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各位同學(xué)：

　　我院終南本校區(qū)經(jīng)過(guò)幾年的卓越建設(shè)，現(xiàn)在已因其整體規(guī)劃的科學(xué)合理、建筑樓群的經(jīng)典大氣、校園風(fēng)格的獨(dú)特鮮明而成為本地區(qū)新建大學(xué)中一道靚麗的風(fēng)景線。隨著校園第二期大規(guī)模園林式綠化工程的開(kāi)展，一個(gè)深具文化內(nèi)涵的校園主題建設(shè)——校園雕塑已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段。大學(xué)是同學(xué)們奠定人生基礎(chǔ)的最重要場(chǎng)所，校園是同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的家園，共同建設(shè)好這個(gè)家園，使其更加美麗并更有內(nèi)涵，是我們“現(xiàn)代”學(xué)子的共同心愿。為了使同學(xué)們的這一心愿開(kāi)花結(jié)果，為了讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)參與校園建設(shè)，學(xué)院決定面向同學(xué)開(kāi)展征集校園雕塑創(chuàng)意活動(dòng)，具體事宜如下。

　　1、征集時(shí)間：2010年2月1日起，止于3月31日。

　　2、征集內(nèi)容：推薦雕塑名稱，形態(tài)，規(guī)格，推薦理由，置于校園位置等。

　　舉例：孔子，立像，2.8米高�？鬃訛槲覈�(guó)春秋末期偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為我國(guó)文化的主流，對(duì)我國(guó)歷史有巨大的影響……，可建在圖書(shū)館南文博廣場(chǎng)東南角。

　　3、征集方式：以電子文本發(fā)至院長(zhǎng)信箱。

　　4、征集范圍：

　　a、名人：中西方均可，自有史以來(lái)，在社會(huì)、政治、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)影響較大者，但不含總統(tǒng)、國(guó)王或皇帝。每人限推薦中國(guó)15名，孔子、老子、莊子、孟子、屈原除外。西方15名，柏拉圖、亞里士多德、阿奎那、哥白尼、牛頓除外。人數(shù)不夠也行，多了只算前15名。按照自己對(duì)其影響力大小的評(píng)價(jià)排出次序。每組15人中應(yīng)含政治、文化、科技這三類人。

　　舉例：中國(guó)名人：岳飛、司馬遷、朱熹等。西方名人：比爾·蓋茨、馬丁·路德、盧梭等。

　　b、典故人物：中西方均可，從神話傳說(shuō)到現(xiàn)在，在社會(huì)和民間正面影響較大，應(yīng)與激勵(lì)青年人立志、啟迪青年人智慧、提升青年人道德有關(guān)。每人限推薦中國(guó)15名，西方15名，不夠也行，多了只算前15名。按照自己對(duì)其影響力大小的評(píng)價(jià)排出次序，不按歷史年代排序。

　　舉例：聚熒苦讀：一古裝青年左手托線裝書(shū)，右手捏一袋熒火蟲(chóng)照著書(shū)頁(yè)讀書(shū)。

　　c、校園景觀小品：可借鑒社會(huì)上已有的作品，但應(yīng)注明是推薦。也可自主創(chuàng)意，注明原創(chuàng)。用文字描述，或畫(huà)出草圖。內(nèi)容應(yīng)與啟迪智慧、放松身心、愉悅情操、警示行為等有關(guān)。每人限推薦20個(gè)，不夠也可，超了只算前20個(gè)。按照自己對(duì)其重要性的評(píng)價(jià)排出次序。

　　舉例：酗酒的下場(chǎng)：制一大酒杯，杯口趴一人，頭朝下，胳脖下垂。推薦作品。

　　5、評(píng)獎(jiǎng)辦法：所有推薦的雕塑分類統(tǒng)計(jì)，按推薦次數(shù)排序，比如有100人推薦名人，推薦岳飛80人次，為最高，推薦司馬遷70人，位列第二，推薦蘇武50人，位列第三，則推薦岳飛者獲一等獎(jiǎng)，推薦司馬遷者獲二等獎(jiǎng)，推薦蘇武者獲三等獎(jiǎng)。每一類選前三名雕像評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)后頒發(fā)校園文化建設(shè)獎(jiǎng)。憑此評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)先，原創(chuàng)者將在雕像底座處署名。

　　歡迎同學(xué)們勇躍推薦，為校園建設(shè)做貢獻(xiàn)。

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院品牌建設(shè)委員會(huì)
2010年1月30日