為全面提升學生綜合素質，提高學生實踐能力，培養(yǎng)學生自立自強精神，增強學生社會適應能力，同時有助于我院學生在在校期間獲得相應工作經(jīng)驗，為提高我院同學的就業(yè)力奠定良好的基礎，因此，我處將對一、二年級開展社會實踐活動，以達到鍛煉學生的目的，現(xiàn)提出相應的要求，具體如下：
一、社會實踐活動的意義
社會實踐是高校教學的一個重要組成部分，是學生了解社會，接觸社會，從而服務社會的有效方式。要求學生利用假期時間積極通過參加各種社會實踐活動，例如：社會調查、勤工助學、社區(qū)服務等社會實踐活動，重點培養(yǎng)我院同學的社會實踐能力和社會適應能力。
二、社會實踐活動的內容與形式
（一）在一年級中展開以社會體驗為主的實踐活動。該項實踐活動可與專業(yè)學習無聯(lián)系，目的培養(yǎng)學生的社會認知能力，并在實踐活動中增強責任意識，初步形成相應的就業(yè)意識，利用假期時間，依托某一社會單位，在某一具體崗位上，從事不少于2周的具體工作。
（二）結合不同專業(yè)特點，在二年級展開以專業(yè)發(fā)展為導向的社會實踐活動。通過社會實踐，要求學生樹立合理的就業(yè)觀念，增強學生的就業(yè)能力。該項實踐要求同學利用假期時間，依托某一社會單位，在某一具體崗位上，從事不少于4周的具體工作。在實際工作中將學到知識加以綜合并應用于實踐，獲得相應的實際工作經(jīng)驗。
三、社會實踐活動的組織實施及注意事項
�。ㄒ唬⿲W院成立實踐工作領導小組，成員由就業(yè)辦、教務處、學生處等相關部門人員組成，負責對實踐工作進行整體組織與協(xié)調，監(jiān)督、對全校實習工作進行分析總結。負責檢查實習工作，處理實習中的重大問題等。
（二）放假前，輔導員應對學生講明實習期間安全注意事項等。
�。ㄈ⿲嵺`期間應嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，不遲到早退。
�。ㄋ模⿲嵺`期間應主動接受實習單位的指導，與單位人員處理好關系，主動協(xié)助實習單位解決工作中的問題。
�。ㄎ澹⿲嵺`期間應自覺維護學院榮譽，不做與實習無關的事，不做違法亂紀的行為。
四、社會實踐活動考核辦法
社會實踐的考核分兩部分：①實踐鑒定②實踐報告或實踐成果，實踐報告不應少于1500字，具體格式要求可在學院網(wǎng)站下載。要求每人堅持記錄不少于十天的工作日志，并要求實踐工作單位填寫《社會實踐鑒定表》（表格可在學院網(wǎng)站下載），9月10日前將報告及鑒定表交輔導員處。實習報告留學生處存檔，鑒定表統(tǒng)一交至教務處教學科存檔。嚴禁下載或抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，成績按不及格計。不及格者須在下學期寒假內補做該項工作。
附件一：《西北大學現(xiàn)代學院社會實踐鑒定表》
附件二：《西北大學現(xiàn)代學院社會實踐報告》
西北大學現(xiàn)代學院教務處
2010年6月23日 |
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