現(xiàn)代學(xué)院作為西北大學(xué)的獨立二級學(xué)院，其辦學(xué)一直得到校本部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。繼去年校本部黨委孫勇書記親自來學(xué)院指導(dǎo)工作，在我院黨員大會上作精彩報告，并把我院作為他的工作聯(lián)系單位后，6月1日校本部喬學(xué)光校長一行也來到我院參觀指導(dǎo)，隨行的有校本部楊春德副校長及校辦主任雷忠鵬。喬校長一行在劉院長的陪同下興味盎然地參觀了校園，并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切座談。陪同參觀座談的還有學(xué)院黨總支谷亞成書記，教學(xué)副院長英衛(wèi)峰老師，總督學(xué)李彥亭老師，行政副院長王好學(xué)老師，副院長吳彥森老師、張如羽老師等。
當(dāng)日下午2點30分，喬校長一行驅(qū)車來到我院，劉院長等院領(lǐng)導(dǎo)在韶光門迎接。喬校長一行下車后與劉院長和在場的其他院領(lǐng)導(dǎo)一一握手致意。喬校長初見我院美麗的校園后稱贊說:“建設(shè)得不錯��！”，然后就提出先看看校園。在劉院長的引導(dǎo)陪同下，一行人沿著韶光西路、西部大道向北步行參觀。沿途喬校長興味盎然，詳細(xì)詢問了學(xué)院的方方面面。劉院長向喬校長一一作了介紹，包括學(xué)院的校園占地面積，規(guī)劃布局，功能分區(qū)，建設(shè)概況等等。當(dāng)聽說我院建設(shè)從開工到完工只用了不到一年時間后，喬校長說，這樣的建設(shè)速度在中國大學(xué)發(fā)展史上都是少見的，快的背后主要是資金的支特，現(xiàn)代學(xué)院能建這么快也真不容易！
劉院長接著又依次介紹了沿途的教學(xué)樓，公寓樓，服務(wù)樓，大餐廳等。當(dāng)喬校長得知每棟教學(xué)樓有6000個座位，四棟教學(xué)樓共有24000個座位時，他很高興地說，這下同學(xué)們上晚自習(xí)就不用占座位了！劉院長告訴喬校長，對低年級是學(xué)院組織上晚自習(xí)，對高年級學(xué)院又開了考研自習(xí)室，專供同學(xué)們考研復(fù)習(xí)用。喬校長很滿意地說，這么引導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣就起來了，大學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主。站在西部大道南段，劉院長指著西北方向的白樓介紹，那是實驗樓，劉院長一一介紹了樓內(nèi)各實驗室的情況。喬校長說，現(xiàn)在的年輕人重理論輕實踐，其實大學(xué)的這一塊恰恰很重要，看書學(xué)習(xí)在哪里都可以，而大學(xué)教育則是邊學(xué)邊實驗，這就是大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，所以一定要把實驗這一塊抓好。走到深紅色的公寓樓前，喬校長詢問了宿舍的面積，設(shè)施，當(dāng)?shù)弥块g都是上床下桌，獨立衛(wèi)生間時，喬校長說，這樣的住宿條件很人性化，在北方的大學(xué)中并不多見。來到大餐廳門口，劉院長介紹說，餐廳每層有6000平米，共三層，是超大建筑，每位同學(xué)占有面積3平方米。喬校長說這么寬松的環(huán)境在現(xiàn)在的大學(xué)里是很少見的。
隨后喬校長一行人來到人工湖旁，湖面碧波盈盈，出水的荷葉隨風(fēng)搖曳。喬校長問人工湖的水怎么來的，劉院長說是基建時在學(xué)校東南方向無意挖出了一股清泉，常年涌流不斷。喬校長說，原來是自流水了！校園里有水就有了靈氣。在咱們西安的大學(xué)圈，校園有這么大面積水景的并不多。劉院長陪著喬校長一行順著人工湖西岸，邊走邊觀賞湖光水色，湖心島上的綠樹紅亭倒影映現(xiàn)在湖面上，甚是美麗。湖邊垂柳成行，柳樹下隔一段就有一條新裝的靠背椅子，椅面已經(jīng)被同學(xué)們坐得磨光了。喬校長贊嘆說，在這里上大學(xué)可是享受了！
