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　　閱讀理解衍生出來(lái)的新題型雖然所占分值不多，但是卻也是相對(duì)比較容易拿滿分的一個(gè)題型，所以，這部分的訓(xùn)練復(fù)習(xí)在最后階段要培養(yǎng)出一個(gè)熟悉感來(lái)，了解它的出題特點(diǎn)和一些答題技巧，掌握好出題規(guī)律，這樣在答題的時(shí)候才會(huì)更加自信、從容地獲得滿分�？偨Y(jié)近些年真題的命題特點(diǎn)，可能會(huì)對(duì)大家的做題有一些啟發(fā)和幫助，總結(jié)如下顯著特點(diǎn)：

　　1．從內(nèi)容銜接的緊密程度上來(lái)看，被填入的文字要么屬于上一段，要么屬于下一段。

　　比如，2005年考題雖然表面上看每個(gè)空似乎都是獨(dú)立段落，但這僅僅是表面現(xiàn)象。實(shí)際上，有充足的線索表明：至少第41、42、45題都不是獨(dú)立段落。無(wú)論被填的文字是某段的一部分，還是獨(dú)立成段，都提示考生：認(rèn)真把握所填文字與前后句子在內(nèi)容上的聯(lián)系，是填對(duì)選擇項(xiàng)的最可靠線索。

　　2．除了意思的銜接外，在空缺處前后的句子及所提供的選項(xiàng)中，一般會(huì)出現(xiàn)一些用詞線索，幫助考生在意思之外進(jìn)一步確定正確答案。

　　3．填任何空，都要從意思和詞語(yǔ)的銜接兩類線索入手。尤其是在意思理解不透徹的情況下，利用詞語(yǔ)線索把握正確答案就顯得尤其重要。大家一定要從這兩方面多多練習(xí)。

　　了解了選擇搭配題的命題特點(diǎn)之后，我們?cè)谧鲱}時(shí)就應(yīng)當(dāng)采用有效的解題方法，以提高做題的命中率。以下就解題思路為大家提出一些建議：

　　答題步驟一般按照下面的順序來(lái)進(jìn)行：

　　1．利用3~5分鐘，快速閱讀全文，注意要點(diǎn)詞句，力求對(duì)文章內(nèi)容做一個(gè)概括了解，但此時(shí)先不要讀選擇項(xiàng)的內(nèi)容。當(dāng)然，由于文章中空缺了5處，而且有的地方空缺的是幾句話甚至是一整段，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)和邏輯是被打斷了的，因此在短時(shí)間內(nèi)掌握文章要點(diǎn)或邏輯思路是很困難的�？忌�此時(shí)所要做的只是了解文章及各段的基本話題和內(nèi)容，切不可求全責(zé)備。

　　如果閱讀兩段后有一種不知所云的感覺(jué)，干脆就直接進(jìn)入第二步，即回到文章開(kāi)頭，一開(kāi)始就邊閱讀邊利用內(nèi)容和詞語(yǔ)線索直接做題。

　　2．利用10至15分鐘，邊讀邊做題，重點(diǎn)閱讀各個(gè)空白處附近的句子，考查選擇項(xiàng)與前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系，然后再圈定關(guān)鍵的線索詞（包括名詞、動(dòng)詞、連詞、代詞等），然后從各選項(xiàng)中尋找在內(nèi)容和詞語(yǔ)上都銜接合理的選擇項(xiàng)，確定答案。做題時(shí)如果一個(gè)題暫時(shí)做不出或拿不準(zhǔn)，可先放過(guò)，繼續(xù)往下讀，先做容易的題，以免在一個(gè)題上過(guò)多浪費(fèi)時(shí)間。

　　3．利用3至5分鐘重新閱讀相關(guān)詞句（不必再通讀全文，因?yàn)闀r(shí)間上可能已經(jīng)不允許），最后確認(rèn)一下已經(jīng)做出的選擇。同時(shí)，別忘記做起初沒(méi)做出的題或沒(méi)把握的題，因?yàn)橐呀?jīng)排除了幾個(gè)選擇項(xiàng)，此時(shí)可能會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)了。

　　在這里要特別提醒考生的是：做該部分最好不要超過(guò)25分鐘，以免占用做其他題型題的時(shí)間。另外，每做完一個(gè)題，建議考生在相應(yīng)選擇項(xiàng)上標(biāo)示出題號(hào)。

　　總結(jié)解題方法和技巧掌握如下：

　　1．從內(nèi)容上判斷。

　　在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子（有時(shí)候是一句，有時(shí)候不止一句），明白前后表述的內(nèi)容，然后根據(jù)意思的連貫性或邏輯性做出選項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，再利用關(guān)鍵詞線索確認(rèn)答案。

　　2．從詞匯上鎖定線索

　　做題時(shí)很重要的一點(diǎn)是保持對(duì)一些線索詞的敏感，最主要的線索詞是空白前后的名詞和動(dòng)詞，尋找答案時(shí)注意在選項(xiàng)中查找同義詞、近義詞、反義詞或表示同一類事物的詞語(yǔ)等；其次是代詞、數(shù)詞、表示時(shí)間/年代的詞、地點(diǎn)/名稱等專有名詞等。尤其是在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。

　　3．從連接詞上查找線索

　　由于英語(yǔ)的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示銜接和過(guò)渡，使文章邏輯更清楚和連貫，因此，文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系、起連接作用的連詞、副詞、介詞短語(yǔ)，無(wú)論是表示轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)，還是表示舉例、類比等關(guān)系，都是很重要的線索。

　　4．從西方文化背景知識(shí)來(lái)選擇閱讀題的答案

　　如果你在備考階段注意搜集中英文互譯的涉及西方文化背景知識(shí)的書(shū)籍，比如涉及西方醫(yī)學(xué)、科技、法律、異域風(fēng)俗人情、俚語(yǔ)的中英文互譯書(shū)籍，閱讀并整理這些背景知識(shí)并在腦海中形成較為全面、系統(tǒng)、深刻的知識(shí)構(gòu)架，將使考生在考場(chǎng)發(fā)揮時(shí)如虎添翼，不僅有助于考生提高作答速度，且提高答案的精準(zhǔn)度。

　　提醒大家在做題時(shí)要注意以下三條關(guān)鍵點(diǎn)：1．對(duì)空白處前后句做重點(diǎn)考查。就近尋找關(guān)鍵線索，即重點(diǎn)閱讀問(wèn)題空白處的前一兩句或后一兩句，尋找以上提到的三個(gè)方面的線索信息；2．保持對(duì)邏輯關(guān)系的敏感。文章中的邏輯思路通常會(huì)用一些表示時(shí)間/空間關(guān)系、并列/遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系、讓步/轉(zhuǎn)折關(guān)系、例證關(guān)系、從屬關(guān)系的語(yǔ)句來(lái)展開(kāi)。在做題時(shí)要保持對(duì)表示這五種關(guān)系的語(yǔ)句高度敏感，分析句子的重點(diǎn)是什么，前后的邏輯關(guān)系是什么等； 3．始終注意內(nèi)容的連貫。選擇出的正確答案必須從意思、詞匯線索等起到承上啟下作用。值得注意的是，這類題型的選項(xiàng)中有兩個(gè)干擾項(xiàng)。通常干擾項(xiàng)在意思上與原文內(nèi)容表面上是相關(guān)的，但其意思可能會(huì)太泛或太窄，或涉及本文未涉及的其他方面，與上下文不能很好地銜接連貫。