gè)別生產(chǎn)價(jià)格如果用公式表示，就是C1+V1+平均P。那C1+V1就是每件商品的個(gè)別成本價(jià)格，個(gè)別成本價(jià)格+平均利潤就是個(gè)別生產(chǎn)價(jià)格。越是盈利的企業(yè)，它的C1+V1+平均利潤小于C+V+平均利潤。因?yàn)樗矢�，成本控制好，所以，它生產(chǎn)的每件商品所投入的人力物力要比社會(huì)平均的水平要低。賣的時(shí)候還是按社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格賣的，不僅獲得平均利潤，還能超過平均利潤以上的利潤，那就是超額利潤。與超額利潤相比較，超額剩余價(jià)值就是資本主義企業(yè)所生產(chǎn)的商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值而得到的超過剩余價(jià)值以上的價(jià)值。用式子表示就是C1+V1+M，M就是剩余價(jià)值，小于C+V+M。這個(gè)差額就是超額剩余價(jià)值。
第三，關(guān)于毛特和綱要也說兩句。有的同學(xué)對(duì)革命發(fā)展的階段不是很熟，下面講的內(nèi)容非常重要，大家一定要正確的記住。
中國近現(xiàn)代史綱要考試首先應(yīng)該弄清歷史的脈絡(luò)，分那幾個(gè)階段，每個(gè)階段的重大的歷史事件，歷史事件發(fā)生的社會(huì)原因，基本動(dòng)力，歷史過程，歷史意義和局限性。我總結(jié)了以下，綱要可以說有這么幾個(gè)階段：一是1840年-1919年，舊民主主義革命時(shí)期；二是1919年1949年新民主主義革命時(shí)期；三是1949年-2009年社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期（1949年-1952年恢復(fù)時(shí)期）。再根據(jù)幾個(gè)階段，弄清幾個(gè)大的事件：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、第一次中日戰(zhàn)爭(zhēng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、八國聯(lián)軍入侵、五四運(yùn)動(dòng)、中國共產(chǎn)黨的成立（一大、二大、三大、四大）、國共合作、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國成立、三年恢復(fù)期、一五計(jì)劃執(zhí)行期（社會(huì)主義革命時(shí)期）、大躍進(jìn)和人民公社化、文化大革命、十一屆三中全會(huì)、黨的十二大（十三大、十四大、十五大、十六大）、北京奧運(yùn)會(huì)。這里面涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、階級(jí)、社會(huì)、文化、外交、科技、教育多個(gè)方面。但政治經(jīng)濟(jì)始終是主線。大家一定要記牢�，F(xiàn)就幾個(gè)容易混淆的概念幫助同學(xué)們搞清楚：一個(gè)是1919年以前，我們一般都知道這叫資產(chǎn)階級(jí)舊民主主義革命，1919到1949這30年總體上都叫資產(chǎn)階級(jí)新民主主義革命。而且是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，聽起來有點(diǎn)矛盾。其中新民主主義革命一般中間有這么幾個(gè)階段需要我們記住。一個(gè)是23年到27年，我們也叫第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。從27年到37年，十年內(nèi)戰(zhàn)，共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨，我們也叫第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。37年到45年這個(gè)大家都知道八年抗戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不是國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是民族革命，是中華民族和日本帝國主義之間的一場(chǎng)民族戰(zhàn)爭(zhēng)。從46年到49年，三年多一點(diǎn)叫解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也把它叫做第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，45年到46年將近一年緩沖期是國共和談，結(jié)果沒有談成，于是解決戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。
