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　　人物的舞臺行動包括了“心理行動、形體行動、語言行動”三個部分，它們在舞臺表演中是緊密聯(lián)系、相互影響、不可分割的。今天，要和大家分享的是舞臺行動中的“語言行動”。

　　簡單來說，“語言行動”和“形體行動”都是由“心理行動”產(chǎn)生并受其支配的，我們可以理解為“語言行動”是心理和形體行動的外化表現(xiàn)。在生活中，因為我們明確的知道自己想達到什么目的，因此可以清晰的表達、合理的行動，但舞臺上角色的臺詞是作者提供的，是角色的思維，而非演員個人的，如若要把角色想表達的含義表述的準確，就必須先找準“語言行動”。

　　分析角色臺詞的“語言行動”是處理臺詞的內(nèi)部技巧之一，它需要通過精煉的“行動性動詞”來進行概括，比如贊賞、挖苦、斥責、說服、控告等，這些詞語是演員主觀可控、能帶給演員行動力的，像一段話的一個總結，跟著這個“總結”的方向，再去細化的表達。在找這個“總結”詞的時候，要避免使用“情感動詞”，比如愛、恨、哭、笑等，這是行動后的結果，而非行動本身，這是必須區(qū)別開的地方。如果直接奔著情緒走，演員的表演不但喪失了行動上的積極性，還會導致演員直接演情感結果。例如根據(jù)托爾斯泰經(jīng)典文學作品改編的喀秋莎人物獨白《復活》里，有一段喀秋莎放聲大笑的臺詞，但這段獨白不能用“大笑”來總結，因為從語言行動上來說喀秋莎是在訴說自己的悲慘命運，在諷刺公爵老爺?shù)谋∏楣蚜x，在回憶時讓她幾次產(chǎn)生了放聲大笑的“情緒”，而這情緒的根源來自于她的語言行動：揭露、諷刺、憤恨等。

　　由此我們可以看出，確定人物語言行動對準確表達角色臺詞的含義有著極大的幫助，也是教學中需要特別注重的一個板塊。