語法是復(fù)習(xí)考研英語的基礎(chǔ)。對于準(zhǔn)備考研英語的學(xué)生而言，基礎(chǔ)階段是全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)�，如果能在這一時(shí)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來的學(xué)習(xí)會(huì)非常順利，后期的閱讀、寫作及翻譯的技巧和方法更能融會(huì)貫通�；A(chǔ)階段，考生應(yīng)該全面掌握考研語法要點(diǎn)。
無論英語語法知識是否扎實(shí)，建議2015屆的廣大考生們應(yīng)該從頭開始，將語法知識進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的語法知識只限于高中語法，對語法沒有系統(tǒng)地掌握。考生要針對個(gè)人情況，多下苦功突破薄弱環(huán)節(jié)，鞏固并熟練掌握�？嫉闹匾Z法點(diǎn)，并且要具有系統(tǒng)意識，對考研英語語法體系做到了如指掌。
完備的考研英語語法體系應(yīng)該包含如下重要的語法知識點(diǎn)：三大從句(名詞性從句，定語從句，狀語從句)，三種非謂語動(dòng)詞(動(dòng)名詞、不定式和分詞)，四種特殊結(jié)構(gòu)(省略結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分割結(jié)構(gòu))。對以上這個(gè)考研語法體系，備考考生從宏觀層面要掌握各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別，從微觀層面要各個(gè)突破，透徹了解，并且能熟練應(yīng)用語法知識，正確輸出符合英語語法的句子和文章。
另外，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法方面，語法學(xué)習(xí)貴在持之以恒。多數(shù)考生感覺語法知識比較枯燥，不愿意學(xué)習(xí)。但是，語法學(xué)習(xí)是能順利通過研究生考試的因素之一。我們建議，2015屆的考生要靜下心來，結(jié)合做題來學(xué)習(xí)，即先看語法書，然后做相應(yīng)的題目鞏固語法知識。如果題目做得不理想，這會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力；如果題目做得不錯(cuò)，說明你對這部分語法知識掌握得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)的同時(shí)，要對基本的語法知識進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納
總之，學(xué)習(xí)語法切記不要進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)。語法復(fù)習(xí)重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語，那么，考研英語的語法掌握到什么程度就可以了呢？復(fù)習(xí)語法的目的是讀懂文章、做對題目。英語成績好的同學(xué)，肯定語法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語法知識應(yīng)用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學(xué)，可能是語法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個(gè)長難句，能快速準(zhǔn)確地抓住這個(gè)長難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說明對這部分的語法知識掌握的不錯(cuò)；如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。其實(shí)，檢驗(yàn)語法是否過關(guān)的另外一個(gè)方法：在閱讀練習(xí)中能否準(zhǔn)確理解長難句。同學(xué)們一定要把語法學(xué)習(xí)和平時(shí)的練習(xí)結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。 |
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