從49年到56年，這個(gè)期間一般把它叫做過渡時(shí)期。過渡時(shí)期從52年分一下，52年是一個(gè)分界線，52年以前叫恢復(fù)時(shí)期，52年到56年是改造時(shí)期。這個(gè)改造也叫社會(huì)主義革命了。只不過我們的革命，工人階級(jí)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的革命，對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的革命不是暴利革命，而是通過和平贖買的方式實(shí)現(xiàn)的。56年以后我國就進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)時(shí)期。
在毛特考試中，我們關(guān)鍵要抓住我國主要矛盾轉(zhuǎn)變的六個(gè)階段是重點(diǎn)。一個(gè)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之前，那就是近代中國社會(huì)中的兩大主要矛盾：中華民族和帝國主義，人民大眾和封建主義的矛盾。第二階段的矛盾是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，八年抗戰(zhàn)，民族矛盾是主要矛盾，即中華民族和日本帝國主義之間的矛盾是主要矛盾；階級(jí)矛盾降為次要矛盾。第三個(gè)階段當(dāng)然是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國的主要矛盾仍然是人民大眾與以蔣介石政權(quán)為代表的大地主大資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)之間的矛盾。建國初期，大家都知道，我國社會(huì)的主要矛盾是人民大眾或者中國人民和帝國主義封建主義以及國民黨殘余勢(shì)力之間的矛盾，這應(yīng)該是第四階段。第五階段就是52年恢復(fù)時(shí)期任務(wù)完成以后，我國社會(huì)的主要矛盾又演變?yōu)楣と穗A級(jí)也就是無產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾。第六個(gè)階段，56年以后，我國社會(huì)的主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要和落后的生產(chǎn)之間的矛盾。
這部分論述題我們必須緊密結(jié)合主要矛盾的轉(zhuǎn)變來分析，要分析當(dāng)時(shí)黨和人民面臨的主要任務(wù)，主要的背景以及我們黨應(yīng)該采取的政策。
另外關(guān)于毛概還要注意，在新民主主義革命期間，我們黨曾經(jīng)犯過三次左和兩次右的錯(cuò)誤，三次左大家都知道，瞿秋白、李立三、王明，兩次右中的第一次大家都很熟悉，那就是陳獨(dú)秀所犯的向國民黨右派過度妥協(xié)退讓，最后導(dǎo)致革命力量嚴(yán)重受損。第二次是王明，他所提出的統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針策略完全放棄了共產(chǎn)黨的對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，完全由國民黨來指揮。而我們認(rèn)為，國民黨片面抗戰(zhàn)路線不可能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得抗戰(zhàn)的勝利。所以我黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，才能團(tuán)結(jié)全國各族人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。所以王明犯了第二次右傾錯(cuò)誤。