參觀的最后一站是圖書館，喬校長一行首先走進(jìn)報刊閱覽室，走到刊物架前，喬校長發(fā)現(xiàn)架上有“歷史研究”、“北大學(xué)報”等，就對劉院長說，這都是很有水準(zhǔn)又比較專業(yè)的刊物！接下來喬校長依次參觀了文學(xué)藝術(shù)書庫、自然科學(xué)書庫、社會科學(xué)書庫。喬校長了解圖書館藏書的來源，圖書館負(fù)責(zé)老師答道我院圖書館的書都是專業(yè)老師列出書單，書商供貨，學(xué)院派老師到書商處精挑細(xì)選出來的，喬校長點點頭說很好。在社會科學(xué)書庫，喬校長看到關(guān)于毛澤東傳記的圖書被借閱的次數(shù)較多，劉院長認(rèn)為這與學(xué)院一直以來引導(dǎo)同學(xué)們追求主流有關(guān)。喬校長說，信仰還是要有的。在學(xué)院贈書專架上，喬校長翻閱了校本部多位教授贈給我院的圖書，這些書籍有些是教授的專著，有些是已經(jīng)絕版的珍貴書籍。在劉院長贈書專架前，喬校長仔細(xì)看了劉院長撰寫的《中國精神論綱》，劉院長介紹說這還是在辦學(xué)前寫的，辦學(xué)后就沒有一點閑功夫了。喬校長說，現(xiàn)在當(dāng)大學(xué)校長也難啊，什么心都要操到。不過擠時間搞點學(xué)問也是知識分子的正常生存狀態(tài)。
隨后喬校長一行又來到圖書館采編部，當(dāng)看見了準(zhǔn)備上架的書籍堆得很高，而多位工作人員正忙碌著貼簽時，喬校長隨手拿起一本書，發(fā)現(xiàn)還是1909年的諾貝爾獲獎作品，他滿意的點點頭。喬校長說，一所大學(xué)，有了好的圖書館和好的實驗室，這個大學(xué)就算有兩條腿了。
在參觀完圖書館后，喬校長一行來到學(xué)院接待室，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了親切的座談。我院谷亞成書記向喬校長介紹了學(xué)院各位高層領(lǐng)導(dǎo)。喬校長關(guān)心地說，大家辛苦了，這么大的事業(yè)就靠大家了。然后就問起了學(xué)院的穩(wěn)定工作、教學(xué)工作和后勤保障等。劉院長向喬校長介紹說，學(xué)院的穩(wěn)定工作由校本部委派的谷書記負(fù)責(zé)思想政治引導(dǎo)，由專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作的副院長張如羽老師負(fù)責(zé)安全工作，學(xué)院的教學(xué)工作由校本部派來的英衛(wèi)峰副院長主抓，李彥亭總督學(xué)協(xié)助，下面有石墨老師具體負(fù)責(zé)。喬校長聽到這里說石墨老師還是自己的老同事，在一起工作了多年，能力強水平高。劉院長接著說后勤工作是由吳彥森副院長主管，學(xué)生資助工作由王好學(xué)副院長主管。劉院長說學(xué)院平時注重過程和細(xì)節(jié)管理，各方面都還比較順利。劉院長說由于校區(qū)離開了鬧市，學(xué)院的環(huán)境清幽，同學(xué)們從桃園校區(qū)搬遷到這里后，學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高，英語四級的過關(guān)率比原來提高了20%多,考研過關(guān)率猛增了近五倍。喬校長欣慰地說，校址離城市遠(yuǎn)，同學(xué)們有了相對較多的學(xué)習(xí)時間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能沉下心來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量自然就提高了。喬校長又詢問了與附近村民的關(guān)系，劉院長說，我院一直與當(dāng)?shù)卣痛迕癖３种己藐P(guān)系，學(xué)院的發(fā)展給當(dāng)?shù)貛砹私?jīng)濟和文化的繁榮，這里原來就是旅游科教區(qū)，當(dāng)?shù)氐纳鐣拿魉疁?zhǔn)較高。
