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　　《新視野大學(xué)英語》視聽說教程通過使用英美原版音像材料，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地訓(xùn)練學(xué)生的聽力技能，同時(shí)提高口語交際能力。它包含的練習(xí)活動(dòng)形式多樣，為老師提供教學(xué)建議與教學(xué)步驟，幫助教師能夠有效組織課堂活動(dòng)�，F(xiàn)在四六級英語口語考試不再設(shè)置筆試要求的最低分?jǐn)?shù)線，所以越來越多的同學(xué)開始參與報(bào)名此項(xiàng)考試，而我們視聽說教程中的Speaking skills,Public speaking skills 就是專門為此做以訓(xùn)練，它提供了多樣的語言表達(dá)，多種交際場景的口語活動(dòng)，通過口語活動(dòng)的開展，使學(xué)生通過原版聲像資料的學(xué)習(xí)，在聽、看、說方面的能力有明顯提高，為學(xué)生參加全國英語口語考試提供了良好的訓(xùn)練渠道。

　　《新視野大學(xué)英語》視聽說教程選材具有時(shí)代氣息，選擇一些有時(shí)代感的鮮活的材料，語言貼近現(xiàn)實(shí)，還具有趣味性和思想性，這樣能提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。Imitation 部分加強(qiáng)對語音的練習(xí)。語音是語言的基本要素，提高聽力首先要過語音關(guān)，發(fā)音不準(zhǔn)就有可能影響正確理解所聽到的內(nèi)容。教師要求學(xué)生對材料進(jìn)行大聲、快速閱讀和跟讀甚至背誦，盡量去模仿聽力材料朗讀者的語速和語調(diào)，對語音的識別能力也是聽力的基礎(chǔ)訓(xùn)練。聽與說相互促進(jìn)，相互影響。Role-play 部分與口語考試中的小組互動(dòng)型相一致，即：隨機(jī)把兩位考生安排為搭檔，兩個(gè)人就情景人物進(jìn)行交談，準(zhǔn)備一分鐘，對話三分鐘。本環(huán)節(jié)一定要認(rèn)真閱讀題目要求，確保把題目中要求的信息點(diǎn)全部包括在內(nèi)，不要遺漏任何信息。Speaking for communication部分，教師給學(xué)生給予學(xué)生某些圖片、信息等來讓學(xué)生開口練習(xí)，這和口語考試中的朗讀短文題型相一致，即：1分鐘內(nèi)閱讀一篇100——130詞左右的短文。準(zhǔn)備時(shí)間：45秒。同學(xué)們應(yīng)充分利用準(zhǔn)備時(shí)間，理解短文，根據(jù)意思和結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意素材的積累，包括數(shù)字、日期、地名和英文縮寫等的讀法�？荚囘^程中短文里會(huì)有陌生詞匯，遇到這些單詞時(shí)不要慌張，可嘗試按照單詞拼讀規(guī)則讀出每一個(gè)音節(jié)，然后記住單詞的發(fā)音，切不可跳過不讀。這個(gè)環(huán)節(jié)一定要注意語音語調(diào)，注意語句的連貫性。

　　總之大家在日常學(xué)習(xí)時(shí)，可結(jié)合最新考試趨勢，找到四級口試高頻話題和當(dāng)代熱點(diǎn)話題多加練習(xí)，合理安排聽力訓(xùn)練，自覺充實(shí)和擴(kuò)大語言文化知識，養(yǎng)成良好的聽力和口語學(xué)習(xí)習(xí)慣，在久而久之的多聽多說多練中，才能在口語考試中收獲好成績。