考研題可能會(huì)問你王明犯的第二次右傾錯(cuò)誤的是不是陳獨(dú)秀的重演。當(dāng)然不是，為什么呢？主要是從三個(gè)方面看。第一、黨所處的時(shí)期不同，在第一次右傾的時(shí)候，黨還處在幼年時(shí)期，缺乏經(jīng)驗(yàn)。但是王明第二次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，黨已經(jīng)成熟了，積累了建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的豐富經(jīng)驗(yàn)。第二、黨所采取的策略不同。第一次右傾錯(cuò)誤的時(shí)候，以陳獨(dú)秀為核心的黨中央沒有采取正確的策略方針，最終導(dǎo)致革命的失敗。而王明犯第二次右傾錯(cuò)誤的時(shí)候，我們黨并沒有犯右傾錯(cuò)誤，而是召開了六屆六中全會(huì)，批評(píng)了王明的右傾錯(cuò)誤，確立了正確的建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，采取了正確的措施。第三，結(jié)果不同，第一次右傾錯(cuò)誤結(jié)果大家都知道，導(dǎo)致了第一次國共合作的破裂和第一次國民革命的失敗。王明犯第二次右傾錯(cuò)誤的時(shí)候，由于我們黨采取了正確的策略方針，不僅維持住了和國民黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線，而且最終領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。因此，不是重演。關(guān)于鄧三中的馬克思主義中國化的兩次飛躍和一個(gè)成果：到底是幾次飛躍，到底是幾個(gè)成果？應(yīng)當(dāng)還是兩次飛躍，第一次飛躍他的成果就是形成了毛澤東思想，第二次飛躍那就是形成了中國特色社會(huì)主義理論。有的學(xué)生說是不是鄧小平理論這個(gè)成果？你說的也不錯(cuò)。為什么呢？因?yàn)橹袊厣鐣?huì)主義理論本身就包括了鄧小平理論這一成果，當(dāng)然中國特色社會(huì)主義理論，不僅包括鄧小平理論這一成果，還包括“三個(gè)代表”重要思想，還包括科學(xué)發(fā)展觀，一共三大理論成果�？傊R克思主義中國化，是兩次飛躍四大成果，其中毛澤東思想算第一次飛躍的成果，后面三個(gè)都是第二次飛躍的成果，合稱為中國特色社會(huì)主義理論。
第四、關(guān)于思修課考試，使今年新考科目�？荚囂攸c(diǎn)不好把握。但根據(jù)這一門的特點(diǎn)我總結(jié)了幾個(gè)大問題，同學(xué)們可以根據(jù)這幾個(gè)大問題復(fù)習(xí)就行了。1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，為人民服務(wù)還有意義嗎?集體主義還行得通嗎? 2.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人擁有金錢的多少能否作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)? 3.在經(jīng)濟(jì)全球化的今天還需要大力弘揚(yáng)愛國主義嗎?4.如何深入認(rèn)識(shí)法治和德治的辯證關(guān)系?如果能搞明白這些問題，應(yīng)付大題是沒有關(guān)系的。（具體答案及材料在校園網(wǎng)“考研專欄”里的“考研政治”板塊的《2010年考研思修法基重難點(diǎn)匯總》）
關(guān)于近期同學(xué)們提出的問題也比較多，我也是選擇說一說，也不能面面俱到，下面說第二個(gè)方面，關(guān)于考場(chǎng)發(fā)揮的技巧和方法。
今天時(shí)間有限，只能說一些主要的。
第一，時(shí)間控制。為了防止在考場(chǎng)上發(fā)慌，同學(xué)們的時(shí)間一定要控制好。像選擇題，單選16道，多選17道，一共33道，滿分50分，大家做的時(shí)間盡量不要超過半個(gè)小時(shí)。我們一般希望大家在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完。后面的大題一共有六道，只不過你們做五道，因?yàn)樽詈笠坏来箢}是選做題：兩道里任選一道，這五道大題，大家算算時(shí)間，每道大題大概二三十分鐘。另外還得留出十分鐘的富余時(shí)間，從9點(diǎn)鐘到11點(diǎn)20。