喬校長聽了大家的介紹后說，今天看了學(xué)院感觸很深，現(xiàn)代學(xué)院已經(jīng)具備了很好的發(fā)展?jié)摿�，劉院長和各位做了許多卓有成效的工作，學(xué)院的狀況很好。對現(xiàn)代學(xué)院校本部一直是大力支持的，目前還有什么具體問題需要幫助解決的盡管提出。劉院長說，校本部一直以來的大力支持使大家都心存感念。今天喬校長傾心下問，有一些問題就提出來供參考，一是前幾屆同學(xué)的學(xué)位證由校本部評定，希望評定時能夠更實際一些，更寬松一些。二是過級考試可以考慮在學(xué)院進(jìn)行，避免幾千人大移動。三是教師的職稱評定，希望校本部與教育廳溝通后確定評定事宜；四是學(xué)院要求入黨的同學(xué)較多，希望校本部給名額時多給一些。喬校長聽后稍一沉思說道，這些問題校本部領(lǐng)導(dǎo)也注意到了，學(xué)位證的評定在校本部是由二級學(xué)院進(jìn)行的，又有學(xué)位委員會把關(guān)，是很規(guī)范的一個程序，咱們一起努力讓同學(xué)們的過關(guān)率盡量提高，這樣就盡量多發(fā)。關(guān)于過級考試這里可能有一些技術(shù)問題，需要與省主管部門溝通，溝通好了就可以辦。教師的職稱評定已經(jīng)協(xié)調(diào)好了，很快就會有進(jìn)展的。關(guān)于入黨，在得知我院同學(xué)有多半都申請入黨后，喬校長很高興，他說應(yīng)當(dāng)保護(hù)同學(xué)的積極性，名額的事回去后就轉(zhuǎn)達(dá)給校黨委。
座談接近尾聲時，喬校長總結(jié)說，今天來學(xué)院感覺很不錯，希望以后能有更多時間和機會與大家交流。劉院長對校本部和喬校長給予學(xué)院的關(guān)心再次表示感謝，也希望校本部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給學(xué)院工作以指導(dǎo)。座談會結(jié)束，喬校長走出圖書館大門，在圖書館的高臺階上與劉院長等我院領(lǐng)導(dǎo)一起合影留念，讓這一個美好的歷史片段永載在現(xiàn)代學(xué)院的發(fā)展史上。
本站記者
喬校長一行驅(qū)車來到我院，劉院長等院領(lǐng)導(dǎo)在韶光門迎接。
在劉院長的引導(dǎo)陪同下，一行人沿著韶光西路、西部大道步行參觀。沿途喬校長詳細(xì)詢問了學(xué)院的方方面面，劉院長向喬校長一一作了介紹。
喬校長一行來到了圖書館。
在劉院長贈書專架前，喬校長仔細(xì)看了劉院長撰寫的《中國精神論綱》。
隨后喬校長一行又來到圖書館采編部，喬校長隨手拿起一本書，發(fā)現(xiàn)還是1909年的諾貝爾獲獎作品，他滿意的點點頭。
在參觀完圖書館后，喬校長一行來到學(xué)院接待室，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了親切的座談。
劉院長向喬校長詳細(xì)介紹了學(xué)院的各項工作情況。
座談會結(jié)束，喬校長與劉院長等我院領(lǐng)導(dǎo)一起合影留念，讓這一個美好的歷史片段永載在現(xiàn)代學(xué)院的發(fā)展史上。
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