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　　4月25日下午，我院教務(wù)工作部學(xué)習(xí)組在文法樓214教室開展了《大學(xué)與大學(xué)史》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由教務(wù)部負(fù)責(zé)人石墨老師主持，共有21位教師參加。

　　活動(dòng)開始前，由本組學(xué)習(xí)專干宰廣林老師詳細(xì)介紹了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求和具體安排。他說，《大學(xué)與大學(xué)史》是劉院長在幾年的辦學(xué)實(shí)踐中所形成的辦學(xué)理念和教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全體教職工集體智慧的結(jié)晶。學(xué)院之所以組織大家學(xué)習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》，目的是讓大家重溫現(xiàn)代學(xué)院所走過的不平凡的歷史，體會(huì)“現(xiàn)代”人兢兢業(yè)業(yè)、樂與奉獻(xiàn)的精神，使大家對大學(xué)的精髓、大學(xué)的本質(zhì)和大學(xué)的職責(zé)有客觀、全面和清醒的認(rèn)識。

　　隨后，石墨老師組織了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。她說，《大學(xué)與大學(xué)史》是從大學(xué)的本源和發(fā)展史來告訴大家大學(xué)是什么？做什么？怎么辦？這就要求我們要尊重歷史，做一個(gè)深刻的、純粹的人。其中涉及到怎樣理解和認(rèn)識大學(xué)的問題�，F(xiàn)代社會(huì)流行快餐文化，快餐文化使人變得膚淺，大學(xué)生要真正提高人文素質(zhì)。教師要正確引導(dǎo)，學(xué)校要形成一種良好的人文氛圍，通過開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)來感染和正確引導(dǎo)同學(xué)，來提高同學(xué)的人文素養(yǎng)和專業(yè)技能。

　　此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是在大家輪流閱讀，讀后談?wù)摰男问街羞M(jìn)行的。在集體討論中，理工系崔巖老師首先發(fā)言。他說，現(xiàn)代大學(xué)教育不僅要注重“成才教育”，還應(yīng)重視“成人教育”。教師上課不單純是傳授知識，還應(yīng)多講一些做人的道理。大學(xué)教師要提高自己的人生境界和人文素質(zhì)，將更多的人文知識用于日常的教學(xué)之中。

　　接下來，杜曼老師結(jié)合自己的日常教學(xué)工作，談了自己對學(xué)習(xí)《大學(xué)與大學(xué)史》的認(rèn)識。她說，經(jīng)濟(jì)管理這門課程與倡導(dǎo)塑造人文情懷很貼近。作為教師，始終要將人文教學(xué)貫穿于日常的教學(xué)過程中，來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。宰廣林老師也談了自己對本次學(xué)習(xí)的感受。他說，劉院長的辦學(xué)理念很深刻，境界很高。作為評估工作的負(fù)責(zé)人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，自覺成為《大學(xué)與大學(xué)史》理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。

　　在學(xué)習(xí)討論中，李林杰、龔欣宜、左珊等老師也分別結(jié)合自己的本職工作踴躍發(fā)言，談了對本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。同時(shí)，他們還就學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)要求提了一些合理性的建議。

　　本次學(xué)習(xí)的活動(dòng)發(fā)言積極，氣氛熱烈，達(dá)到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識和促進(jìn)部門工作的凝聚力的學(xué)習(xí)目的，為教務(wù)教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

教務(wù)工作部供稿