政治這門課，也包括法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等其他的文科專業(yè)課在內(nèi)，大家如果今年要想獲得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，一定不要寫得太快，不要寫完了一看表還有一個(gè)半小時(shí)，那樣的話考試就肯定失敗了。為什么呢？因?yàn)槟阒詫懩敲纯欤谝粋�(gè)原因你寫的字非常草，第二個(gè)原因你寫的論述題的字?jǐn)?shù)非常少，那就決定了你得不了多少分。因此我們一定要把握好時(shí)間，充分利用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把它用滿了，寫得多，寫得準(zhǔn)，寫得清楚，這樣才能得高分。一定不要急，所以大家進(jìn)考場(chǎng)時(shí)一定不要忘了帶塊手表�？粗鴷r(shí)間心里不慌，不看時(shí)間心里容易慌。
第二工具要帶齊。工具里按照我們考研的順序，你首先一開始要寫準(zhǔn)考證號(hào)碼，要寫上報(bào)考院校，姓名、個(gè)人信息，當(dāng)然都要用圓珠筆、簽字比來寫，鋼筆建議大家不帶也不用，因?yàn)殇摴P水（�。┤菀着K。建議大家用簽字筆、中性筆或者圓珠筆，實(shí)踐證明中性筆簽字筆性能更好。這是第一個(gè)。有的同學(xué)還問什么顏色的水？藍(lán)的還是黑的，同學(xué)們就是自己決定了，反正不能用紅的，用紅的卷子就直接不改了。藍(lán)的，藍(lán)黑的，黑的都可以。第二個(gè)就是鉛筆，因?yàn)檫x擇題要涂卡。四六級(jí)的選擇題也是這樣考的，選擇題機(jī)器改卷，要求把所選的字母涂黑。建議大家?guī)芍?B鉛筆，一支鉛筆磨粗一點(diǎn)，這樣涂黑的時(shí)候涂的比較快，如果很細(xì)的話不好涂；另外一支鉛筆打草稿的時(shí)候用，磨細(xì)一些好用。第三個(gè)是橡皮，如果你涂錯(cuò)，就要用橡皮擦干凈再涂。第四個(gè)是尺子。這些工具要提前準(zhǔn)備好，尤其像簽字筆，中性筆建議大家準(zhǔn)備兩三支，而且盡量買質(zhì)量好的，不要圖便宜。
第三，我們建議大家，寫大題的時(shí)候一定要事先打草稿，不光政治課寫大題要打草稿，象法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，寫大題時(shí)也一定要打草稿。打草稿能使你的邏輯非常嚴(yán)密，能夠做到邏輯清晰，得分就會(huì)較高。事先想想分幾段，每段寫幾層，每句話大概寫什么……總體上策劃布置一下。老師改卷時(shí)最討厭邏輯混亂了：想到哪寫到哪，這樣的卷子得分會(huì)很低，所以大家一定要邏輯清晰。
為了保證邏輯清晰，一定要打草稿，總體上分幾段，打算怎么寫，大概每個(gè)題花五分鐘的時(shí)間策劃一下。有的同學(xué)擔(dān)心打草稿策劃會(huì)不會(huì)影響時(shí)間，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)間不夠，這個(gè)不會(huì)，“磨刀不誤砍柴工”。而且早晚你也得想，你不打草稿寫著寫著不會(huì)了，還得想，而且那樣寫效果更差，還不如一開始全想好了，把草稿打全了再一起寫。這樣的考生卷子才能得高分。草稿在哪里打是一個(gè)問題，考場(chǎng)規(guī)定不能帶任何紙張，政治理論的考試一般也不發(fā)白紙，因此我們建議大家直接在答題紙上用鉛筆打草稿，用你事先削好的比較細(xì)的鉛筆在上面直接打草稿，分分段，寫寫字，最后別忘了用橡皮把那些鉛筆字和其他的輔助線擦掉。
第四，一定要標(biāo)段號(hào)。每個(gè)題要標(biāo)上段號(hào)，如第一段寫一個(gè)（1），也可以用圈1，而且標(biāo)的時(shí)候要空兩字，以此類推。一般文科的大題分五到六段比較合適，不宜太多，當(dāng)然也不能太少。
第五，字跡一定要清晰，清楚。不管你的字體難看還是好看，你的字改變不了，但是要寫清楚，連筆不要太多，而且盡量不要涂改，一涂改就會(huì)使卷面顯得很臟。
第六，一定不要提前交卷，我堅(jiān)決反對(duì)提前交卷。大家有時(shí)間多檢查檢查，多寫一段，別提前交卷，而且提前交卷也沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于考場(chǎng)發(fā)揮主要說這些，關(guān)于大題，我們也猜了一些大題，同事們注意，老師的題不可能是原題，如果一個(gè)字不差，我敢說考完以后這個(gè)老師就被捕了，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)靈活。
