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　　根據(jù)《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》的內(nèi)容來(lái)看，與2011年大綱相比，2012年考研英語(yǔ)大綱非常穩(wěn)定，基本沒(méi)有變化。尤其在完型、翻譯新題型部分未作明顯變動(dòng)，下面談?wù)勍晷筒糠值膹?fù)習(xí)方法。

　　考研的完形填空往往被很多考生所忽視，特別是在臨考之前的時(shí)候。但事實(shí)上，考研完形如果復(fù)習(xí)的好，其收獲絕對(duì)不只是那20道題目10分。

　　對(duì)于完形的復(fù)習(xí)，分為以下幾個(gè)方面：

　　首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實(shí)分為三個(gè)層次：理解，辨析和運(yùn)用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察；辨析主要是在完型中考察；而詞匯的運(yùn)用其實(shí)主要是在寫(xiě)作當(dāng)中考察。一般說(shuō)來(lái)，需要理解的詞匯難度最大，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候往往只要知道意思就可以了，需要運(yùn)用的詞匯難度最小，但是卻要詳細(xì)的知道該如何使用這一詞匯。完形的詞匯，從統(tǒng)計(jì)的概率上看，實(shí)詞當(dāng)中以四級(jí)詞匯為主，四級(jí)及中學(xué)階段需要掌握的詞匯占到了歷年實(shí)詞考察當(dāng)中的85%。所以詞匯的復(fù)習(xí)在完形和閱讀部分應(yīng)當(dāng)是有所區(qū)別的。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時(shí)候，找一本四級(jí)的詞匯書(shū)基本上就可以滿足大部分的完形詞匯了。但是請(qǐng)注意，這本四級(jí)詞匯書(shū)一定是要具有以下幾種功能的：第一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的辨析)，因?yàn)橥晷慰嫉淖疃嗟木褪沁@個(gè)；二是有固定搭配；三是有例句。這里也順便說(shuō)一句，在復(fù)習(xí)其它詞匯的時(shí)候，最好能找一本標(biāo)記了四級(jí)、六級(jí)詞匯的考研詞匯書(shū)。

　　其次是閱讀上的復(fù)習(xí)。完形的解題是以閱讀為基礎(chǔ)的。如果一篇文章讀不懂那肯定是解不出來(lái)的。閱讀的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面。首先是對(duì)文章整體意義和主題的把握。因?yàn)橛幸恍╊}目的選項(xiàng)就是與主題關(guān)系最為密切的選項(xiàng)，所以把握主題之后選擇起來(lái)會(huì)比較容易。其次是對(duì)句子與句子之間，段落與段落之間邏輯關(guān)系的把握。最后是對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的把握。這種復(fù)習(xí)在初期用大閱讀的文章來(lái)進(jìn)行也可以，因?yàn)榇箝喿x復(fù)習(xí)也必須要注意這幾點(diǎn)。在閱讀的時(shí)候注意以上三點(diǎn)，并且要對(duì)一些關(guān)鍵詞匯敏感，比如重復(fù)出現(xiàn)的名詞、動(dòng)詞；表示邏輯關(guān)系的詞匯；否定詞等等。在閱讀的過(guò)程中養(yǎng)成順手將這一類(lèi)詞劃出來(lái)的習(xí)慣，因?yàn)檫@一類(lèi)詞對(duì)于解題具有相當(dāng)大的幫助。最后要說(shuō)的是，完形閱讀對(duì)于細(xì)節(jié)把握的要求是要高于大閱讀的，所以在真正做閱讀訓(xùn)練(請(qǐng)注意，不是解題訓(xùn)練而是閱讀訓(xùn)練的時(shí)候)請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必只針對(duì)文章去讀，而不是針對(duì)題目去讀文章。

　　再來(lái)說(shuō)解題的訓(xùn)練。這方面的復(fù)習(xí)就需要一定的技巧了。這種技巧的運(yùn)用成熟與否主要就取決于你的詞匯是否復(fù)習(xí)到位，還有就是你對(duì)文章中那些重點(diǎn)的詞匯是否有足夠的敏感，是否已經(jīng)養(yǎng)成了在句子當(dāng)中一眼就能看到這些詞匯的習(xí)慣了。同時(shí)要注意的是，完形的解題一定是要注意上下文當(dāng)中提供的信息的，有些題目，僅僅做到這里的時(shí)候可能做不出來(lái)，這時(shí)候很多同學(xué)采取的方法就是蒙一個(gè)上去，這肯定是不對(duì)的。正確的方法是，如果碰到一道題目做不出來(lái)，先不要著急去硬找一個(gè)答案放進(jìn)去，可以先做后面的題目，等到后面幾道題目一做完，有時(shí)候前面這題的答案就會(huì)很自然的出現(xiàn)了。因?yàn)橥晷蔚奈恼乱话愣际黔h(huán)環(huán)相扣的整體，上下文之間的信息點(diǎn)是相當(dāng)多的，甚至有中間部分的題目能夠從結(jié)尾找到答案的例子。具體的說(shuō)，比如，如果考的是句子與句子之間的邏輯關(guān)系，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你就必須先將相關(guān)的句子內(nèi)部的題目解完，把這兩個(gè)句子都弄完整了，你才能知道這道題目究竟要選擇的是哪一種邏輯關(guān)系。所以在碰到解邏輯關(guān)系題目的時(shí)候，你千萬(wàn)不能隨便的填一個(gè)邏輯關(guān)系選項(xiàng)上去，而是一定要將整個(gè)句子內(nèi)部的題目先做完。同時(shí)，不要放過(guò)任何一句沒(méi)有空格的話，因?yàn)檫@句話當(dāng)中很可能就包含著某一道題目的答題信息點(diǎn)。這也是完形在閱讀上與大閱讀不同之處。大閱讀只要找到與題目相關(guān)的點(diǎn)就可以了，而完形，必須要把全文都關(guān)注起來(lái)。

　　在完形的解題過(guò)程當(dāng)中，也有一些技巧和規(guī)律。跨考教育(微博)考研英語(yǔ)名師團(tuán)隊(duì)有與之相對(duì)的課程—考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用強(qiáng)化。技巧和規(guī)律有的是由于語(yǔ)言本身原則而來(lái)的，比如運(yùn)用并列關(guān)系的三原則來(lái)解答相關(guān)題目，再比如見(jiàn)到選項(xiàng)中有介詞就看空格后面是否是-ing形式，如果是的話就一定選介詞，如果不是則介詞一定排除等等。建議大家運(yùn)用技巧和規(guī)律多做真題，等真正考試的時(shí)候就會(huì)輕車(chē)熟路，事半功倍。