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2010年考研沖刺階段復(fù)習(xí)四大注意事項(xiàng)

  2010年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后沖刺階段,到這種關(guān)鍵時(shí)期,無論基礎(chǔ)好的還是基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)都會有種莫名的緊張感,這種現(xiàn)象在公共課的復(fù)習(xí)上顯得尤其的明顯,具體表現(xiàn)在盲目撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)上,失于對重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的把握。

  一、回歸考試大綱

  考試大綱是最好的導(dǎo)航儀、測定儀。在準(zhǔn)備沖刺的成熟時(shí)期,重新“溫習(xí)”考試大綱,可以在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)強(qiáng)化對要考察目標(biāo)的掌握程度。

  二、回歸歷年真題

  整個(gè)考研的過程中,真題應(yīng)該不離手。對于真題的利用有三個(gè)階段:

  第一個(gè)階段看考研出題的方向,體會研究生考試的感覺,這些是來源于真題;

  第二個(gè)階段是詳細(xì)品味,將真題當(dāng)成一本參考書,其中也會收獲良多;

  第三個(gè)階段是在結(jié)束總體復(fù)習(xí)之后,細(xì)細(xì)品味真題,參悟考試的出題點(diǎn)和方向,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測。

  三、回歸課本

  最重要的是以考察知識點(diǎn)為重要內(nèi)容的課本。參考書的價(jià)值對于類似研究生考試這種側(cè)重能力考核的考試而言,其意義僅僅在于參考的層面。無論是公共課還是專業(yè),這一點(diǎn)無不體現(xiàn)在各處,不似從前。

  但是對于基本知識點(diǎn)的掌握,要求不僅沒有降低反而更加的嚴(yán)格。舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦,以前考試看的是你運(yùn)用某一個(gè)兵的能力,現(xiàn)在看的是你運(yùn)籌帷幄的能力,怎么運(yùn)用大批兵力協(xié)同作戰(zhàn)從而取得全局的勝利。不掌握基本的知識點(diǎn),就沒有從一定高度全面把握局勢的能力,鎩羽而歸是大家都不想面對的局面。

  回歸課本的作用有兩點(diǎn):首先,全面、準(zhǔn)確的加深對各知識點(diǎn)的理解,使其深深印在腦海里;其次,利用對課本梳理的過程精華化筆記內(nèi)容,在沖刺階段會省下大量寶貴的時(shí)間。

  四、練習(xí)模擬題

  如果以上三步都做好了,接下里就是進(jìn)行大量習(xí)題模擬練習(xí)了。過多的做模擬題有時(shí)候不會給你帶來滿足,很有可能會成為你的負(fù)擔(dān),在做題中懂得取舍才會獲得更加寬廣的擁有。

  有的同學(xué)會盲目的、大量的做題,沒有任何的針對性,選擇的題在知識點(diǎn)的考察上和題的難易程度上會偏于最終考試的方向,所以在行動之前一定要考慮清楚再著手,免得耽誤寶貴時(shí)機(jī),浪費(fèi)精力以致最終失去機(jī)會。

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