關(guān)于大家提的問題和考場(chǎng)發(fā)揮主要跟大家說一些，后面我還給大家押了20道重要大題，大家再看一看，結(jié)合點(diǎn)題班的資料，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的筆記，輔導(dǎo)書再找找答案，再背背。
決定最后考試能不能成功，第一個(gè)最關(guān)鍵的要素是自信心。第二個(gè)最關(guān)鍵的要素就是你的能力，即你的知識(shí)和方法。大家一定要保持自信，遇到任何題，一定要給自己說：我肯定會(huì)，尤其是政治理論課，沒有咱不會(huì)的，為什么呢？因?yàn)槲目撇幌駭?shù)理化。數(shù)理化一看想不起來了就麻煩了，因?yàn)闆]有第一步就沒有第二步，沒有第二步就沒有第三步，往往就沒什么太好的發(fā)揮的方法。但政治里課沒有第一步也可以直接寫第二步，比如論述題你不會(huì)定義，你直接寫原理，原理也不會(huì)直接結(jié)合實(shí)際，總有可寫的，都有分。所以說首先要自信。第二，要運(yùn)用一切可以運(yùn)用的信息幫助你答題，在這里我可以跟大家透露一些技巧。第一個(gè)，你要記住材料里有很多信息幫你發(fā)揮，材料里往往蘊(yùn)含著部分答案。這幾年同學(xué)也用了我說的這個(gè)方法，效果很好。比如考研出了一個(gè)農(nóng)業(yè)問題，材料肯定是有關(guān)農(nóng)業(yè)問題的，讓你結(jié)合材料分析這個(gè)那個(gè)�？赡苣莻�(gè)題本身你沒有背，但是這個(gè)材料本身，你想一想，會(huì)對(duì)你有很多啟發(fā)：可能提出要提高農(nóng)民收入，也可能說要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地承包權(quán)的流轉(zhuǎn)，這都能啟發(fā)同學(xué)們寫出兩三條。考研政治理論課的大題也就是五六條，材料里能啟發(fā)你兩三條，這是鐵定的。
另外你還不要忘了，你平時(shí)做了很多考研的題有關(guān)的選擇題。比如今天出了一道題，結(jié)合科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理分析現(xiàn)實(shí)問題，你可能沒有背，但你平時(shí)做的選擇題有不少都與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，也能啟發(fā)你寫出幾條，對(duì)你寫大題很有幫助。所以第一，材料可以啟發(fā)你寫兩三條；第二，平時(shí)做的選擇題中，與這個(gè)題有關(guān)的內(nèi)容，能夠再幫你啟發(fā)寫兩三條，這不就四五條了嗎？
第三個(gè)來源就是時(shí)事政治。你們也學(xué)了時(shí)事政治了。如關(guān)于三農(nóng)問題，關(guān)于土地承包權(quán)的流轉(zhuǎn)。時(shí)政再提醒你兩三條那就六七條了。總之，這種編的方法非常實(shí)用：材料題啟發(fā)兩三條，選擇題啟發(fā)兩三條，然后時(shí)政知識(shí)再啟發(fā)兩三條就足夠了，就六七條了，所以政治理論課沒有大家想那么難。
另外要寫整齊，要多寫，這樣能給閱卷老師一個(gè)好的印象。
最后提兩大原則，第一個(gè)原則就是要努力做到標(biāo)準(zhǔn)答案有的，我們都有；標(biāo)準(zhǔn)答案沒有的，我們還要有。四個(gè)字，盡量多寫。第二個(gè)原則，文科的大題，凡是不會(huì)的題目，一定要爭(zhēng)取寫的比會(huì)的題目更像會(huì)的題目。反正咱們也不會(huì)，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，所以量要豐富一些，有的考生就不太聰明，會(huì)的題寫的不少，不會(huì)的題空著。老師都很有經(jīng)驗(yàn)了，一看就知道空著的題肯定是考生不會(huì)，得分自然就很少。因此在寫文科的大題時(shí)同學(xué)們一定要有自信：文科的大題同學(xué)們不可能完全不會(huì)，而且越是不會(huì)的題目越是要多寫點(diǎn)，老師一看這個(gè)學(xué)生寫這么多，肯定比較熟練，也基本沾邊，給你五六分很有可能。
所以同學(xué)們一定要相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，去爭(zhēng)取最后的勝利！ |
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