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　　為進一步推進部門課堂教學改革，提升教師課堂教學水平，強化教師課堂質量意識，更新教師教育理念，搭建一個互相探討、展示的平臺，促使部門教師取長補短，互助互學，共同進步，自9月份恢復線下教學以來，基礎部在經(jīng)管樓1-206與文法樓2-315舉行了系列教師觀摩課交流活動。此次系列觀摩課學生與教師以共同聽課的形式現(xiàn)場觀摩，由王妙老師與劉娟老師主講，基礎部無課教師均參與了此次觀摩課。

　　觀摩課活動中，兩位骨干教師均進行了現(xiàn)場授課，準備充分。劉娟老師圍繞英語中的詞根詞綴以及構詞法的講解展開課堂，系統(tǒng)化的講解結合例子，結合精美的PPT，形象的圖片引導學生積極思考，主動參與，講解過程由淺入深，生動活潑，為學生后期詞匯的自主學習提供充分的知識儲備并增添學生學習興趣。

　　王妙老師采用項目式教學法，讓學生提前觀看在線課程并布置在線作業(yè)，圍繞大學英語課程中語言知識的講解，教學設計合理，執(zhí)行“四小”(小詞組，小句型，小對話，小篇章)需要精講多練地原則，授課過程激情洋溢，根據(jù)學情設置課堂多元教學活動，非常自然地融入課程思政內(nèi)容，將在線教學平臺引入大學英語課堂，結合學生的自身差異通過課程內(nèi)容與授課方法的設計鼓勵學生運用批判性思維進行深入思考。

　　授課結束后，教研室開展了扎實有效的評課活動，從教學環(huán)節(jié)、教學設計、教學過程等方面展開了探討，根據(jù)學情，從強化學習者語言輸入，注重其語言輸出為導向，深入探討如何通過課堂引導提高學生語言應用能力，明確學生不同階段的語言學習重點展開討論，針對教學、教法以及教學中存在的不足等提出切實可行的改進建議。

　　學期初的觀摩課讓部門教師更直觀準確了解課堂教學現(xiàn)狀，及時解決實際課堂教學中可能出現(xiàn)的問題。開展觀摩課、公開課是一項特色的教研活動，基礎部會在后期的教育教學活動中更加全面落實公開課、觀摩課活動的開展，帶動和促進課堂教學效果的提升，促進部門教育教學的長足進步。

　　基礎部供稿

活動現(xiàn)場（二）

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